淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中積極實(shí)踐自主式學(xué)習(xí)

王明玉

（河北省任縣中學(xué)，河北任縣055150）

近年來(lái)，越來(lái)越多的教育工作者關(guān)注并投入到對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究中去，新的基礎(chǔ)教育課程改革更把自主學(xué)習(xí)作為極力倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)形式之一，把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。所以，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐自主學(xué)習(xí)的諸多方式，讓學(xué)生通過(guò)自主探究、合作學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)等方式，更好的理解數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，提高他們對(duì)于數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用能力。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，自主學(xué)習(xí)的開(kāi)展，可以從以下這些方面來(lái)進(jìn)行。

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)自主學(xué)習(xí)的基本含義

現(xiàn)今，我們?nèi)缁鹑巛钡亻_(kāi)展教育教學(xué)改革工作，將自主學(xué)習(xí)的方式落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，然而自主學(xué)習(xí)，到底指的是什么樣的意思呢？關(guān)于自主學(xué)習(xí)的含義還存在很多的爭(zhēng)議，尚且沒(méi)有形成比較統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習(xí)可以分為廣義的含義和狹義的含義，廣義的自主學(xué)習(xí)是人們通過(guò)各種途徑進(jìn)行自發(fā)選擇的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可能發(fā)生在學(xué)校，也可能發(fā)生在家庭以及社會(huì)當(dāng)中，所以，這是一種自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)方式。而狹義的自主學(xué)習(xí)，主要指的是在學(xué)校當(dāng)中，教師指導(dǎo)學(xué)生完成一些主動(dòng)的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。

另外，在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師和學(xué)生都能夠在時(shí)間方面和環(huán)境方面有所選擇，自主學(xué)習(xí)更為靈活。所以，教師對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)工作也可以比較靈活的展開(kāi)?！?br>