汪菊玲
(甘肅省民樂(lè)縣第三幼兒園,甘肅民樂(lè)734500)
家庭是幼兒生活的第一個(gè)環(huán)境,家庭中的一切都會(huì)在幼兒的心靈中留下深刻的印象。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到家庭教育的重要性。但由于多方面的原因,家庭教育出現(xiàn)了或多或少的問(wèn)題,如何解決這些問(wèn)題成為制約家庭教育發(fā)展的核心問(wèn)題。以下,我將圍繞提升幼兒家庭教育的有效策略展開(kāi)詳細(xì)的分析與闡述。
孟子的母親曾帶領(lǐng)孟子搬了三次家,從中我們可以看出,環(huán)境對(duì)幼兒的影響是多么重要。作為家長(zhǎng),有責(zé)任且有義務(wù)為幼兒提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,使幼兒形成良好的習(xí)慣。
父母首先要給幼兒一個(gè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。其實(shí)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),他們對(duì)物質(zhì)是否豐富沒(méi)有什么概念,他們的體驗(yàn)才是第一位的,而這種體驗(yàn),與父母營(yíng)造的家庭氛圍是分不開(kāi)的。因此,家長(zhǎng)一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合幼兒成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,同時(shí)還可以通過(guò)潛移默化的方式來(lái)讓幼兒明白不同的道理,從而培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。例如,在吃飯的時(shí)候,要讓幼兒明白“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”,讓他們明白節(jié)約糧食,愛(ài)惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。家長(zhǎng)可以給予幼兒生活中的必需品,但不能過(guò)度寵溺,對(duì)于幼兒的行為舉止以及無(wú)理要求等應(yīng)該及時(shí)制止,最終使其養(yǎng)成勤儉節(jié)約,絕不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
此外,除了家庭的內(nèi)部環(huán)境,家長(zhǎng)還應(yīng)該帶幼兒接觸自然環(huán)境。……