從經濟學角度論高中生如何樹立正確的消費觀

摘 要：隨著經濟水平的發展，如今的高中生一般都有一筆固定資金用來獨立消費，購買自己喜歡的物品，但是，高中生存在不當消費的情況。本文從經濟學角度出發，首先分析高中生樹立正確消費觀的意義，然后就高中生如何樹立正確的消費觀提出方法建議，指導學生構建正確的消費觀。

關鍵詞：經濟學角度；高中生；消費觀

一、 引言

經濟角度，是指做出判斷選擇時充分考慮各種經濟因素，并據此做出正確選擇，以此指導自己的經濟活動。經濟學角度的消費觀是指從經濟學角度出發，在消費時堅持適度原則，不盲目消費，保持理性消費、正確消費。如今的高中生零花錢較多，受網絡潮流的影響，很容易跟風消費，甚至為了滿足虛榮心，追求高檔消費，給家庭帶來經濟負擔。高中生即將步入大學、走向社會，今后要真正獨立，自主賺錢，負責自己的消費，養成正確的消費觀念是很有必要的。

二、 高中生樹立正確消費觀的意義

（一） 幫助高中生樹立科學的價值觀

高中生從經濟學角度出發，樹立正確的消費觀，有助于構建科學的價值觀。隨著社會經濟的發展，人們的經濟水平和生活水平都有了較大提高。社會上出現了拜金主義、享樂主義的思想，崇尚金錢至上。而高中生思想尚不成熟，極易受這種錯誤思想的影響，再加上現在的高中生大多是獨生子女，父母比較溺愛，盡力滿足孩子需求，高中生容易在這種錯誤思想的誤導下盲目消費。高中生即將步入社會，樹立正確的消費觀十分重要。正確的經濟觀念、消費觀念是科學價值觀的重要組成部分，學生對金錢有了正確的認識，通過正規途徑獲取金錢，在自己能力承受范圍內合理消費，能夠促使其構建科學的價值觀，促進自身更好的發展。

（二） 能使學生養成合理安排支出的習慣

高中生大多沒有收入，消費來自家庭支撐。學生不知道賺錢的不容易，容易導致過度消費。通過學習經濟原理，讓學生明白自己的消費產生的影響。宏觀方面，個人經濟消費對經濟發展與生產有著一定影響。高中政治課本詳細講解了生產與消費的關系，同學們可以通過學習明白消費觀的影響力。微觀方面，個人消費對自身有一定影響，正確的消費觀能夠讓高中生學會合理安排自己的支出，學會籌劃，合理購買所需物品，讓手里的錢發揮最大價值。

（三） 能幫助學生正確選擇未來的發展道路

部分高中生對于未來沒有清晰的規劃，對于自己未來從事什么行業也不清楚，處于迷茫狀態。而從經濟學角度出發，樹立起正確的消費觀后，學生會自主思考，考慮自身條件，自己今后從事什么職業、樹立怎樣的生活態度、擁有怎樣的人生。在這個過程中，學生逐步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，找到屬于自己的發展道路。因此，培養正確的消費觀有助于學生選出適合自己的職業、人生發展之路。

三、 關于高中生樹立正確的消費觀的建議

（一） 樹立科學的消費觀

真理對于實踐具有指導作用，正確的理論促進事物發展，錯誤的理論阻礙事物發展，科學的消費觀能夠促進學生發展。隨著消費水平的提高和物質生活的豐富，人們的消費觀念也隨之改變。所以，要實現經濟的良性發展和個人的健康發展，我們要樹立正確的消費觀。消費首先是滿足自身基本的生活需求，其次才是滿足享受性消費。高中生在消費時應當首先確保基本消費在自己承受能力范圍內，不要盲目追求超出自己消費水平承受能力之外的東西。要養成合理消費的習慣，不要攀比、不要浪費，平時學生可以多參加學校舉辦的宣傳活動，樹立科學的消費觀。同時，科學的消費觀念一定是健康的消費觀念，高中生要樹立健康的消費觀念。有個城市對高中生進行問卷調查，高中生中會吸煙、會喝酒的學生比例已超過38%。此外，一部分學生還去網吧、游戲廳、營業性娛樂場所消費，這都是不良的消費行為。

改變不良消費行為取決于學生有沒有樹立正確的消費觀，高中生要在豐富大腦、鍛煉身體上消費，這樣才是科學的消費觀。

（二） 堅持消費適度原則，不盲目消費

堅持適度消費原則，就是在家庭經濟條件承受范圍內，學生的消費要適度。要在家庭條件允許的情況下，量力而行、適度消費、有用的消費。不顧家庭條件去追求高檔消費是不應該的。對于學生而言，在成長、學習方面該支出的要支出，但是在享樂方面要適度，不過分追求奢侈的消費。營養食品、學習書籍該買就買，但是為了追求時髦和攀比的吃喝、購物、娛樂消費，是不合理的。要明白消費要適度。同時，高中生不要盲目消費。高中生受虛榮心的驅使和網絡消費的引導，容易陷入跟風、趕時髦，只要是網紅推薦或者流行，不管自己是否適合也非要購買。高中生已經接近成年人了，要有自己的判斷，提高自己的認識，不要盲目消費。

（三） 堅持質量最優原則，不貪小便宜

經濟學原理告訴我們，每一個產品都有成本，超過成本的售價才能盈利，商家絕不會做虧本的生意。高中生在消費不要被五花八門的贈品迷惑，價格便宜的東西肯定在質量上有瑕疵。比如購買教輔書，正版書印刷清晰、內容無錯誤、價格相對較高；盜版書印刷不清楚、內容有錯誤、價格便宜。根據質量最優原則，學生要購買正版書籍，質量好，沒有錯誤，能夠更好地輔助學習。因此，消費時不能讓過分節儉影響質量，不能貪小便宜吃大虧。

（四） 做好理財規劃，不過度消費

高中生在經濟學指導下樹立正確的消費觀的同時還要培養做好理財規劃的習慣，科學進行理財規劃，不過度消費。高中學生可以利用課余時間通過網絡或者購買理財規劃書籍學習一些理財知識，或者和懂理財知識的人溝通，學習經驗。不斷實踐、不斷修正，找到適合自己的理財方式。同時，做好規劃的同時要做好落實工作。要學會通過經濟角度對消費目的物進行判斷。最后，要學會克制自己的消費欲望，對于消費對象進行評估，超出能力的不適用消費可以減免，通過不斷的實踐，逐步培養理財意識。

四、 結語

作為高中生，培養正確的消費觀是十分必要的，因為在大學階段，每個人都要獨立掌控自己的生活，自己支配自己的經濟。從高中時期養成良好的消費習慣，樹立正確的消費觀，能夠為以后進入社會獨立掌握經濟打下良好的基礎。所以，高中生樹立良好的消費觀，學會理財是很有必要的。

參考文獻：

[1]曹良輝.培養高中生正確消費觀的途徑研究[D].內蒙古師范大學，2011.

[2]趙波溪.高中生正確消費觀的養成研究[J].教育，2016.

作者簡介：

繆語桐，福建省福安市，福建省福安一中高二6班。