“不著調”的老李

楊智昊

“丁零零”，上課鈴響了，李老師健步走進教室。

“老師好！”“同學們好！這節自習課大家寫上午指導過的作文，我先簡單再說一下同學們需要注意的……”

我們這位李老師，課間“義正言辭”，課休時幽默“頑皮”，讓大家特別喜歡他。不知道什么時候，被同學們冠以了一個“老李”的名頭。

盡職盡責的老李時而走下講臺，叮囑大家一些優美詞句；時而轉過身去，在黑板上“吱吱呀呀”地寫著。同學們跟隨著老李的思路，走進了作文世界。

“嘻嘻，嘻嘻……”班里竟突然有人肆無忌憚地竊竊私語起來。聽到這不和諧的噪音，課堂立馬躁動起來，同學們都順著聲音，把目光投向了小星和小昂。瞧，他倆過于專注，似乎沒有察覺到這變化，還在交頭接耳，比比劃劃，還捂著嘴嘻嘻笑了起來，他們激動什么呢？

老李也有所察覺，順著大家的目光看去，可他倆早已沉浸其中，根本沒有停歇的意思。老李有點生氣了，滿臉烏云。輕輕走到他倆面前，“你們倆遇到什么開心事兒了？那就拿出來分享一下，大家同樂才好！”老李一通“嚴辭”，也嚇得他倆呆若木雞。

在老李的強硬態度下，他倆被強制“請”上講臺，交代起因。可他倆只是低頭“反省”，卻一聲不吭。在老李的嚴厲態度下，小昂不再堅持，支支吾吾了半天冒出了一句話：“老李，您鞋子……好像穿錯了。”右手往老李腳下一指——天！老李左腳是一只黑色皮鞋，右腳卻是一只棕色的。瞬間，全班哈哈大笑，遲遲不止……

老李，你也太不“不著調”了吧？

（指導教師：李志恒）