全景漫游 足不出戶體驗(yàn)校園之景

全景通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界，給人以三維立體的感覺(jué)，帶來(lái)了全新的真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)感和交互感。本項(xiàng)目的建設(shè)是基于IPv6的全景校園系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)校園實(shí)景的采集、處理、制作后，發(fā)布到沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)全景網(wǎng)中，使學(xué)校的教工、學(xué)生和校外關(guān)注人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可觀看到學(xué)校全貌。通過(guò)訪問(wèn)全景網(wǎng)就如同親臨學(xué)校一樣對(duì)學(xué)校有直觀的印象，這是二維照片和視頻無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，可以為學(xué)校的對(duì)外宣傳起到積極的作用。本刊采訪了該項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的任幸，為我們介紹了該項(xiàng)目的進(jìn)展情況。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹目前項(xiàng)目的進(jìn)展情況？

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員：任幸 趙丹 王曉萌 代瑞婕 冉思婷項(xiàng)目指導(dǎo)教師：王繼成 潘飛

任幸：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一年的努力，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出基于IPv6網(wǎng)絡(luò)可供用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)訪問(wèn)的全景校園系統(tǒng)，包括PC端和后臺(tái)全景數(shù)據(jù)庫(kù)。目前基于沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)實(shí)時(shí)場(chǎng)景，已制作了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)全景導(dǎo)航系統(tǒng)和校園內(nèi)標(biāo)志性地點(diǎn)場(chǎng)景展示15余組，為學(xué)校大型活動(dòng)（如畢業(yè)生招聘會(huì)）和科研成果（艷麗草莓基地）的宣傳提供了技術(shù)服務(wù)。

項(xiàng)目場(chǎng)景的選取和拍攝技術(shù)都已經(jīng)成熟，新引進(jìn)了360度全景小相機(jī)為拍攝使用，它不僅便于攜帶還更易于照片的合成，為場(chǎng)景的制作帶來(lái)了更大的便利，也是一重要的發(fā)現(xiàn)。對(duì)全景校園系統(tǒng)，全景網(wǎng)站也是一重要模塊，對(duì)網(wǎng)站的管理和維護(hù)設(shè)有專門的后臺(tái)管理，該項(xiàng)技術(shù)由團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)發(fā)，通過(guò)搭建Web服務(wù)器，在IPv6環(huán)境下實(shí)現(xiàn)了全景網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：開(kāi)展該項(xiàng)目的靈感來(lái)源是什么？

任幸：美國(guó)是VR技術(shù)的發(fā)源地，斯坦福大學(xué)利用VR技術(shù)建設(shè)了學(xué)校的虛擬校園，全世界通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可訪問(wèn)該虛擬校園，使斯坦福大學(xué)全景展現(xiàn)在眼前。隨著下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IPv6網(wǎng)絡(luò)為我們提供了更廣闊的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域，賽爾網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新平臺(tái)為我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供了創(chuàng)新科研機(jī)會(huì)，因此我們決定要利用全景技術(shù)建立屬于我們本校的基于IPv6的全景校園系統(tǒng)，更好地展示校園自身風(fēng)采,以一種更為直接的方式宣傳校園，全方位地展示學(xué)校的各種軟硬件環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)中等復(fù)雜程度的、具有一定人機(jī)交互能力的全景校園系統(tǒng)。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：該項(xiàng)目的創(chuàng)新性表現(xiàn)在哪些方面？

任幸：第一，添加地名并且將整個(gè)校園分為幾個(gè)部分，置于全景控制臺(tái)附近使用戶能夠輕松跳轉(zhuǎn)。

第二，將天空全景與地面全景分散開(kāi)，降低天空全景的實(shí)用性，增強(qiáng)觀賞性以及推廣性，可在天空全景中加入的學(xué)校學(xué)院的短視頻介紹。地面全景將每個(gè)相對(duì)重要的地點(diǎn)加以介紹，方便新生以及校外人員了解整個(gè)校園各個(gè)地點(diǎn)的功能和特色。

第三，將導(dǎo)圖作為彈窗類型，窗口內(nèi)為全校地圖，使窗口能覆蓋較大的面積，方便用戶觀察校園地圖的每一個(gè)熱點(diǎn)。

第四，添加二維碼分享圖標(biāo)來(lái)增加項(xiàng)目的二次推廣功能，增加公告欄使用戶能夠及時(shí)了解網(wǎng)站內(nèi)容的更新，快速瀏覽到整個(gè)項(xiàng)目的最新進(jìn)展。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)或者困難有哪些？有哪些收獲？

任幸：項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)相機(jī)采集到的場(chǎng)景圖像具有視差和色差，導(dǎo)致了拼合的場(chǎng)景圖像扭曲，甚至無(wú)法拼合，大大增加了工作量。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外圖像處理技術(shù)和不斷地進(jìn)行拍攝操作訓(xùn)練，最后使用了圖像融合算法和熟練的拍攝手法解決了場(chǎng)景圖像的視差和色差問(wèn)題，從而達(dá)到了場(chǎng)景渲染時(shí)圖像的質(zhì)量要求。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)了要不斷對(duì)全景技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，不斷更新自己的技術(shù)。伴隨著項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員對(duì)下一代互聯(lián)網(wǎng)的概念、發(fā)展、應(yīng)用有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。還通過(guò)對(duì)全景系統(tǒng)的制作和完善，豐富了學(xué)校的IPv6網(wǎng)絡(luò)資源，使沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)全景網(wǎng)能運(yùn)行在純IPv6環(huán)境下，在學(xué)校范圍內(nèi)對(duì)IPv6網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，同時(shí)帶動(dòng)了其他同學(xué)了解和學(xué)習(xí)下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動(dòng)了下一代互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校的普及。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：對(duì)于項(xiàng)目的未來(lái)發(fā)展有哪些規(guī)劃？

任幸：我們近期的目標(biāo)是將所有校園全景進(jìn)行分區(qū)，增加樓宇簡(jiǎn)介文字、視頻等，同時(shí)將學(xué)校的科研成果利用3D技術(shù)展現(xiàn)在全景地圖上。遠(yuǎn)期的目標(biāo)計(jì)劃增加網(wǎng)站的互動(dòng)性與趣味性，開(kāi)設(shè)在線評(píng)論和留言板功能，記錄瀏覽用戶的感想。同時(shí)將全景校園系統(tǒng)與教學(xué)相結(jié)合，使用戶更好地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)交流。計(jì)劃建立基于IPv6網(wǎng)絡(luò)的全景校園直播系統(tǒng)，通過(guò)全景視頻更立體全方位地展示校園。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：在校園中你認(rèn)為IPv6還有哪些可以應(yīng)用的場(chǎng)景？

任幸：IPv6以其巨大的地址空間、優(yōu)化的路由協(xié)議、可靠的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等優(yōu)勢(shì)可以給用戶提供高速的訪問(wèn)速度，作為高校的師生，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源是師生獲得知識(shí)的有效途徑，可以開(kāi)發(fā)基于IPv6專屬網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性師生在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，更好地幫助IPv6網(wǎng)絡(luò)的普及。