淺析書法在招貼畫中的應用

摘 要：中國書法歷史悠久，是一門古老的藝術，它伴隨著中華文明的發展而發展。書法作為一種具有民族特色的藝術，具有很深厚的傳統文化，它以不同的風貌反映時代的精神。書法藝術是世界上獨一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花，書法藝術受到設計師的青睞，并被運用于招貼海報中，賦予了招貼畫獨特的民族風格和時代特色。

關鍵詞：書法;招貼;海報

1 招貼畫的現狀

招貼畫中的“招貼”，按其字義解釋，“招”是指引注意，“貼”是張貼，即“為招引注意而進行張貼”。招貼可分為公共招貼和商業招貼兩大類，公共招貼以社會公益性問題為題材，例如納稅、戒煙、交通安全、環境保護、和平等，要突出醒目地表達所要宣傳的事物，表現物與物之間的內在聯系。商業招貼則以促銷商品、滿足消費者需要之內容為題材，商業招貼也越來越重要。宣傳畫往往采取一系列假定手法，突出重點，刪去次要的細節、細部，甚至背景，并可以把各個不同的比例，把在不同時間、空間發生的活動組合在一起。比如，一些名酒的招貼宣傳，字體要富含古韻，能給人一種對逝去時光的回味體驗，兒童用品的包裝字體應活潑清新等。早在公元11世紀，中國宋代就開始有印刷招貼廣告或在商品中夾帶木版印刷的“仿單”，直到今天，幾乎世界上所有知名的視覺設計院校都把招貼設計作為視覺設計的主要學習內容。

2 書法與招貼畫的聯系

招貼具有的許多優點是其他媒介無法替代的，在這些方面，中國傳統的美學觀能夠為設計者提供大量的營養。書法藝術在招貼畫中起著至關重要的作用，招貼需要精湛的構思。書法藝術應用于廣告招貼設計已經有一段歷史了，也創作出了不少成功的民族性作品。一些書法、美術展覽的海報設計，特別是傳統文化分量較重的展覽，往往都由書法家題寫書名，再加上少許美化，具有典雅、內涵豐富的品質。例如，舞蹈演出的招貼，使用一個狂草的“舞”字，以表現舞蹈的動感、張力，充分應用了中國書法藝術的裝飾美，取得了良好效果。許多招貼設計都恰如其分地傳達了設計內容的特點。書法，之所以可以給人們帶來美的享受，是因為其客觀存在多種美的構成規律，實現了實用與審美的完美結合。

3 書法的運用

在書法創造中，文字的結構復雜，字形的可塑性也特別強，書法藝術在現代招貼設計中的表現力非常強。書法，其點畫、書體、結字也豐富多彩，由于書寫者的氣質、愛好等不同，用筆的方圓粗細、筆畫運行的快慢、點畫的正斜疏密等，使筆畫更豐富，結構更復雜。書法藝術是表現在平面上的，屬于二維空間，是二維空間上點和線的形成。招貼設計是“告知的設計”，書法以形寫意，無論在結構、章法，還是在情緒上，都與現代設計息息相關。作為裝飾，設計可選擇應用的范圍很大。例如，一些大型工程機械、運載車輛等的廣告和包裝，要字體規整，具有厚重、雄偉、莊重感，給人不可動搖的感受。特別是在目前的市場經濟條件下，商品競爭激烈，商品包裝宣傳已由保護商品發展到加強競爭力，要求商品直接、明了、迅速地傳達信息。招貼設計有四個基本要素，即圖形、文字、色彩、材料。在許多設計品中，文字是不可缺少的成分，甚至有相當數量的設計作品純粹是由文字構成的，具有美化裝飾的作用。這些都說明，書法藝術與一些設計藝術有著內在的聯系。由于中國書法的書體較多，文字書寫的質量直接影響設計作品的整體效果。所以，根據商品的特點選用各種書體，通過點、線、面、色等的生動構成，使招貼具有強烈個性及神、韻、趣等。另外，藝術設計作品中若借助書法藝術中特殊的黑白效果，更能體現其高雅的效果。因此，對書法的研究和應用，也是使設計具有時代感、具有民族風格的一個重要因素。

將書法藝術應用于招貼設計，國內外的設計界已經做了大量工作，比如，選用典雅型的字體，有優美、華麗、高貴的藝術效果，適用于女用化妝品等廣告宣傳。從先秦到魏晉，直至今日，隨著社會的發展，人們日益提升的需要，漢字不斷變化形體，給書法藝術家提供了廣闊的天地。書法藝術在招貼設計中的應用，由于書體應用合理，許多招貼設計都恰如其分地傳達了設計內容的特點。例如，家用電器、攝影器材等廣告和一些印刷品廣告的字體需要有簡潔爽朗的現代感，具有較強的視覺沖擊力，給人堅固挺拔的藝術效果?，F代社會設計中需要運用明快歡躍、有鮮明的節奏感的元素，給人以生機盎然的感受。這些藝術效果都能通過書法藝術來創造。

4 結語

任何藝術都不能僵化地看，正如招貼畫這種特殊的藝術形式，要想在有限的時空之中使人過目不忘、回味無窮，需要做到“以少勝多”。運用書法進行創作，與書法的風格相結合，大大擴展設計師的思路和視野，提升設計的造型趣味，從而給人一種強烈的設計感，尤其在世界范圍內，在設計中應用中國書法，更能展現中國的民族風格和時代風貌，有著十分重要的意義。

參考文獻：

[1] 曾迪來.現代包裝設計[M].湖南：中南大學出版社，2005.

[2] 尋勝蘭.繼承民藝[J].藝術與設計，2002（6）.

[3] 焦長虹.字體設計[M].湖南美術出版社，2007.

作者簡介：王傳坤（1980—），男，遼寧大連人，碩士，美術學專業，教師，研究方向：中國畫。