淺析小學生良好學習習慣的培養

杜同春

【摘要】學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。我們應該重視培養小學生八個方面的良好學習習慣，進一步提高學生的學習成績，更大地提高整體教育教學質量。

【關鍵詞】習慣 學習習慣 良好學習習慣

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0236-01

葉圣陶先生曾經說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣?！比~老的話從一個側面闡述了培養學生良好習慣的重要性?！吧俪扇籼煨?，習慣成自然?！毙W階段是培養學生良好學習習慣的關鍵期，抓住關鍵期對學生進行養成教育，可以收到事半功倍的效果，在教育中固然要幫助學生學習生活、學習知識，但更重要的是必須從小培養學生良好的學習習慣。只有培養了學生的良好學習習慣，才能提高教育教學效果，促使學生在生活中增長知識、發展能力。習慣是什么？習慣是一種看不見的潛移默化的力量，是在不知不覺當中養成的，學生學習成績的好與壞，不僅與學生的智力有關，更重要的是與學生的良好學習習慣有關。教學實踐中，我們不難發現，好的學習習慣總和成績優秀的同學相伴，而存在“小霸王”、“小懶蟲”、“小饞貓”、“小犟?！薄ⅰ靶∧ゲ洹?、“小馬虎”現象的學生成績總在中下游徘徊。可見，學習習慣對學生學習成績的影響之大。所以俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子良好習慣?！币驗榱己玫膶W習習慣是決定一個學生未來成功的基礎和保障。

現如今我們農村小學的班級里，有75%學生父母常年在外打工，跟著爺爺奶奶一起生活，由于缺失相應的教育和管理存在著一些不良的學習習慣。如：1、記不清老師布置的作業；2、一邊做作業，一邊做小動作，一心二用；3、沒有養成用記事本記錄每天要做的作業題的習慣；4、沒有認真學習、集中注意力的習慣，導致學生學習和做作業效率低下。5、在學習和做作業時，不認真，不專心，審題不嚴，書寫不整潔；6、缺乏自己整理書桌用品和收拾書包的習慣，容易丟三落四。

小學教育的重要任務就是著力培養小學生良好的學習習慣，使學生養成良好的學習品質。這必將為學生養成終身自我良好教育打下堅實基礎，學生成績也自然會在教師汗水的滋潤下慢慢地提高的。小學階段是兒童形成各種良好學習習慣的關鍵時期，小學生可塑性大，向師性強，容易形成各種良好的習慣。那么，應該從哪些方面著重培養學生的良好學習習慣呢？下面就結合我們的工作實踐淺析一下：

一、什么是習慣，為什么要培養小學生的良好的學習習慣

1.什么是習慣

習慣是一種行為方式。習慣是一種自動化的行為方式。習慣是一種穩定的自動化的行為方式。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。

2.為什么要培養小學生的良好的學習習慣

良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

有人說：“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。”也有人說：“行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。”俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說過：“人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途?！笨梢姀哪撤N意義上來說，行為習慣可以影響甚至決定人的一生。對于小學生而言，在小學階段養成良好的學習習慣，對于他們今后的學習、發展起著至關重要的作用。

二、小學生的學習習慣

小學生學習好的三個關鍵要素是：

1.學習的動力，就是愛學。

2.學習方法，就是會學習。

3.勤學習，就是要培養好的學習習慣，勤學習是學習好的保障。

小學生要著重培養的八個方面的良好學習習慣：

1.培養學生課前預習習慣的培養；

2.培養學生課前準備的習慣；

3.培養學生認真上課的習慣；

4.培養學生課后復習的習慣；

5.培養學生獨立作業的習慣；

6.培養學生勤學好問的習慣；

7.培養學生認真審題的習慣；

8.培養學生書寫工整的習慣；

三、良好的學習習慣對小學生日后發展的重要影響

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。葉圣陶先生說過，教育就是習慣的培養?！吧俪扇籼煨裕晳T成天然?！毙W階段是孩子生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。根據小學生的年齡特點在培養他們形成良好的道德品質的同時，應注重培養小學生的學習習慣。學生良好的學習習慣的養成是是他們日后獨立學習的前提和基礎。良好學習習慣的形成，外面的引導十分重要。教師、家長的管理，起著不可忽視的作用。同樣的影響，學校管理是否科學也不可忽視。這就要求師長懂教育和心理規律，又要對不同的人有不同要求。

四、怎樣培養小學生良好的學習習慣

1.課前準備習慣

做好課前準備是上好課的基本條件。學校實行兩分鐘預備鈴制度要求學生聽到鈴聲后，立即停止戶外活動加快步子走進教室；迅速到座位上把學習用品輕放桌子上指定的位置；身子坐端正停止講話眼睛注視前方靜待老師進堂上課。每天由值日生負責檢查，任課老師要嚴格要求，加強訓練持之以恒，使學生一上課就能投入學習。

2.認真聽課、積極思考的習慣

課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，是通過傳授與接受實現的。上課認真聽講積極思考才能真正實現接受新知識，提高學習成績。課堂學習時要求學生做到：專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當做些筆記；不懂多間，積極參與課堂討論。

總之，“冰凍三尺，非一日之寒”，良好學習習慣的培養是一個循序漸進的過程?！皣馈庇谐叨?，“教”有方法，要求一致，就可使學生從小養成良好的學習習慣。一個人養成好的習慣，一輩子都用不完他的利息養成一種壞習慣，一輩子都償還不清他的債務。小學階段正是各種良好學習習慣形成的黃金期，讓我們抓住這個黃金期，培養每個學生良好的學習習慣，讓學生一輩子都用不完他的利息。