
鄭杭明校長
杭州市袁浦小學坐落于錢塘江、富春江和浦陽江三江匯合之濱,學校的辦學理念是讓每一位師生綻放生命的美麗。2017年袁浦小學被正式確立為杭州市首批美麗學校之一,學校以美善相諧,為美人之美。學校倡導讓校園顯現文化之美,讓課堂呈現智慧之美,讓學生展現成長之美,讓教師涌現成人之美的校園“四美”表現了學校對“至真、至善、至美”的追求。近年來,為了引導學生向美、綻美,學校在藝術教育方面開拓進取,取得了令人欣喜的好成績。



學校學生近2000人,49個班級,13位藝術教師,每位藝術教師在各自學科內均有專攻,做到教一門,專幾項,精一術。其中音樂教師7人,1名區二星級學科帶頭人,1名區首席教師工作室成員;美術教師共6人,1名區骨干教師,2名區首席教師工作室成員。為提升個人的專業素養,藝術教師全員參與各級各類培訓。
學校擁有藝術專用教室、活動室12個,其中音樂教室4個,美術教室6個,報告廳和體育館也是組織藝術活動的場所。還有2個別具一格的藝術場館,分別是陶泥館和剪紙館,各場館的面積都在30㎡以上,藝術課程教具和藝術活動器材配備充足,滿足了師生藝術教育教學的需求。
根據國家課程標準設置,學校孩子每周兩節音樂課、兩節美術課、兩節綜合藝術課——社團課,一節學校藝術課——書法課。音樂課和美術課按照學科課程標準實施教學,綜合藝術課根據孩子們的興趣和特長開展,音樂、美術類別不同,具體的項目和社團也有所不同。每周二開展學校藝術課程——書法,并進行分層教學,讓所有孩子都能根據自身基礎適當發展書法特長。
學校每年開展藝術類活動七場,包括藝術節、藝術成果展、社團展示等,且每周開展一次藝術活動展示,藝術活動學生參與面達100%。學校擁有校級學生藝術社團和興趣小組共60余個,包括合唱、葫蘆絲、少兒舞蹈等項目。此外,在環境方面,每周利用校園廣播賞析音樂、美術經典作品;通過校園網、微信等途徑及時發布藝術活動方案和活動報道;音樂、美術類專用教室藝術氣息濃厚,樓道里、校園里處處都是孩子們藝術活動的剪影。

美術·書法

剪紙社團已是袁浦小學的一張金名片,學校與杭州刀剪劍博物館成為共建單位,博物館的工作人員定期到學校進行工藝美術的宣傳與講解,孩子們的剪紙作品也在博物館進行展示,在剛剛舉行的杭州工藝美術博物館聯合FM95浙江經濟廣播、湖州南潯區千金鎮人民政府共同舉辦的“一紙千金獻祖國”剪紙大賽中,該校剪紙社團喜獲佳績。
篆刻社團也是學校的明星社團,袁衛軍老師帶領的篆刻社團在西湖區藝術節的篆刻比賽中獲得5個一等獎,同時在杭州市中小學生篆刻比賽中摘得兩金、兩銀、一銅,袁衛軍老師已成為區、市篆刻教育界的領軍人物,他所設計的藏書票活動也深受報社記者的青睞,曾在《杭州日報》作過專題報道。
竹馬舞是上泗地區的民間曲藝,為了讓袁浦小學的孩子更好地傳承這一民間曲藝,學校成立了竹馬舞社團,特聘擅長竹馬舞的民間藝人作為社團老師;利用“六一”匯演、社團展示、成果展示等形式向全校師生展現竹馬舞的藝術魅力。
總之,學校不斷通過擴大特色課程、活動的參與面,開設更多的品牌社團與特色活動,讓更多的孩子參與其中,輔導孩子向美、綻美、至美。