考古探秘

陳潤愉

我從小就喜歡歷史，對考古也很有興趣。最近市圖書館及文明辦發起了一個考古探秘活動，媽媽二話不說便替我報了名，我可高興啦！

周日早上，我和媽媽早早就來到圖書館集合。簽到之后，我們上了2號車。沒過一會兒，一位漂亮的導游姐姐也上了車。她先核實了我們的姓名，接著告訴我們，今天要去的地方是秦堂山遺址。該遺址的年代大約為6000年前的新石器時代，規模有18萬平方米，發掘出的文物有石錛、陶紡輪、石鼎等。姐姐還和我們分享了發現這處遺址的小故事呢。

到達目的地之后，所有人分成了兩組。我們分到了先參觀墓葬的一組。

到了參觀地點，只見地上有一個大坑，解說的老師說，這叫探方。我向下一看，里面赫然躺著幾具尸骨。雖說平常看電視時一點也不怕，可當骨架就在眼前，還是有些毛骨悚然。解說老師卻毫不猶豫地走了下去，泰然自若地給我們講解。探方里一共有4具尸骨，有的保存得十分完整，有一具女性尸骨下還有一個石頭做的紡輪，而有的就沒那么完整了。老師說，導致這種不同結果的原因是土壤的酸堿度不同，尸骨保存得好的地方，土壤下面有貝殼，它們可以使土壤變成堿性，對保存有利；另一些土壤則是酸性的，會對尸骨產生腐蝕作用。探方的兩邊畫了很多線條，那代表著土壤的不同年代。地面上的一個個圓圈是以前蓋房屋立柱子的地方，從這些圓圈就可以推測原來的房子是什么樣的。

講解完畢后，老師要求我們也進入探方。我戰戰兢兢地瞄了一眼，小心翼翼地走了下去。很快，大家都聚攏在尸骨旁研究了起來，只有我一個人不敢過去。等我好不容易一步步挪過去時，大家都已經看完準備上去了，我只好跟在后面。唉，看來下一次我的膽子還要再大一些才行呀！

接著，我們又學習了如何使用洛陽鏟。我和一個女孩合作，齊心協力地挖了起來，最后還真的挖出了一些混在泥中的黑橙兩色陶碴。我和媽媽都覺得，這些肯定是漢代的陶片，因為那個時候的人最愛用這兩種顏色。 下一站，我們去了專門修復陶器的工作站，在那里看到了許多精美的陶器和瓷器殘片。為我們講解的這位老師平時的工作就是整理、修復殘片，還原它們的本來面貌。老師教我們如何看殘片的編號，告訴我們每個數字及字母代表什么意思。看著那么多的殘片，我覺得他的工作真不容易，這需要多么極致的細心、耐心呀！

古人的工具在現代人看來是如此的簡陋、粗糙，但他們卻做出了令我們驚訝的精美陶器，這，可能就是考古的意義吧。

新鮮解讀

考古現場的新聞報道很常見，但能去考古現場觀摩的，機會卻很少，即便是考古旅游景點，也有欄桿等隔離裝置，游客只能遠遠地看。能像陳同學這樣跟著專業的考古人員到考古現場參觀，還能進入探方近距離觀察，真是太“炫酷”啦！中國作為世界文明古國之一，很早就有學者注意到進行古代遺跡考察和古代遺物研究的重要價值。北宋時期有了金石學，它就是中國考古學的前身。考古學研究的主要對象是古代人類活動遺留的實物資料，不僅包括我們在博物館里見到的可移動遺物，還包括不可移動的遺跡、遺址和文化等。中華人民共和國成立后，國家文化部設立了文物局、考古研究所，各地方政府也相繼成立了父物管理委員會，高校開始創辦考古專業，培養考古人才。如果你對考古有興趣，不妨考慮將來報考喲！