年輕人：誰不是一邊“喪”，一邊“燃”呢？

2017年末，一篇標題為《第一批90后已經出家了》的文章上了微博熱搜榜，網友評論的熱度居高不下。文章道出了出生于1990—1995年的年輕人對待生活和工作的態度，展現了這一代年輕人十分隨性的一面，用文中的話說就是“喪文化的一種表現”。

這種“喪”的狀態僅限于90后嗎？現實告訴我們，00后也在趕來的路上。新一代的年輕人總是讓老一輩人頭疼，但他們卻總樂呵呵地自稱：“我們有自己的想法！”

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這是一個怎樣的時代？有人這樣評價：“這不是金星撞火星的時代，也不是火星撞地球的時代，而是‘新世界在撞擊‘舊世界的時代！”在新舊世界的碰撞下，一批擁有各種想法的年輕人開始成為這個社會的中堅力量，他們對生活、工作、交際都有自己新的態度，不同于上一代人。讓我們一起來看看這些年輕人都有哪些“新常態”吧！

年輕人“新常態”

一、90后的“佛系人生”

“佛系”指的是平靜對待人生，笑看云起云落的一種生活態度。這一詞最早來自2014年日本某雜志，作者把喜歡獨處、關注自己興趣愛好和生活節奏，不想在談戀愛上浪費時間的男性稱為“佛系男子”。2017年12月， “佛系”一詞火了起來。網友造出一系列的“佛系”概念——

1.“佛系戀人”：情侶間的相處平淡如水，不矯情不撒嬌不吵架。

2.“佛系買家”：尺寸顏色自己研究，不爭不吵自動好評。

3.“佛系網友”：隨緣點贊。

4.“佛系健身”：跑步機上走一走，也能活到九十九。

……

有也行，沒有也行，不爭不搶，不論輸贏，這就是90后的“佛系”人生。

二、95后“慢擇業”

隨著高等教育的發展，大學畢業生的人數一年比一年多，就業形勢也越來越嚴峻。面對嚴峻的就業形勢，不同時代的年輕人做出的選擇并不一樣。接下來，我們就來呈現關于他們的就業熱詞。

80后：“積極就業”。

90后：“創業”“高不成低不就”“就業荒”。

95后：“慢”“待定”“考研”。

據調查顯示，相比80后、90后畢業生，95后畢業生求職緊迫度明顯降低，2018年招聘季出現了“慢擇業”現象。如今，“鐵飯碗”早已不是年輕人的唯一選擇，與薪酬相比，95后更看重個人興趣、企業文化、職業發展等，而且很多95后都會選擇考研，放緩就業的腳步。但另一方面也反映出部分年輕人逃避社會責任的現狀。

三、00后“網絡原住民”

00后是標準的“網絡原住民”，他們出生的時候，數字化已滲透到生活的方方面面。學習、社交、購物、發表觀點等，皆可通過網絡來實現。有數據顯示，00后的電子產品占有率、電腦使用率、觸網率和上網時長比起90后均有大幅增長，網絡已經成為他們接觸外界的重要渠道。

1.交際——QQ興趣部落、百度貼吧：按興趣組成自己的交際圈，喜歡給自己的圈子貼上標簽，認為“老一輩的人才玩微信”。

2.娛樂——網絡游戲：王者榮耀等競技類游戲成為00后的主要娛樂方式之一。

3.表達——直播：熱衷通過直播平臺來表達自己，彰顯個性。

4.閱讀——“網文”：熱衷于閱讀古風、玄幻、青春偶像等風格的網絡文學。

……

有人把年輕人對社交熱情不高、依賴網絡等生活狀態概括為一種“喪文化”的表現。所謂“喪文化”，就是指年輕一代的人脫離現實、喪失斗志、情緒消沉的生活狀態，反映出當前青年的精神特質，在一種程度上是這個時期的部分青年社會心態和社會心理的一個表征。為什么會出現這種“喪文化”？年輕人喜歡把“喪”掛在嘴上，就是真的垮了嗎？我們再接著往下看。

“喪”而不“垮”的年輕人

既禾

如果說“正能量”給大家打了一次“雞血”，那“喪文化”算是抓住了群眾的痛點。學生常以“學渣”自居，單身者將自己歸為犬類，白領把自己的工作稱為“搬磚”，曾經的“心靈雞湯”如今變成了“毒雞湯”……這個時代的年輕人到底怎么了？我們且深入“喪文化”的背后一探究竟吧！

一、年輕人到底為什么如此“喪”？

1.社會因素

隨著我國經濟和城市化的飛速發展，年輕人開始面臨種種壓力，比如房價上漲、就業困難、升學壓力等。但是，生活在物質充足環境下的他們往往被賦予很大的期望，這種期望無疑會加重他們身上的擔子。難免會有人不堪重負，“喪”就成了他們麻痹自我的最好選擇。

2.教育因素

中國青少年研究中心通過十幾年的調研，總結出10多年來中國少年兒童的發展狀況與趨勢，并在“第十二屆中國青少年發展論壇”上正式發布。據數據顯示，我國少年兒童的課外負擔顯著增加，家庭作業時間超標嚴重，上課外班時間顯著增加。

在沉重的學業壓力下，更多的年輕人走向網絡世界這個“溫柔鄉”，因為網絡世界里的很多東西可以在短時間內給他們帶來刺激感，讓他們暫時忘記壓力。

3.個人因素

在沉重的社會壓力下，我們很容易就會通過放大自己遇到的困難來宣泄自己的情緒，而在這個自媒體時代，我們每一個人都可以發表觀點，所有的信息和情緒都可以迅速傳播到別人的面前。一些負面情緒經過不斷地傳播后被無限放大，就使得“喪文化”迅速扎根于年輕人的圈子并成為一種潮流。

“喪文化”就像是一支鎮痛麻醉劑，能夠暫時消炎止痛、麻痹自我，讓年輕人不去想未來如何，只想暫且當一條不求上進的“咸魚”。這其實呈現了這一代年輕人的孤獨感、渺小感和無力感，因而成為年輕人表達自我的一種方式。

二、在自嘲中奮斗的年輕人

通過以上的分析我們可以知道，年輕人之所以“喪”，很大一部分原因是為了宣泄自己的情緒，但“喪”完之后，他們還是該干嗎就干嗎，一邊自嘲一邊努力才是這個時代年輕人的真面目。

現在， 眾多90后和部分95后已經開始承擔社會責任，在職場中初露鋒芒，00后則在高中校園為夢想埋頭苦讀，或者開始在大學生活中嶄露頭角。年輕人有年輕人的熱血與勇氣，他們敢于嘗試新鮮事物，能夠更好地利用網絡這把利劍，尤其是“網絡原住民”00后。

可能你還不知道，很多00后的“小朋友”已經取得了不俗的成績。比如00后中學生喻言設計了一款針對00后的人脈網購平臺“諾亞大陸”，獲得百萬獎金；“最少年設計師”張熹彬16歲時就已簽約西圖家具設計品牌……很多年輕人都是一邊“喪”一邊“燃”，正慢慢改變著社會對他們的偏見。

羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，就是認清了生活的真相后還依然熱愛它。” “喪”并不是一種不治之癥，回避問題才是，如果你意識到問題的存在，愿意付出努力去改變，發揮優勢，克服困難，你擁有的就會是更好的人生。

00后如何華麗登場

年輕人一直是時代大舞臺的焦點。現在舞臺的聚光燈已經逐漸集中到了00后的身上，社會給予他們更大的期望，因為他們享受著比90后更優越的生活條件，如更發達的社會經濟與網絡技術，更豐富的教學資源等。那么作為即將趕上90后步伐的高中生們，應如何做好準備，扮演好“年輕人”這個社會角色呢？

一、以學業為重：在大數據時代聰明地學習

大數據就是指蘊涵著巨大價值的海量數據，其意義在于人們可以通過對海量數據的交換、整合和分析，發現新的知識，創造新的價值。

如今大數據已經滲透各行各業，成為重要的生產因素，并逐漸運用于教育領域中。對于學生來說，大數據可以是試卷里各道題目的分數、考試的排名和做題的時間，也可以是網絡上豐富的教學資源。

1.學會運用“大數據思維”看待問題

“大數據思維”就是用分析數據、發現數據價值的方式來解決問題。基于學習行為的數據分析，可以讓同學們更客觀地了解自己的學習過程，對自己的學習能力進行更精準的量化。

比如一張模擬卷發下來，我們可以知道自己考了多少分，排在多少名，然后就由此判斷自己考得好或不好。但其實還有很多信息我們沒有注意到，因此對自己的能力把握得就沒有那么準確。現在我們可以利用“大數據思維”，準確地分析一張模擬卷所呈現的信息，更加科學、客觀地評估自己。比如，同學們可以根據以下表格來分析自己的試卷。

除以上表格所列，你還可以從卷面上搜尋更多的信息，比如做題的順序有沒有跳躍？有沒有時間進行檢查？檢查了哪些題目？等等。這些信息比一個總分要有價值得多，你可以通過這些數據來客觀量化自己的能力，然后有針對性地進行下一步的學習，這樣學習效果才會更顯著。

2.充分利用在線教育平臺

（1）碎片化高效學習——微課網

“微課”是指按照學習者的認知規律，運用信息技術，呈現碎片化的學習內容的結構化數字資源。微課課程一般只有5至8分鐘的精華內容，在播放過程中可以隨時暫停，適合自學者用來鞏固學習知識難點、重點。所以，除了在課堂上聽老師教授知識，同學們還可以自主到微課網上去下載一些優秀教師的“微課”來看。只需要用10分鐘的時間，你就可以學習到一些名師教授的內容，彌補課堂的缺陷。

（2）“線上課外班”之“騰訊課堂”

“騰訊課堂”就像是一個大型的課外輔導機構，包羅各行各業人士所需要的課程。在高中階段，我們可以選擇升學系列的高中課程，除了名師的課程，還有一些高考狀元、名校學長的課程，我們可以借鑒他們不同的學習方法與技巧。“騰訊課堂”相對于“微課”來說，學習內容比較系統，一套課程一般會有幾節課到幾十節課不等，如果想鞏固某一學科的知識，最好堅持聽完一套課程，不要半途而廢。通過“騰訊課堂”來學習耗時可能比較久，需要大段完整的時間，我們可以在周末或者寒暑假的時候學習。

二、職業規劃：做一個精致的“利己主義者”

說起職業規劃，可能很多同學會想：“我都還沒考上大學，現在就規劃職業是不是為時過早了？”我們不妨先來看一篇文章。

（以下文章節選自“咪蒙公眾號”《你和00后的差距，不只是年齡》）

00后的職業規劃從4歲開始

4歲，是我們還在玩泥巴的年紀。00后已經開始規劃未來了。

之前我在《南方都市報》做過大型的00后專題報道，經過大量調查之后發現，00后的職業規劃開始得特別早，而且他們的理想不是那種很套路的“長大了當科學家、作家、音樂家等”，他們的設想非常具體，精確到想去某個公司、想做某個具體的工作。更關鍵的是，他們的規劃是依據自己的實力和優勢而做出來的，絕對不是我們小時候的隨口說說。

一個00后想當“懂音樂的科學家”。他12歲的時候，就已經在美國卡耐基音樂廳演奏過，并且憑借自己的論文獲得了“中國少年科學院小院士”的稱號。

一個00后在7歲的時候，就已經是有三年T臺走秀經驗的“老模”了，但是他并不打算一輩子做模特，畢竟這行吃的是青春飯，他打算早點轉行，做游戲開發。

還有一個00后是中美混血兒，她參加過很多選秀節目，有自己的粉絲，但是她明白“粉絲始終有一天會忘了自己”。她想明白了，自己真正的優勢是在中美文化之間切換自如，所以她決定以后當外交官。

當你猶豫的時候，很多00后已經為未來做好了打算，你還不趕緊行動起來？在這么一個快速發展、信息爆炸的年代，你不可能什么事情都兼顧，所以要學會做一個精致的“利己主義者”，才能在人生的最好階段為以后的發展蓄力。

那么，我們應該如何為以后的職業發展做準備呢？

1.“以自我為中心”

“以自我為中心”是讓同學們面臨選擇時，回歸本心，關注自我的特點與興趣，不要受到旁人太多的影響，做職業選擇時也是如此。

美國心理學家霍蘭德創立了職業興趣理論及其測評，強調人的性格特點與職業類型的匹配程度密切相關。下面，同學們不妨來測試一下，自己屬于哪種人，適合學什么專業及選擇什么職業吧！

2.以自己的興趣為中心，了解職業及其對應的專業和高校

首先，你要盡可能多地去了解與自己興趣相關的職業。在高中階段，同學們可以嘗試深入了解更多的職業，以及社會的人才需求和職業的發展前景等。

其次，去了解與你的意向職業相關的大學或專業，包括它們的報考條件、學習情況等，這些相關知識我們都可以通過《求學·文科版》《求學·理科版》《求學·2018年專業選報特刊》《求學·2018年高考志愿填報實操手冊》等雜志獲取。

最后，你只需要認真學習，考出理想的高考分數，跨過高考那道坎，走入向往的大學，你就離你的理想不遠了。

編后語

這是一個令人耳目一新的時代，這個時代的年輕人總是能取得令人意想不到的成績，不管你曾經是“喪”還是“燃”，都希望接下來你能做一個積極向上的年輕人，因為，這個時代終究是我們的。最后，引用魯迅的一句話與大家共勉：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”