不足為訓(xùn)，卻可成追憶

勁銳人物： 殳簡，高中畢業(yè)于浙江省嘉興一中，現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)中文系。

題記：全力以赴的意義在于即使失敗了你也不會感到懊悔，成功了你亦有千萬個理由覺得自己配得上。

不知道該說幸運還是不幸，我正巧是浙江新高考改革的第一屆學(xué)生，從我們這一屆開始高考不分文理科，統(tǒng)一高考與學(xué)考、必考與選考相結(jié)合，選考的三個科目要在高考之前每年的十月、四月完成考試，選考科目的成績采用按比例賦分制度……

高一的下半學(xué)年，我們就要確定自己的高考選考科目。身在嘉興一中創(chuàng)新班的我，感覺自己學(xué)起理科來總不如文科那樣得心應(yīng)手，于是頂著壓力選擇歷史、地理、生物這樣一個偏文科的搭配。

在學(xué)向量的時候，數(shù)學(xué)老師對我們說，方向比努力更重要。那個時候，即使我很喜歡歷史、地理和生物（甚至可以說是“愛”吧，對于我來說，它們不僅僅是考試科目），但做出這樣的一個選擇，我也不知道會不會比繼續(xù)努力學(xué)習(xí)物理和化學(xué)更容易。

一場持久戰(zhàn)

新高考改革讓我們碰上了有史以來拉得最長的高考戰(zhàn)線，整個高二和高三前期我們都在和選考科目打交道。每次月考、適應(yīng)考前，我都會把六本歷史書背一遍，即使背得滾瓜爛熟了還要背。筆記整理了一本又一本，上面都用不同顏色的筆做好標(biāo)記（我從來沒借過別人的筆記，對我來說做筆記的過程可能比看筆記更加重要）。我還照著考綱整理考點，要求自己說出一個事件的相關(guān)知識點，它的背景、內(nèi)容、過程、時間脈絡(luò)、結(jié)果、意義和影響全部都要能背出來，同一個年份中外發(fā)生的所有事件也都要能夠羅列出來，不同概念要做到準(zhǔn)確辨析……不做到這些我都不敢上考場。歷史是如此，其他科目也是如此。

盡管我每天的生活都很忙碌，但我也沒有筋疲力盡的感覺。我只是極有規(guī)律地每天六點起來，上課、背書、刷題，偶爾和同學(xué)們閑聊幾句，說些八卦或者吹吹牛皮就能讓我們放聲大笑。我從沒熬過夜，因為熬了夜第二天的狀態(tài)會非常不好，感覺整個人都是“飄”的。對我來說，選擇適合自己的生活方式和學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)比盲目借鑒別人所謂的寶貴經(jīng)驗更有效率、更可靠。

歷史、地理和生物都考完之后，轉(zhuǎn)眼就到了高考前的最后兩個月——專攻語文、數(shù)學(xué)和英語的兩個月。數(shù)學(xué)無疑是重要的，但它也是我一直以來的“瘸腿”科目。這個時候我做了一個旁人看起來無比沖動的決定：辭掉做了三年的語文課代表，自薦成為數(shù)學(xué)課代表。原因其實很簡單，既然學(xué)好數(shù)學(xué)是我無法逃避的事情，那么我想用一種自信而積極的態(tài)度來迎接它。

整個高三下學(xué)期我做了八十來套卷子。雖然還是覺得時間緊，經(jīng)常遇到難題卡住，我也沒敢停下來過。我永遠(yuǎn)無法做到那種所謂的瀟灑，為了之前十多年的努力不至于白費，我只能選擇全力以赴。這樣即使失敗了我也不會感到懊悔，成功了我亦有千萬個理由覺得自己配得上。

結(jié)果，剛剛好

我的高考成績不好也不壞，歷史、地理都取得了賦分滿分的成績，生物不太理想，數(shù)學(xué)倒是考得還行，很擅長的語文考砸了，分?jǐn)?shù)比數(shù)學(xué)的還低。考完高考我還是不能放松，因為要準(zhǔn)備三天后的復(fù)旦的“三位一體”筆試。那三天我一直處在一種深度糾結(jié)之中，總覺得希望渺茫，但又不敢不抓住這隨時會破滅的一線希望。過了筆試進(jìn)入面試，又總是會一下覺得勝利在望，一下又覺得成功依舊如地平線般可望而不可即。面試之后就是漫長的等待，幸好，我等到了我希望的結(jié)果。

這就是我的故事，沒有那么多聲淚俱下、感人肺腑的情節(jié)。只是在最后整理書和筆記的時候我才發(fā)現(xiàn)，哦，原來我曾經(jīng)為了一件事付出過心血，我曾那樣渴望，而我如今如此滿足。

后記：在復(fù)旦面試的時候一位教授問我，你到現(xiàn)在為止有沒有遇到過什么困境。

我歪著腦袋想了一會兒，認(rèn)真地說：“沒有。”

或許曾經(jīng)有過，但是，過了之后再回頭想想，那些都算不了什么。而且成年之后，一定會有更大更深的漩渦在等著我。如果現(xiàn)在經(jīng)歷的都算是困境，那將要發(fā)生的，該怎么稱呼呢？