《弟子規(guī)》學(xué)習

鄧學(xué)之

[原文]

寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通

[譯文]

在制訂讀書計劃的時候不妨寬松一些，實際執(zhí)行時則要加緊用功。日積月累功夫深了，原先滯礙不通或困頓疑惑之處自然就迎刃而解了。

[精彩解讀]

人們常說，書讀百遍，其義自現(xiàn)。一遍沒有讀懂就讀兩遍，兩遍不懂再讀三遍，總會有讀懂的時候。當然這需要我們用心去讀，仔細揣摩每一字每一句的含義，這樣才會有成效。這幾句話依然在講具體的學(xué)習方法，只要有計劃，有目標，勤奮努力，功到自然成。

清代有個著名的史學(xué)家、思想家叫章學(xué)誠，他小時候讀書并不聰慧，經(jīng)常受到老師的責罰，挨的板子比同窗都多。同學(xué)們都笑話他，可他卻說：“記性差不要緊，我要笨鳥先飛。”一篇文章別人讀幾遍就熟了，他要讀幾十遍甚至上百遍。凡是弄不明白的地方，他就抄下來去問老師，或去查工具書。《中庸》中說：“人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”這就是說，當別人的聰明智慧比我們好很多時，他們一次就學(xué)會了的東西，我們?nèi)绻靡话俅蔚墓Ψ騺矸磸?fù)訓(xùn)練，也可以達到像他們一樣的程度;人家用十次功夫能學(xué)會的東西，我們雖然差點，用一千次也可以完成。章學(xué)誠當時讀到這段話，豁然開通了，他說：“我終于明白了，我的學(xué)問為什么不好？就是我功夫沒用到。”于是，他更加刻苦學(xué)習。

功夫不負有心人，此后他的學(xué)問大有長進，終于成為一代學(xué)術(shù)大師。他的《文史通義》等著作，流傳后世，影響至今。笨鳥先飛都能夠取得顯著的成就，天資聰明的人如果也能有笨鳥先飛的精神，結(jié)果就不言而喻了。勤奮者，越來越好;懶惰者，越來越差，無形的距離就是這樣在兩者之間形成的。

（摘自《〈弟子規(guī)〉中的113件事》）