微作文串串燒

橘子為啥有許多瓣兒

河北省邢臺市小天才學校吳老師作文工作室六年級（3）班 王泰然

小時候的橘子很愛學習，小學、初中、高中都是以滿分位居榜首。一年高考，橘子因為考前數日惡補功課，睡眠嚴重不足，突然大腦嚴重短路。高考結束7門總分0分。父母大怒開始“混合雙打”，把橘子的屁股打成了許多瓣兒。可憐的橘子弟呀！嗚嗚嗚——

指導教師 吳印濤

構思真巧妙，作者給橘子很多瓣的形成找了一個絕妙的理由。橘子為什么很多瓣？——打的。——為什么被打？——高考沒考好。一個超級聯想就是一篇精彩的微作文。不過，我想勸勸橘子的父母，不要打他了。那樣做是不對的。

小讀者會客廳_

吉林王新月：小妮姐姐，我和同桌吵架了，我一生氣把他的鉛筆盒摔壞了，我的作業本也讓被他撕了一個大口子，我們已經好幾天沒說話了。眼看就快要畢業了，我們還能和好嗎？

雖然不知道你們吵架的原因，但是我想，經過幾天的冷戰，你們早巳經后悔了吧？只是誰都不想先承認錯誤。如果想和好，就不要再計較這些了，主動跨出和好的那一步，小妮姐姐相信你們的友誼，不會因為一個小爭吵就消失的。

江蘇杜海梅：小諾姐姐，老師上課好像講錯了一道題，我該不該和他說呢？如果說錯了，老師會不會批評我？

可以在課下問問老師，就算說錯了，老師也不會怪你， 因為這說明你認真思考這個問題了，老師應該感到高興。