高校圖書館開展讀書節系列活動的意義

李海濤

4月23日是世界讀書日。2004年，中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，在全國范圍內舉辦大型活動宣傳“世界讀書日”。隨著我國全民閱讀活動的開展和高校書香校園文化的深入建設，國內不少高校將世界讀書日打造成了以4月23日為中心，貫穿一整個月的讀書節活動。在大多數高校，圖書館是讀書節的主辦單位。在讀書節期間，高校圖書館開展一系列豐富多彩的文化活動，無論對于提升圖書館的服務品味，還是對于豐富校園文化建設都意義重大。

一、提升圖書館服務品味

高校圖書館的傳統職能是服務于高校的教學和科研，傳統服務是館藏服務和圖書借還服務。然而隨著網絡時代和大數據時代的到來，人們獲取信息的渠道越來越便利，圖書館的傳統服務已經面臨嚴峻挑戰。“第三代圖書館”時代的到來，重塑了高校圖書館的服務理念。第三代圖書館將體現如下功能：促進知識流通、創新交流環境、注重多元素養、激發社群活力。在這一功能的指導下，高校圖書館必然要利用多重契機，轉變服務理念，提升服務品味。

讀書月活動是圖書館提高服務品味的一個重要契機。在讀書月活動中，圖書館需要為高校師生提供一系列綜合服務來吸引高校師生的廣泛參與，許多工作內容徹底超越了傳統圖書館的圖書借閱服務，而指向多元化的內容。圖書館的文化活動往往需要具備審美吸引力，這體現在對活動場所的布置、音樂燈光的管理等細節中；在文化活動的前期策劃中，館員需要對學生的文化需求做深度調研，將活動內容與學生興趣做好對接；在活動的組織、宣傳與后期服務中，館員可能需要和知名專家學者或社會人士（講座、文化沙龍等活動）聯系協商，部分活動可能還涉及到與贊助商的洽談與合作。這些工作從整體到細節都是為了轉變圖書館服務理念，提升圖書館服務品味，達到文化育人的目的。具體說來，就是希望能夠通過文化活動來豐富知識流通途徑、為高校師生的文化交流提供創新服務和審美環境、通過文化服務達到培養師生多元文化素養的教育目的，從而激發高校社群的文化活力。這些無一不體現著高校圖書館服務品味的提升。

圖書館舉辦讀書節活動并為師生提供一系列綜合文化服務，是對圖書館傳統服務的重大突破。國內各高校圖書館都在積極探索創新服務的新路徑，所謂的創新服務，就是在文化服務領域尋求創新，將圖書館的服務與高校育人體系全方位對接，由借閱服務轉變為多元化的育人服務。

二、培育高校讀書氛圍

隨著互聯網的普及和網絡信息技術的發展，大學生的閱讀習慣發生了深刻變化。以往的紙質圖書閱讀，更多地被網絡閱讀取代。而網絡信息與功能的豐富性使得諸多大學生在閱讀電子圖書之前，首先被網絡游戲或微博微信等吸引。沉浸于網絡游戲占用了高校學生大量閱讀時間，微博微信等的廣泛使用又使得碎片化閱讀代替了整體性閱讀和經典閱讀。因此，在當今社會，中國高校大學生的閱讀習慣并不容樂觀。據統計，高校大學生平均每日讀書時間不超過一小時。對經典圖書的閱讀更是欠缺。諸多高校圖書館借閱量最多的書籍不是各個專業的經典名著，而是盜墓類暢銷書。高校學生的閱讀現狀令人堪憂。

讀書節的根本宗旨是通過豐富多元的讀書活動推廣閱讀，使大學生愛上讀書、多多讀書、感受讀書的魅力，并感恩為人類文明做出貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。在讀書節活動期間，各高校圖書館都會舉行一系列與閱讀有關的活動。如評選圖書館借閱之星、推薦圖書館經典書目等常規活動，今年來最受師生讀者歡迎的莫過于“閱讀經典”活動。在讀書節期間，各大高校圖書館都紛紛推出不同形式的“閱讀經典”活動。如南京大學“推出了‘悅讀經典計劃，由學校組織相關學科的高水平教授，按照經典性、思想性、知識性、前沿性、可讀性的遴選標準，初步形成了一份涵蓋‘文學與藝術‘歷史與文明‘哲學與宗教‘經濟與社會‘自然與生命‘全球化與領導力六個知識單元的書目清單，而后經過廣大師生網絡投票，最終選出了60種代表南大特色、引領南大閱讀文化的基本書目和一百多種拓展書目。”廈門大學讀書節舉辦“研讀經典”讀書報告大賽、“詩說經典”原創詩文大賽、“遇見經典”讀書沙龍等一系列形式多樣的閱讀活動，來提升學生的閱讀品味。“閱讀經典”逐漸成為高校圖書館讀書節的一個品牌活動。

讀書節為培養高校師生閱讀習慣而開展的一系列活動，并不只限于活動舉辦的短暫時間之內，而具有長期效果。許多高校都將“閱讀經典”活動延伸到讀書節之外，成為高校圖書館的一個常規、定期活動，并受到師生的持續關注與廣泛歡迎。讀書月期間圖書館帶領高校各專業教師羅列的經典名著書單，也會在高校師生的閱讀生活中起到持久的作用。

三、豐富高校校園文化

校園文化是高校文化品味的重要體現。高品位的校園文化可以陶冶師生情操、啟迪師生心智，促進師生全面發展。校園文化是學校形成和發展的物質文化和精神文化的總和。高校圖書館是高校校園文化的重要建設主體之一。

大學生群體是富有活力與創造力的群體。當今大學生綜合文化素養日漸提高，渴望在校園文化活動中提升自己的文化品位，創造文化價值，豐富大學生活。圖書館文化節系列活動若能準確捕捉大學生的興趣愛好，則必將調動起大學生的積極性，和大學生共同創造極富活力的校園文化。

校園文化建設是高校圖書館創新服務的重要內容。隨著第三代圖書館理念的深入人心，高校圖書館紛紛承擔起校園文化建設的任務。在高校圖書館的建筑空間中，除了館藏空間以外，文化活動空間逐漸成為圖書館的重要組成部分。如師生研討間、電影放映廳、音樂欣賞室、錄播間、朗讀亭、多媒體室、創客空間、開放性的休閑空間等。不少圖書館還有簡餐和咖啡飲品，提供高品質、人性化的休閑文化服務。師生來到圖書館閱讀學習，不僅僅是尋求學習提升的空間，更是享受一種高品質的文化氛圍，而這種文化氛圍正是高校校園文化的重要組成部分。

結語：

高校圖書館在讀書節系列活動期間承擔著重要角色。借助于讀書節活動，圖書館有效提升了服務品味，培育了高校學生的讀書氛圍，豐富了大學生的校園文化生活。更重要的是，圖書館突破了傳統服務的局限，探索了創新服務的新路徑，這無論對于圖書館自身建設，還是對于高校的人才培養，都具有不可估量的意義。

參考文獻：

[1]吳建中：《走向第三代圖書館》，《圖書館雜志》2016年第6期

[2]吳建中：《走向第三代圖書館》，《圖書館雜志》2016年第6期

[3]《南京大學第九屆讀書節開幕》，南京大學新聞網，2014年0月29日

[4]《廈門大學第十屆“書香人文讀書節”圓滿落幕》，搜狐網，2017年12月25日