積極開展形勢任務教育為企業發展提供思想保障

陳士強

【摘要】面對日益嚴峻的改革發展形勢，國有企業知何更加有效地抓好形勢任務教育發揮其“統一思想、轉變觀念，明確目標、激勵隊伍，化解矛盾、凝聚人心”的作用，是當前企業思想政治工作的一項重要的、緊迫的、持續性的工作任務。

【關鍵詞】任務教育 提供保障

面對日益嚴峻的改革發展形勢，國有企業如何更加有效地抓好形勢任務教育發揮其“統一思想、轉變觀念，明確目標、激勵隊伍，化解矛盾、凝聚人心”的作用，協莊煤礦圍繞探索和建立國有企業形勢任務教育長效機制這一重要課題，結合國有煤炭企業近年來開展的形勢任務教育的具體工作實踐來開展具體工作。

一、國有企業形勢任務教育的基本要求

國有企業作為黨執政的重要政治基礎和經濟基礎，要始終堅持把形勢任務教育作為企業思想政治工作的有效手段，采取各種形式向廣大干部職工宣講政策，剖析形勢，明確任務，努力使黨的路線、方針、政策以及企業的各項決策部署在基層得到全面貫徹落實。一是要有明確的目標。企業形勢任務教育的最終目的是要搭建起連接廣大職工群眾的橋梁和紐帶，使他們了解形勢政策，化解心中謎團，明確奮斗目標，始終堅定對企業改革發展的信心。特別是在國有企業改革不斷深化、各種利益關系不斷調整、職工思想觀念復雜多變的新形勢下，這一目的應當更加明確。近幾年來，協莊煤礦推行一系列重大改革，都涉及到職工的切身利益，也都是職工高度關注的熱點和難點問題。為及時有效地化解矛盾，理順情緒，穩定隊伍，協莊煤礦加大改革發展形勢的宣傳教育力度，認真做好快速敏捷、大量實在的政策宣傳，把改革、發展的必要性、緊迫性和重要意義傳遞到每一個職工，引導干部職工自覺認清改革形勢，樹立發展觀念，真正把思想統一到企業改革上來，保證了各項改革措施的順利實施，確保了企業大局穩定。二是要有鮮明的主題。不同的歷史時期，不同的發展階段，企業都面臨著不同的形勢和任務。在開展形勢任務教育的過程中，要注意緊跟企業改革發展歷程，堅持做到重點明確，主題突出，時代感強。協莊煤礦相繼組織實施了“觀念再造”、“素質提升”、“協煤先鋒”等觀念更新教育工程；在黨員干部中開展了“艱苦奮斗、勤奮敬業”、“爭做職工群眾信任滿意的管理帶頭人”等主題教育活動；在職工中開展了“解放思想、更新觀念”、“八破八立八做到”、“摒棄陋習、提升素質”、“企業靠我發展，我靠企業生存”、“沒有壓力是最大危機”等主題教育活動，并通過培訓班、宣講團、辨論會、大討論、理論文章征集等多種形式加以宣傳灌輸，在全礦掀起了一輪又一輪的頭腦風暴，廣大干部職工的改革意識、發展意識、責任意識、創新意識、機遇意識普遍增強。三是要有豐富的內容。結合企業改革發展形勢和不同群體的思想狀況，要注重及時調整教育內容，擴展信息渠道，努力滿足職工群眾了解時政、掌握政策、明確任務等方面的思想精神需求。主要應包含四個方面的教育內容：①國內外形勢的教育，包括國家宏觀經濟形勢，本行業的政策走向等；②企業生產經營建設形勢任務教育等；③改革形勢任務教育，包括中央對國有企業深化改革的政策、部署和要求以及企業內部改革的相關配套政策、實施步驟、措施辦法等；④事關職工群眾切身利益的有關問題的政策教育，包括經濟分配、住房政策、職工收入、人事變動、人員招聘，等等。四是要有創新的形式。企業要緊跟時代發展的步伐，努力適應職工群眾對新時期形勢任務教育在形式內容方面的新要求，積極創新，大膽探索，綜合運用各種有效資源，創造性地開展好政策形勢教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。協莊煤礦在堅持領導宣講、舉辦報告會等已有方式的基礎上，積極創新和應用了以下教育形式，取得了較好的效果。①發揮廣播、電視、報紙、網絡等媒體作用，集中時間，綜合運用專題報道、懇談會、宣講會、座談會等形式進行宣傳；②利用礦務公開進行宣講。把形勢任務教育與礦務公開工作緊密結合起來，圍繞企業改革發展中心工作，以及職工群眾關心的熱點問題進行公開公示；③協莊煤礦還開辦辦公信息網，在信息網上專門創辦了各類信息公示欄，受到了基層廣大職工的一致好評。

二、構建形勢任務教育長效機制，為國有企業思想政治工作提供有力保障

一是明確責任分工，建立完善的組織領導機制。形勢任務教育絕不能掛“空擋”，在這方面，國有企業各級黨政組織和廣大政工干部負有組織領導和實施運行的重要職責。要結合企業工作實際，逐步建立各級領導負責抓、業務部門具體抓、群眾組織協助抓的運行機制。企業的各級黨政組織要堅持把形勢任務教育擺上重要議事日程制定相關運行計劃。企業各級宣傳部門要與有關業務部門緊密配合，及時編寫形勢任務教育有關材料并組織學習。工會、共青團等群眾性組織要利用廠務公開、民主懇談會、青工演講比賽等形式，把企業當前的形勢任務、有關政策、礦情區務原原本本地向職工進行講解。同時，要著力加強對企業政工干部特別是基層政工干部的能力培訓，引導他們努力學習社會主義市場經濟知識、科技知識、金融知識等，全面掌握與企業有關的各項政策規定，既當好思想方面的“專家”，也成為諸多知識的“雜家”，從根本上解決“儲備不足，難以勝任”的問題。

二是暢通多種渠道，建立完善的宣傳教育機制。近年來，隨著我國社會經濟形勢發生的深刻變化，職工的思想觀念、價值取向也日益呈現多元化的傾向，企業形勢任務教育如果再單純進行“填鴨式”的灌輸教育，恐怕很難收到理想的效果。因此，必須暢通多種渠道，采用多種方式，才能切實增強教育的針對性和吸引力。可以采取專題報告會、座談會、職工家屬懇談會的方式，就企業的重要會議精神和重大政策，層層學習傳達，講好大道理；可以采取基層調研宣講的方式，定期組織企業各級管理人員深入基層了解情況，面對面地向基層職工宣傳有關方針政策，解答有關具體問題，講好小道理；可以利用企業內部電視、報紙、信息網、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時開辟形勢任務教育專欄，并通過一日一題、一周一問、一月一考等形式向職工進行簡明扼要、形式多樣的形勢任務教育。總之，只要我們能緊密結合企業生產實際和隊伍思想實際，采取多種方式，創造性地開展形勢任務教育，就一定能為企業發展創造一個良好的思想環境。

三是把準思想脈搏，建立完善的調查研究機制。準確掌握職工的思想動態，切實把準職工的思想脈搏，是開展好企業思想政治工作特別是形勢任務教育工作的重要前提。為此，企業形勢任務教育要健全和落實調查研究制度，定期深入基層進行調研，隨時掌握民情、輿情和不同群體的思想需求，及時確定形勢任務教育的重點和對象。要把調研的過程作為溝通信息、通報情況、面對面地進行現場教育的過程，真正使形勢任務教育具有針對性、富有實效性。特別是企業的各級勞資、組織、企管、房產、社會保險、勞動就業、生活服務、離退休管理等部門要緊緊圍繞事關職工群眾切身利益的熱點、難點問題，加強調查研究，及時向職工群眾進行有理有據的政策解答工作。