孩子心理成長問題再引發思考

佚名

6月11日，十二歲女孩小茜因為在學校犯錯后，害怕被家長批評，離家出走只身前往中山，12日凌晨被找回；9日，十五歲男孩小林因和家人短暫爭執，說自己不想讀書，隨后離家出走，懷揣幾十元前往佛山，12日下午2時許被尋回……

通過梳理近一兩個月的報道，“學生離家出走”的案例時有發生。今年1月，廣州一小學三年級小學生因為說謊被奶奶打，離家出走；3月，花季少女因不被允許外出玩耍，“組團”離家出走；東莞十三歲少女與父母爭吵，離家出走近三天；今年4月，廣州十二歲女生與家人鬧矛盾，離家出走一天一夜；十六歲女孩在番禺化龍走失兩天；十歲孩子因淘氣被父親踢了兩腳，離家出走三十一小時……

通過搜索公開報道，各地學生離家出走的新聞也不時見諸報端。家住天河獵德的李小姐回憶起自己十幾年前唯一一次離家出走經歷，至今仍心有余悸。“當時我讀小學，因為不肯吃青菜被罵，我一生氣就摔下筷子離家出走了。”她回憶，當時巷子很窄，路上很黑，沒有行人，爸爸媽媽還沒有來追，自己走了好久好久，最后在村口的祠堂被抓回了家，被懲罰后再也不敢離家出走。

去年，媒體還曾報道十六歲大連女生離家出走，父親苦苦追尋的故事。女兒留下一封絕筆信出走十八天，父親李國連跨越三千多公里來到廣州尋女。在廣州“流浪”期間，女孩睡過地下車庫，干過辛苦活，最終還是覺得回家好。找到女兒的李國連感受也很深刻，怪自己與孩子溝通太少。

廣州日輝成癮和心理治療中心主任何日輝提醒家長，離家出走是孩子用極端的方式去表達負面情緒，包括憤怒、恐懼等，不能只看表面，要清楚根源在于家庭。“例如父母關系僵化，對孩子學習認知畸形等，很容易將焦慮感帶給孩子。所以當孩子出現離家出走的問題的時候，家長一定要首先自我反省。”

其次，要重視交流，看看孩子壓力來源在哪里，怎樣針對性地解決，如果對高考人生大坎太緊張，就要讓孩子清楚了解人生是一個長跑，高考成功與否，未必能決定人生的輸贏，否則下一次還會有離家出走的問題，甚至更加極端的行為。