完美小孩

張怡菲

如果我不再活潑，我不再開(kāi)朗，心中只有學(xué)習(xí)，腦里只有公式，不再懂得世間人情，你還會(huì)再愛(ài)我嗎？

如果我有一只鐘，讓我穿梭，我會(huì)想變成一個(gè)完美小孩。心無(wú)旁騖，沉迷學(xué)習(xí)，與父母的批評(píng)說(shuō)再見(jiàn)。他們總是在我耳旁提別人家的孩子，“別人家的孩子”像幾只力大無(wú)窮的手，把我和父母越扯越遠(yuǎn)，把我掐得青一塊紫一塊。

那一天，魔法師幫我變成了“完美小孩”。

上語(yǔ)文課，我把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流，句子分析就跟教材沒(méi)兩樣。議論文、說(shuō)明文、散文等文體樣樣精通;老舍、曹文軒、冰心等作者的寫(xiě)作特色一應(yīng)俱全;古文、古詩(shī)字里字外，分析得面面俱到，更是出口成章。數(shù)學(xué)課上，圓錐、圓柱的體積、表面積，鴿巢問(wèn)題的解決方案，二次元方程的解決過(guò)程，無(wú)一不會(huì);英語(yǔ)課上口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀就像一年級(jí)的生字，信手拈來(lái);科學(xué)課電流、溶解、顯微鏡、阿基米德等等一一精通，老師夸我簡(jiǎn)直像個(gè)科學(xué)家。

成績(jī)?cè)俸茫瑓s不會(huì)做人！換來(lái)的是一雙雙白眼。因?yàn)椋?dāng)我的好朋友在問(wèn)她同桌，她的新球鞋好不好看時(shí)，我卻站在一個(gè)“完美小孩”的角度說(shuō)：“出乎意料地丑。”即便我的靈魂悄悄說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“對(duì)不起”。當(dāng)過(guò)了一個(gè)假期，老師在敘舊：“xx，好久不見(jiàn)又長(zhǎng)高了，更精神好看了。”我卻“自以為是”地說(shuō)：“只是又老了一歲罷了！”不僅是這樣，當(dāng)老師口誤時(shí)，我也會(huì)立馬指出，一點(diǎn)兒余地和面子都不留。當(dāng)親戚家的寶寶滿月時(shí)，大家都說(shuō)：“這娃娃真好看，一定會(huì)長(zhǎng)命百歲、事事順心的！”即便我的靈魂對(duì)我的肉體拼命地說(shuō)：“不要過(guò)去，不要過(guò)去搗亂！”但，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。“是人遲早會(huì)死。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。他們用一種鄙夷的眼神看著我，那個(gè)所謂的“完美小孩”又自傲地插道：“我說(shuō)的是實(shí)話。”過(guò)年時(shí)吃年夜飯，爺爺奶奶高興地給我?jiàn)A菜。“無(wú)事獻(xiàn)殷勤——非奸即盜！”“完美小孩”不屑地說(shuō)道。爺爺奶奶失望地望著我，說(shuō)：“我就是想讓你們晚幾天再走啊。”

生活中，我除了是個(gè)尖酸的挑刺人，也是一個(gè)冷漠的機(jī)器人。因?yàn)槲抑粫?huì)說(shuō)“嗯，哦，啊，不高興……”

漸漸地，我除了好成績(jī)，一無(wú)所有了。

“啊！我……我不是完美小孩！”在周一的鬧鈴中，我慶幸并且希望自己不是完美小孩……