我,劉炳堯,喜愛畫畫,同樣熱愛寫作。我和我弟弟是一對歡喜冤家,經常因為一點小事而發生爭執,不過我也從中獲得了不少寫作靈感;閑暇時我更喜歡電影大片,享受著視覺與聽覺的“盛宴”;即使是在堵車這樣無聊的長隊中,我也能發現有趣的事。同樣,我對課外書也有一種癡迷,常常徜徉于書海,忘了寫作業……不好,我作業還沒寫完!不說了,我先去做作業啦!
“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。我到老姑家,去喂大白鵝!”我邊走邊吟誦。
“請尊重知識版權!”弟弟頗為嚴肅地說,又忍不住笑了笑,“看!就到了!”
眼前是一個緊鎖的鐵柵門,門后,兩只大白鵝正悠閑地散步。
咦,哪來的陌生人?不明身份者禁止靠近!我神情嚴肅地盯著門外那幾個人,喚醒了還在做白日夢的鵝兄:“別睡了,進入一級警戒!”
鵝兄咂咂嘴,抱怨地叫了幾聲,又搖搖擺擺地朝我走來。
“唉,都說了多少次了?‘一級警戒是讓你把陌生人嚇走,朝門口去!”
“為什么又是我?”它不滿地嚷嚷道。
“其他的不知道,倒是學會抱怨了!快去!”我嘟起了嘴。
“不行不行,我不去!每次都是我!”
“別磨蹭了,我……”
突然,一把金色的不明物體撒了一地,我倆同時一驚,急忙往后退了幾步。
“姐姐,它們怎么這么吵,都不吃玉米粒!真不乖!”我有些著急,又抓了一把扔向了它們,誰知,它們非但不吃,還退讓三尺,不理睬這些寶貴的食物。
“你們看!”弟弟指向了撒著玉米的一處角落,一只母雞竟蹭過來津津有味地啄著玉米粒,頭一點一點,好似一個機器人,做著重復的動作。飽餐一頓后,又跑回了窩里,不知鼓搗什么去了。
“那母雞是不是吃飽了下蛋去了?”弟弟笑嘻嘻地說,“那兩只鵝怎么看都不看玉米粒,是不是沒吃‘開胃菜呀?”
我看著它們肥胖的身子一扭一扭,一看就是兩個‘富鵝,好高傲的動物!我不禁想起了豐子愷的《白鵝》,“它需要三樣東西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草”。這院中并無草和泥,水也僅有少半盆,怪不得它們不吃呢!
“嘿,鵝兄!別吃那‘嗟來之食,小心有毒!”我嚴肅地對他叫道。
“可,可那母雞吃了也沒多大事兒,嘗嘗唄!”鵝兄對我說道,順便偏偏頭,偷偷啄了幾粒玉米。
“不行!那雞不是回窩了嗎?肯定是生病了吧,那食物衛生不達標!”我說道,隨之聽到了那雞窩里傳出的一聲聲抗議。
“看!母雞也沒事兒呀!可能是睡午覺去啦。”鵝兄有些憤怒,“再說,我是你的兄長,你應該聽我的!”
正當我準備反駁時,突然,一個聲音傳到了我的耳邊——“旺旺!”
是我最反感的狗吠!
“吃個飯嘛,一直說個啥?”弟弟不滿地對它們講道理,“看看人家母雞有多乖,再看看你們兩個!”
“嘿嘿,還是我聰明,剛學狗叫了一聲,它們便安靜下來!”我自豪地說。
“等等,你可能把大白鵝惹怒了。”姐姐小聲對我們說,“看它們把脖子埋進胸脯里,這說明它們對你生氣了!”
“汪汪!”
“這可不是我!”我急忙辯解道。老姑家的狗也來湊熱鬧,正好把玉米也喂完了,三人一狗的身影漸漸變小了,
任務圓滿完成!
視角變換是這篇習作的最大亮點。視角一變,層次脈絡分明;視角二變,推動情節發展;視角又變,形象可愛呆萌;視角再變,內容多彩有趣。你看,這樣的一個亮點就像是導火索,引發了一場頭腦大爆炸。特別是兩個“大白鵝”部分,以第一人稱來講,讀來特別趣逗。因為視角變了,一些平常的事情,在大白鵝的眼中卻是另一番情況,“進入一級警戒”“別吃那‘嗟來之食”“那食物衛生不達標”。給大白鵝喂食,這么有趣,怪不得小作者寫了一千多字!贊贊!(東 東)