生化危機(jī)

閃閃亮相

我是趙梓宸，一個活潑開朗、純真可愛，還有些小自戀的小朋友。我喜歡在松軟的沙發(fā)上津津有味地看書，我喜歡環(huán)視周圍的大樹，遙望天空中的白云和繁星。當(dāng)然了，我每時每刻都留意身旁的事和物，記在我的腦子里。書是我不離不棄的朋友。我的筆在紙上揮舞，灑下來的是我美好的童年！

聽到“生化危機(jī)”，你一定會想到僵尸吧！在這和平而美好的世界怎么會有僵尸呢？那我就來說一說吧！

中午，我急匆匆地吃完飯，肚子已經(jīng)停止了“音樂會”。我趕緊跑上樓去，走到四樓時，我吹的口哨猛地一下停止了，我被這喧鬧聲鎮(zhèn)住了，能清楚地聽到教室里的叫聲、笑聲、桌子摔倒的聲音……

一打開門，眼前的景象把我驚呆了：他們有的跑來跑去，有的捧腹大笑。隨后傳來一陣聲音：“快跑啊！有僵尸！”嗯？怎么會有僵尸？是我聽錯了嗎？我的猜想越來越多，好奇心也越來越大。突然，李林沖了出來，低沉的聲音就像怒雷一樣，又像“瘋狗”一樣亂咬人。于是我綜合了一下，是僵尸！我又覺得李林好像被狗咬了，狂犬病發(fā)作了呢。

我加入了他們，變成了幸存者。當(dāng)時場面別提有多混亂，看得我眼花繚亂。突然有幾個人向我走了過來，抱著我咬，我立刻意識到是僵尸，撒腿就跑。過了一會兒，他們把我逼進(jìn)了死角，我向四周望了望，奮力一躍，跳到了桌子上，飛檐走壁……后來想耍個帥，從桌子上跳了下來，“哎喲”，我慘叫一聲，摔了個四腳朝天。還沒等我起來，他們就來了，開始群毆我……

我“堅強(qiáng)”地爬起，繼續(xù)我的逃亡之路。你追我趕的追逐戰(zhàn)也開始了，后來，我見到兩個巫師，分別是張俊濤和秦潤之，他們說讓誰變誰就變僵尸。我可不想變成僵尸，就一溜煙般逃跑了。

還有各種奇葩的武器和戰(zhàn)士，楊潤濘，武器：尺子，能變成刀，近距格斗;黃家俊，武器：粉筆子彈，遠(yuǎn)程射擊;左鑫，武器：黑板擦，作手槍用;還有驅(qū)魔師蔣伯江等等……

逃亡中我跑出了教室，只見前門來了兩個，后門來了一個，真是前有狼后有虎啊！我回想了一下，又是你們！“我和你們無怨無仇，為何只抓我？”他們只是笑不說話，就開始群毆我。“喂，別撓我癢癢啊！啊！你們真咬啊！”我大聲哀嚎，卻沒一個人回應(yīng)我，我就像一個小石頭掉進(jìn)洶涌澎湃的大河里……

“丁零零……”清脆的上課鈴聲打響了，原本熱鬧的教室變得寧靜。

瞧！這就是我們班發(fā)生的生化危機(jī)。

寫作秘密·悄悄說

我承認(rèn)，寫作是我的強(qiáng)項，不過老師的啟發(fā)很重要。

一天，班主任突然有一個大膽的想法，辦報紙——童言無忌。就是寫每日素材，每周寫一篇作文，寫得好的就上報紙，貼在外面的墻壁上。我覺得這個提議非常新鮮，所以決定要嘗試一下。

迷迷糊糊地過了四天，到了星期五也就是交作文的時候，發(fā)現(xiàn)作文還沒寫，于是隨意地寫了一篇生活中的小故事，沒想到居然被老師當(dāng)作了范文。人才啊！意外、驚喜、激動、自豪！一下子激發(fā)了我對寫作的熱愛，從此一發(fā)不可收拾。

每天記錄一下身邊的事和物。觀察積累，記錄在素材本上，好多的好詞好句一下就能鉆入我的腦中，寫一篇文章就能手到擒來。

加油，我看好你哦，趙梓宸！（趙梓宸）