闕少波

寧德技師學院從2005年開始創辦汽車維修專業,設備、師資等要素一直是困擾學院辦學的瓶頸,到2010年為止每年僅招收1個班,且要采取“1.5+1.5”或“2+1”分段式教學與其他學校合作培養,教學組織和培養質量均處于較低水平。2011年實施“引廠入?!焙献黜椖亢?,實習、實訓環境得到極大的改善,人才培養的有效性也得到社會的認可,每年招生均在3個班以上,汽車工程系學生總數很快成為學院第一。
為了在培養模式上創新突破,學院于2015年1月與中德諾浩(北京)教育投資股份有限公司進行項目對接,雙方聯合舉辦高技能汽車人才培養教育項目,采用德國“雙元制”人才培養模式,全面引入歐盟通用的德國手工業協會汽車維護保養技師資格認證標準,3月份雙方簽訂了校企聯合辦學協議,6月份舉行項目新聞發布會。2015年招收了2個中德諾浩班學生,2016年、2017年均招收3個中德諾浩班,2018年4月初首屆中德諾浩班的學生參加由德國考證專家主持的德國汽車行業證書考試,取得優異的成績,合格學生均獲得理想的工作崗位和較高的待遇。
回顧近三年的教學實踐,中德諾浩創新型汽車高技能人才培養模式具有以下特色:
建立“小車俠”人才培養方案和課程體系,其中專業核心領域包含22門課程,使用中德諾浩研發的德國雙元制“汽車機電維護與保養技師”“汽車機電服務與營銷師”系列教材,在教學組織上更加貼近國內實際。
(一)采取小班化教學,每個班級不超過30人,所有學生的檔案均在德國手工業協會注冊報備。
(二)采取線上、線下相結合的教學方式,采用KTS在線教學系統進行項目化教學,系統提供詳細的分步實操視頻,可以通過掃描二維碼在各類通訊終端中觀看,為學生提供豐富的在線學習資源。
(三)教學中,堅持“學生為主體、教師為主導”。每個學習任務按照“工學一體”的模式,教學中從崗位工作任務發布開始,按資訊、決策、計劃、實施、檢查和評價六個步驟進行,教師發布任務后,輔以一定的理論知識講解,側重于讓學生自主學習。
項目運行以來,學院于2015年、2016年、2017年三次共選送19人次參加中德諾浩“德國雙元制”教師培訓,取得“汽車維護保養技師”“汽車維護營銷技師”認證授課教師資格,確保特色教學的質量。
學院聘請寧德市區相關汽車行業企業的技術骨干擔任“寧德技師學院——中德諾浩汽車專業人才培養考試委員會”委員,定期考核學生學習和實訓的效果,分析存在的不足并提供教學改革的依據,學生畢業時須經德國考證專家現場認證才能取得行業職業資格證書。
項目運行以來,學院分別有兩位專業教師參加中德諾浩組織的赴德國骨干教師培訓班,2015級一名學生參加中德諾浩組織的第18期德國汽車文化特訓營。通過國際交流,師生均開闊了視野,了解了德國先進的職業教育文化,對汽車專業所有師生的教學相長工作起到了積極的促進作用。
通過幾年來的運行,中德諾浩班項目實施取得了如下成效:
(一)推進了創新型汽車人才培養模式改革;
(二)完善了工學一體化課程和教學資源建設;
(三)打造了一支素質過硬的專業師資隊伍;
(四)強化了人才培養過程評價和終極認證;
(五)構建了學生職業能力培養的完整體系。
2018年4月23日至25日,經過中德諾浩公司專業人員三天的專項就業培訓,至4月27日,備受關注的學院首屆中德諾浩汽車教育項目學生的頂崗實習暨就業安置面試工作全部完成。除兩位同學留校研修、兩位畢業生到上汽寧德基地、兩位畢業生要求自主擇業外,其余首屆該項目的畢業生已全部由中德諾浩公司推薦進入福州、廈門和寧德的奔馳、英菲尼迪、沃爾沃、上海大眾4S店頂崗實習(就業),實現了就業安置率100%、專業對口率100%、學生及家長滿意度100%,用人單位滿意度100%的目標。
項目學生在面試過程中展現出了優良的職業素養和扎實的專業能力,能夠在眾多的同類求職者中脫穎而出并得到用人單位的高度認可和一致好評,與學院堅持開展嚴謹的專業教學、扎實的技能訓練和真實的評價機制是分不開的,項目的運行為學生的能力提升和高平臺就業打下了堅實的基礎。而學院與中德諾浩公司的通力協作,也為項目建設提供了保障,為項目學生提供了更多更好的職業選擇、更為優質的就業單位和更為適宜的就業崗位,這些都有助于奠定項目學生良好的職業生涯開局,有助于實現更好的職業發展,取得更好的職業成就,也為學院的辦學水平和辦學聲譽的提升提供了更為廣闊的空間。
隨著寧德市中鋁銅業、新能源、上汽寧德基地項目的建設,學院將根據產業政策、職教政策的調整,緊緊抓住發展契機,對2018年秋季招生的專業做出重大調整,對接寧德市上汽項目、新能源、中鋁銅業等龍頭企業設置相應對口專業,為這些產業的落地、投產提供人才的前置培養和后續支持。中德諾浩項目的實施和運行經驗將成為可復制的辦學思路,通過與企業廣泛開展的深度校企合作,將為寧德市經濟建設提供更為強勁的人力資源支持。