醒來后的十分鐘

虞陶然

今天又是一個(gè)平常的早晨，我們的主角依然在睡覺。哦，已經(jīng)過了起床時(shí)間了。清晨第一縷陽光照在我們主角的……呃，屁股上。這時(shí)，鬧鐘又不厭其煩地響了起來：丁零零……

“早上了嗎？鬧鐘、鬧鐘在哪兒？好想再睡一會(huì)兒！”

我們的主角在干什么呢？他的手努力地四處摸索，“啪！”鬧鐘停了。“再睡一會(huì)兒吧……不好，今天早上還有事兒，要早起呀！”

我們的主角從床上跳了起來，真是不可思議。他把被子往后一扔，只穿了一只拖鞋就奔向衛(wèi)生間。他拿起漱口杯，匆忙擠出一大截兒牙膏出來。辣死他吧，叫你睡懶覺！當(dāng)牙刷放進(jìn)嘴里的一瞬間，嗚……快看他酸爽的表情，真是太可笑了！牙刷在他手中無力地上下左右移動(dòng)，三下兩下，結(jié)束。他把漱口杯隨手一放，“啪”的一聲，杯子掉在地上。唉，主角的腦子剛啟動(dòng)，明顯還處在迷糊的狀態(tài)。

“時(shí)間到了，要趕緊出發(fā)了！咦，腳怎么這么涼？算了，不管了。嘴里是什么鬼？辣辣的，唉，快走吧！”

我們的主角飛奔進(jìn)廚房，拽開冰箱門一通亂摸。拿出來了什么？一個(gè)三明治，上面怎么還沾著點(diǎn)兒紅紅的辣椒油？唉，不管了！他把三明治隨手放在飯桌上，再把冰箱門一摔。該穿衣服了！先解決褲子吧，塞進(jìn)一只腳，另一只呢？卡在褲子里了。一跳，再一跳。腳底一滑，他一屁股坐在地上。真是個(gè)可憐孩子。不過好歹是穿進(jìn)去了。他隨手拎起外套一披，呵呵，反了……

“來不及了！來不及了！”

我們的主角把三明治扔進(jìn)書包里，一個(gè)漂亮的后踢甩掉了孤零零的拖鞋，兩腳往門口的鞋子里一塞，成功了！飛奔出門，拜拜啦。

祝你好運(yùn)！

教師點(diǎn)評(píng)

早晨起來一陣乒乒乓乓的忙亂，是學(xué)生時(shí)代幾乎每天都要經(jīng)歷的事。但這篇文章的小作者能夠把這最為常見的情形寫得妙趣橫生，讓讀者產(chǎn)生很強(qiáng)的代入感。產(chǎn)生這一效果的重要原因就是小作者轉(zhuǎn)換了敘述的視角，不是用“我”作為第一人稱來寫，而是把“我”作為旁觀者來寫，讓“我”看著文中的主角在那里活動(dòng)，在那里獨(dú)自，這樣就有了居高臨下的全局感。只寫“我”缺乏代表性，而用“我們的主角”則讓每個(gè)人都感覺到那就是在寫自己呀。

（黃思奇）