曹延標
天麻麻亮,穆書杰就起床了,開始收拾東西,牙刷、牙膏、毛巾等該帶的東西一樣不缺。吃過飯,他獨自來到了學校。許多學生在家長的護送下,也按時來到了學校。
幾輛大巴車停在操場上。同學們帶著洗漱用品,按照班級有序上車。就像外出旅游一樣,大家都很開心。
他們這是去哪兒?告訴你吧,是去軍訓的。
在車上,穆書杰扯著嗓子唱起來:“咱當兵的人,有啥不一樣……”
“只因為我們都穿著樸實的軍裝……”有的同學跟著唱,車里的氣氛變得熱鬧起來。
耿亮嫌吵,嚷道:“唱什么唱,還沒有穿上軍裝呢!”
“讓他們唱吧,馬上就要穿軍裝了。”白老師笑著說。不一會兒,他們便到達了目的地——灌云縣青少年實踐基地。
“白老師,這地方原來是學校吧?”大巴車駛進校園后,穆書杰問。
“是啊,原來是一所中學,后來撤鄉并鎮后,這地方就改成了縣青少年實踐基地。”白老師指著西邊一大片剛擴建的活動場地說,“你看那兒,雜草叢生,是一片荒地。”
下車后,同學們跟著白老師來到了宿舍。事先已經安排好了,宿舍小床上均貼了學生的名字。穆書杰住上鋪,耿亮住下鋪。

“穿軍服了——”過了一會兒,穆書杰看見老師們領著軍服走進宿舍,高興得叫起來。換上軍服,戴上軍帽,就像一個小軍人,穆書杰心里美滋滋的。
要開飯了,大家走進食堂,按照分組名單找準自己的位置。食堂很大,所有參訓學生都容納得下。耿亮和穆書杰在一組。隨后,大家每人手拿一只碗、一個盤子排著隊,去打飯打菜。有幾個教官神情嚴肅,在維持紀律。飯菜打來后,大家筆直地站著,沒有教官的命令,是不準坐下吃飯的。
“坐下!”教官一聲令下。“唰”的一聲,全體同學馬上坐下。
“吃飯!”全體同學這才拿起筷子開始吃飯。
菜,葷素搭配,放在中間。飯后,自己洗碗擦桌。
“穆書杰,請你替我代勞吧。”耿亮說。
“怎么啦,不舒服嗎?”穆書杰問。
耿亮本想說他不會做這些事,聽穆書杰這樣問,便改口:“是的,我頭暈。”
穆書杰拿著碗碟來到水池邊。水池邊站著一排學生,他們正在洗碗。洗碗這事難不倒他,很快,他便把碗碟洗得干干凈凈。來到自己吃飯的地方,耿亮還呆坐在那兒。桌子還沒有擦,穆書杰用抹布把桌子擦得干干凈凈。
第二天,活動分開進行,穆書杰一組是跟教官學挖地種菜。教官領著大家來到一塊地前,這塊地的面積有一間房子大,上面長滿了青草。
“穆書杰,你幫幫我吧。”耿亮望著眼前的一小塊地對穆書杰說。
“好嘞。”穆書杰揮起鐵耙刨地,土壤板結,刨起來很費力。穆書杰把泥塊翻過來,用鐵耙把上面的土塊敲碎。很快,穆書杰的額頭滲出了汗珠。
穆書杰還在用力地刨,教官走過來,對穆書杰說:“穆同學,你可以去玩了。耿同學,過來刨地……”
“我不會。”耿亮看著教官聲色俱厲的樣子,心里有點緊張。
“不會可以學嘛。”教官對耿亮說。
穆書杰望望耿亮,又望望教官,丟下鐵耙站在壟上。
說真的,耿亮除了會學習,這些事還真未做過。他把鐵耙拿在手上,手握木柄,腳踩下去,然后費力地把土翻過來。看他笨手笨腳的樣子,教官走過去,從耿亮手里接過鐵耙:“看看,我如何挖地的?”
教官給耿亮示范,好像他是個土頭土腦的鄉下人,而耿亮倒是一個五谷不分的城里娃。這也難怪,現在很多農村孩子不下田勞動,連一些蔬菜、瓜果如何生長的都不知道。
學著教官刨地的樣子,耿亮右腳踩在鐵耙上,手握叉柄晃晃,用力端起鐵耙艱難地把土翻過來,然后把土坷垃敲碎。沒過幾分鐘,白白嫩嫩的手掌就磨出了泡。
教官真是討厭,還不準穆書杰幫助人。
下午的活動名字叫“男生女生朝前沖”,類似娛樂節目,精彩刺激。別看耿亮成績那么好,可是當他站在那些娛樂設施面前時,膽怯了。
“我放棄。”耿亮對白老師說。
“耿亮,不要怕,要勇敢。”白老師鼓勵他。
“有我呢,耿亮,我幫你。”穆書杰說。
耿亮望著那個吊橋,還有那個從上往下陡陡的窄窄的滑道、水中的漂浮物……他心驚膽寒。
“誰第一個上?”白老師問。
“我來。”穆書杰站出來。
穆書杰搖搖晃晃地走上了吊橋。所謂吊橋,就像睡袋一樣,兩邊有兩根長繩子做扶手,下面用繩子編起來,就像漁網一樣,走在上面,搖搖晃晃,就像蕩秋千。接著,陳建新、黃小兵、周力也先后上了吊橋。
穆書杰很快進入第二關——快速穿越浮橋。浮橋上面有幾個圓圓的橋墩,橋墩是塑料做的,如果點踩不好就會滑落到水里。教官一直站在水里,隨時準備救落水的人。穆書杰后退幾步,快速朝前沖。
“呀!”大家驚訝得叫起來。
穆書杰腳踩第二個橋墩時,差點掉進水里,他死死地扒住墩邊,終于搖搖晃晃地站在橋墩上,繼續朝前沖。
穆書杰闖過了一關又一關,進入最后一關——滑草,從陡峭的有三層樓高的地方沿著細長的滑道滑下來。下面的同學倒吸一口涼氣。穆書杰坐在像洗浴盆那樣大的橢圓形滑盆里,快速下滑。從下往上看,就像天空中飛來的一只小鳥,瞬間落到了地面上。
穆書杰順利闖關,贏得了大家熱烈的掌聲。
接下來,大家一個挨一個,有成功的,有失敗的。最后,只剩下耿亮了。
白老師對耿亮說:“耿亮,上吧。”
“我怕。”
“別怕,很好玩,很刺激的。”穆書杰鼓勵他。
好像沒有退路了,耿亮只好硬著頭皮上了。
第一關還行,耿亮走在吊橋上,搖搖晃晃馬馬虎虎過去了。跨浮橋,有難度,因為浮橋橋墩之間有距離。耿亮由于緊張,腳沒有踩在橋墩上,一下子掉進水里。由于天較熱,所以水并不冷。全身濕透的耿亮被教官抱上來后,更膽怯了。
到了最后滑草一關,耿亮站在頂部,望著下面細長的滑道,腿直打戰。
“上啊。”白老師對猶豫不決的耿亮說。
“老師,會不會有危險啊?”耿亮嚇得連聲音都顫抖。
“哪有什么危險啊?大家不是都下去了嗎?別怕,沒事的。”白老師安慰他。
“老師,我……我還是走下去吧。”耿亮想打退堂鼓。
“和我一起滑下去吧。”白老師對耿亮說,“你坐在前面。”
滑盆比較大,兩個人坐在一個盆里,比較擁擠。只能這樣了。想不到耿亮一屁股坐在白老師的腿上,白老師叫他兩手握住盆邊。開始下滑了,滑盆像離弦的箭一樣俯沖而下,眨眼之間便到了地上。
整隊集合,下面還有一項更驚險、更刺激的活動——玩摩天輪。還是穆書杰首先勇敢地舉起了手。教官給他身上綁上腰帶,摩天輪就像風車一樣開始在天空中轉起來。
穆書杰起先還唱著歌。不一會兒,摩天輪忽然停了下來,穆書杰頭朝下。下面觀望的同學不由得“啊”了一聲。幾秒鐘后,摩天輪又開始轉起來……隨后,其他同學也陸續玩了摩天輪。
要離開軍營了,每個班級都要評選“優秀學員”,采取無記名投票的方式。讓穆書杰沒有想到的是,他居然全票通過。最終,從未得過獎狀的穆書杰得了一張獎狀,從來都是陶醉在贊揚聲中的耿亮卻沒有贏得大家的喝彩。
活動結束后,白老師語重心長地說:“在學校,以成績論英雄;這次軍訓,以綜合素質論英雄。真是‘尺有所短、寸有所長啊。”