搶生源：日本一高中開學典禮唱中國國歌，校長用中文致辭

時事引讀

據日本NHK電視臺2018年4月24日報道，面對少子化帶來的挑戰，日本一些地方的高中學校為了確保生源，積極招收以中國為主的外國留學生，打出目標考上日本名牌大學的戰略。宮崎縣蝦野市的一所高中的入學儀式上，日方校長用中文問候同學們，對中國人民深表敬意。現場同學們唱的是中國國歌，因為現場有167位中國留學生，而日本學生只有16人。這種模式的成功在于：大多數中國留學生，都能通過這種方式順利考上日本的名牌大學，獲得全球頂尖的教育資源；而日本的高中，因獲得了穩定的生源，讓一些瀕臨破產學校的經營得到了穩定發展。

素材聚焦 為緩解少子化沖擊，日本高中招收中國留學生

宮崎縣的這所高中原本只有日本學生，因為受到嚴重的少子化影響，招收學生變得格外困難，這所高中也面臨著無法經營的困境。之后校方把目光開始轉向外國留學生，主要招收中國的留學生，目標是在一年之內把他們送進日本名牌大學。校長稱中國是離日本最近的鄰國，若是中國學生來讀書，就可以解決生源上的問題。

一位中國留學生坦白稱國內就業壓力大，競爭激烈，想在日本學習，考上好大學尋找更多的機會。而這些留學生也都是在學習了兩年日語后才到這里學習，課程安排上全部都是日本高考的應試教育。在這樣的教育方針下，該校連續7年的升學率都是100%。因為學校口碑好所以生源有了保障，學校的經營也穩定了下來。如今備受生源數銳減苦惱的各地高中也開始模仿這所學校的做法。

【考場仿真試題】請結合上述材料，寫一則150字左右的微評論。

【范文示例】日本學校需要生源，中國學生需要資源，兩國友好合作便是各取所需。日本少子化現象越嚴重，參與合作的高校便越多，這對我們來說是一個難得的契機。我們應該抓住眼下這個特定時代的良機，更多、更全面、更科學地與日本學校合作，不僅能在當前獲得雙贏，還能挖掘出更多的合作可能，為促進中日兩國文化、教育事業的發展貢獻力量。

其他適用話題 合作；雙贏；營銷策略

（特約教師 黃政）