淺談提高物理解題能力的方法
——自主學習

黃昱輝

(重慶市第八中學 400015)

每到臨近考試，理科班的同學們最害怕的就是物理.其實物理是一門既難又很有趣的學科.有趣在于物理中有很多實驗，有很多與生活實際相關的學習內容.這些學習內容如果能夠被運用到生活實踐中，那么是十分有趣的.而困難就在于，物理學科的學習內容不那么好理解.在平時學習中，很多同學對于物理基礎知識理解得不透徹，對于一些思維方式沒有完全掌握，如果單憑上課聽聽講是不足以將其吃透的，更重要的是要學會課后自學、訓練、鞏固.

一、有效利用課余時間，努力探究學習物理的方法

常言道：“師傅領進門，修行在個人”.一個班級中，老師及其上課的內容、布置的作業都是一樣的，如果想更好地學好物理，超越他人，那就必須充分利用好課余時間，加加餐，福特說：“大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的.”對于課余時間安排的不同，也導致了我們同學之間學習成果的不同.懂得去利用課余時間的同學，在學習上必然會取得很好的成績，而荒廢了課余時間的同學，就會在不知不覺中被人落下很多.

1.有效利用課余時間，增強對物理知識的理解和運用能力.

上課，同學們所做的事情都大致相同，可是課后就不同了.作為一名有智慧的、有志向的高中生，應該有良好的自律能力，可以根據自己的學情去分配自己的課余時間，在夯實基礎的同時，增大物理知識點的訓練量和訓練難度，加強優勢學科，補足短板，做學科的領頭羊，做學習的佼佼者.如果課余時間管不住自己的行為，到處逛玩，看手機，玩電腦，草草對付學習，久而久之，課下與別人的差距越來越大，最終落后于別人.“不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍”.

很多同學都認為，下課之后的時間就不應該用來進行學習，其實這樣的想法是十分錯誤的.我們學習不是在應對老師，而是為自己的未來進行學習.如果我們對某一知識點在上課期間沒有搞懂，那么，在課下我們就理所應當的，應該對這一知識點進行繼續學習和探究.上文中說道，物理學科的有趣就在于它與實際生活的聯系十分緊密.因此，我們如果上課時對于物理學的知識沒有理解透徹，在課下我們可以在實際生活中，做一些小實驗，對物理學的知識進行實際應用，或許對我們的理解會有很大幫助.

2.努力探究學習方法，提升對知識的靈活運用能力.

學習不僅需要不怕苦不怕難的精神，也需要找對學習的方法.學習的方法，對于我們去理解一門知識是十分重要的.用對了學習方法，我們可以，在最短的時間內理解最多的知識.學習方法不當也會出現事倍功半、學習成績不佳的狀態.比如電磁感應現象所描述的原理比較抽象，在平時生活中不容易直接觀察到，這就導致很多同學沒有辦法直觀地去理解它，因此有些同學擔心自己學不好落后別人，于是采取課后大量做題，可是，殊不知，如果連基本概念、基本原理都沒有理解透、沒有搞懂的話，即使做題，意義也不大，效果也不佳，甚至越做題就越會質疑自己的天賦，導致到最后完全喪失了學習的自信心.“學源于思，思源于疑.小疑則小進，大疑則大進.”

二、多思善學，提升自己解決物理問題的能力

很多物理學得比較好的同學都會覺得學習物理并不難，恰是一件十分有趣的事情.因為物理學習要求人的抽象思維、邏輯思維與發散思維相結合，學習物理和解決物理問題特別鍛煉人的思維，一旦這種思維被激活、被挖掘、被提升，那么學習物理就會很容易了.困擾我們的往往不是困難本身，而是我們在面對困難時的態度和方法.很多時候，一些同學認為自己沒有學習物理的天分，其實這樣的想法是十分錯誤的.對于每一個同學來說，物理學科的基礎知識，都是可以去理解的，可是我們每個人最終取得的成績不同，就是因為我們對于這些知識的整合思考方式不同.

1.多角度思考問題，培養自己的思維能力

學習不可能一帆風順，學習的過程是一個磨煉人的意志和毅力的過程，尤其是當解題遇到難題時，不要產生畏難情緒，不要急躁，更不要知難而退，這時就需要冷靜地、多角度地思考問題，大膽地去嘗試，努力運用涉關知識尋找答案，多角度思考問題，是說我們在運用某一種方法去解決問題，遇到困難時，不應該放棄，而應該思考自己是否在方向上有所偏差.每一個困難都不是一個不可拆分的整體，當我們可以將困難進行拆分時，就會找到自己在思考問題時的錯誤.這時修正一下自己在思考過程中的錯誤，就可以找到一個新的角度去切入問題，進而更好的解決問題.

比如說，在“某人推著自行車前進時，地面對前輪的摩擦力方向向____，地面對后輪的摩擦力方向向____，該人騎自行車前進時，地面對前輪的摩擦力方向向____，對后輪摩擦力的方向向.” 這一題中，解題思路是：當人推車時 前輪和后輪都是從動輪 故此時他們的摩擦力方向相同且均與前進方向相反，因此前兩個空填“向后”；當騎車時前輪仍是從動輪，故與前面分析一樣，因此，第三個空填“向后”；而后輪此時是主動輪 分析可知其方向是與前進方向相同的，最后一個空填“向前”. “學而不思則罔，思而不學則殆.”

2.多渠道學習，拓寬自己解決物理問題的視野

客觀地說，物理知識確實是比較難的，老師也不可能講完講透每個知識點，況且每個同學的知識基礎和理解方式、思維方式存在差異.作為一個現代社會中的學生，我們要明白，學習并不是一件被動的事情，而應該是我們主動執行的事情.很多時候老師也無法為我們解決全部的問題，這是我們應該做的不是，得過且過和放棄，而是應該通過自己的努力去找到更多的渠道，解決自己面對的問題.因此，同學們在課下自學的時候還可以利用互聯網資源，當某一方面的知識點不懂時，我們就可以直接上網去查找相關的信息，進行網上學習.或者我們也可以通過互聯網連線找到更多，物理學專業方面的專家，邀請這些熱心的專家和網友，為我們共同解決學習上的困難.

比如說，在“現有一顆質量為m0的人造地球衛星以圓形軌道環繞地球飛行，由于受高空稀薄空氣的阻力作用，衛星的圓軌道半徑r1從緩慢減小到r2.已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，求此過程中衛星克服空氣阻力做功.(用m、R、g、r1、r2表示)”這一題中，解題思路是：求出衛星在半徑為r1圓形軌道和半徑為r2的圓形軌道上的動能，從而得知動能的減小量，通過引力勢能公式求出勢能的增加量，根據能量守恒求出發動機所消耗的最小能量．

學習是一個辛苦而快樂的過程，學習物理更是如此.雖然物理學科難度比較大，可是它能夠開啟我們的心智和視野，能夠解釋我們心中曾經的無知與困惑，能夠培養我們探索科學奧秘的興趣.雖然我們在學習物理的過程中會遇到很多的困難，但正是因為有了這些困難，才使得我們的學習充滿了挑戰，也充滿了樂趣.一個勇敢的人是敢于去面對困難的，也敢于在困難中想到方法去解決它.在解決一個個困難的過程中，我們自身也會得到提升.

生活在這個經濟繁榮和信息發達的時代，我們應該利用好良好的外部環境，把握自己，努力拼搏，開創未來，成為一個有用的科技人才.