對傳統文化的動畫表現領域的研究熱點分析

茍元帥 胡曉容* 高 娟 陳奕潘

（內江師范學院計算機科學學院，四川 內江 641000）

1 引言

十九大報告指出文化自信對國家和民族穩定發展的必要力量，從而應推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化。隨著時代的高速發展和各種新興文化的出現，傳統文化在現代人們的視野中逐漸淡化，而動畫的影視效果能快速吸引人們的注意力，在傳統通過文化的良好繼承中顯得尤為重要，及時將動畫內容貫穿在人們的腦海中，將傳統文化與現代的新媒體技術相結合在新時代下會展現出其優勢。CiteSpace是近年來為人們廣泛使用的、具有較高可信方式的可視化知識圖譜工具，在專業的計量學范圍內發揮著舉足輕重的作用，為了給動畫制作在傳統文化方面的相關研究情況作出分析，把握其當下的研究趨勢，本文將借助CiteSpace這一計量學工具來分析傳統文化的動畫表現領域相關的研究文獻，從而確定出傳統文化的動畫表現領域的研究熱點。

2 研究文獻的來源與研究方法

2.1 文獻來源

中國知網（CNKI）是一直以來被各領域學者認可的國內最具有專業性、最具有權威性和最具有科學性的中文學術期刊庫，本文所采用研究文獻數據對象即是中國知網期刊收錄的文獻，起止時間是2008.01.01-2017.12.31（10年）。本數據的檢索標準是CNKI中國期刊全文數據庫收錄的全部期刊[1]，為了檢索出有關聯的文獻數據對象，在中國知網期刊界面的高級檢索中的主題框內鍵入“傳統文化”，在篇名框內鍵入“動畫”，并將兩者的邏輯關系設為“并且”，再將時間期間設為2008-2017年，可以得到有聯系的研究文獻623篇，刪除無關文獻后得出620篇有效的研究文獻，符合文獻科學研究效度。

2.2 研究方法

本文在定量計算法與定性分析法的思想下主要采用文獻研究法、內容分析法相結合的文獻分析法進行研究。以CNKI中國期刊全文數據庫內相關研究文獻為基礎，再以每隔兩年為一次數據采樣點精確統計有效研究文獻的發文數量，并用數學模型加以描述，可以分析出其基本規律，可以推斷當下研究者對傳統文化的動畫領域的關注度。傳統文化的動畫表現領域研究過程交叉復雜，難以把握其熱點，從大量文獻的內容中運用CiteSpace工具提煉出有價值的關鍵詞，從關鍵詞層面高度概括最集中的內容，通過內容上的各種邏輯關系分析出當前的研究熱點。

3 現狀分析

依據文獻來源中的有效文獻，以兩年為一個時間節點，統計相鄰時間間隔內的文獻發文量，并將統計結果做出表格，結果如表1所示。

表1 “傳統文化的動畫表現領域”發文統計結果

第1節點內發文53篇，第2節點內發文87篇，第3節點內發文126篇，第4節點內發文159篇，第5節點內發文195篇，累計發文620篇，每個節點的發文量依次遞增，從此數據規律可以看出傳統文化的新媒體化基本趨于穩定。其中第3節點發文量為126篇，這是第一次突破100篇，這一突破源自于2015年提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念中“創新”，正是這一理念，將兩個時代的產物相結合，傳統文化的良好繼承一直成為人們關注的焦點，在動畫產業發展較為成熟的時候自然地興起了傳統文化在動畫中的融入。這一領域的文獻數量未產生波動和后退，源自動畫的視覺效果覆蓋了傳統文化中的厚重、古樸、滄桑的特性。

在M icro Excel中將表1數據轉換成折線圖，并添加線性（L）趨勢線，截圖如圖1所示。

圖1 發文數量數學模型圖

2008年到2017年間的發文量滿足一次函數模型，其斜率為35.6，即發文量在節點之間的增長率為35.6。這樣的增長率為高速增長，表明了在傳統文化的動畫表現領域有持續的發展空間，有極高的探索潛力，按這樣的規律，研究活躍期連續動態后移。雖然一直呈現高速增長態勢，但研究方向卻有所不同，發展初期旨在研究兩種內容的有機結合，如張春蓉在《淺談中國動畫造型藝術與民族傳統文化的結合》中從思維、個性、審美、藝術等多角度分析了兩者之間的結合問題[2]；最近則旨在提倡其中的創新思維、藝術化、發展趨勢及意義，如范治鳴在《傳統文化對中國動畫創作的影響研究》中強調從藝術和創新層面挖掘傳統文化對動畫制作的影響[3]。

4 關鍵詞聚類分析

一篇文獻的關鍵詞是其文章核心內容的高度概括，能體現其中心思想，直接表達作者觀點。若把數據對象中全部文獻拿來做關鍵詞聚類統計，會得出大大小小不同的內容范圍，每個范圍都可以看作傳統文化的動畫表現領域的一個方向，再通過探討在各個方向中尤為明顯的一些熱點，就可以概括出傳統文化的動畫表現領域的研究熱點，進而為該領域的后續研究作為參考數據[4]。

在Citespace的Term Type中選擇Noun Phrases，Node Types中選擇Keyword然后生成知識圖譜，分別點擊工具欄中的find clusters和Label clustersw ith indexing terms，將含義相近的聚類進行合并后，共有13個聚類，如圖2，尤為明顯的聚類有6個，分別是動畫、民族化、民族文化、中國傳統元素、動畫設計、結合。每一個尤為明顯的聚類都是對一個熱點方向的總結，以下對前四個熱點領域進行詳細分析：

圖2 關鍵詞聚類圖

（1）動畫：動畫是第一個明顯聚類，其大小為33，輪廓（Sihouette）為0.708，與之聯系緊密的詞組有動畫作品、動畫創作、動畫場景、影視動畫、數字動畫、藝術風格等。從這組關鍵詞可以看出研究熱點之一就是動畫作品的創作，其時間為2011年，說明這時研究者們重點關注如何用動畫這一展現工具來高效表現傳統文化，偏向于制作技術。這源自云計算技術的興起，激發了研究者們用新興特效映襯傳統文化的現代感的想法，也促進了云計算技術在動畫領域的應用[5]。

（2）民族化：民族化是第二個明顯聚類，其大小為28，輪廓（Sihouette）為0.576，與之聯系緊密的詞組有現代動畫、民族精神、民族特色、藝術手法、表現手法等。這一研究分支是用一些藝術表現手法將動畫內容打造成帶有民族精神的方向，以此來提高民族特色的吸引力，從而更好地傳承和發揚民族文化。如劉嫻在《華麗的困惑——從＜大魚海棠＞看中國動畫的民族化與現代化》中以《大魚海棠》為例來看中國動畫的民族化過程，談到盡量用創新和發展的視角來滿足大眾變化的需求[6]。

（3）民族文化：民族文化是第三個明顯聚類，其大小為25，輪廓（Sihouette）為0.586。中國水墨動畫、民族藝術、傳統音樂、中國傳統元素、古典文學等詞組與之關聯最緊密，在動畫制作技術逐漸成熟的基礎上，研究者們對動畫素材的不足、不全、不準、范圍較廣以及年代跨度大等特點而感到不滿足，研究者也把重點放到了傳統文化更精確、更深入、更全面的層次，這就使得研究者們開始在這一方向上不斷地投入精力，這對于傳統文化的良好傳承提供了充分條件。但由于傳統文化博大精深，對其把握需有漫長的時間過程，這也成為了傳統文化在動畫表現領域的一個顯著瓶頸。

（4）中國傳統元素：中國傳統元素是第四個明顯聚類，其大小為22，輪廓（Sihouette）為0.629。動畫角色設計、動畫場景設計、新媒體、視覺符號、中國文化符號、角色塑造等詞組與之關聯最緊密，動畫角色、場景、視覺符號等帶有文化情景的元素加入到動畫中，運用心理學原理設計這些元素以便更好地吸引住大眾的注意力，使得各種動畫細節更滿足大眾的內心需要。這源自STEM理念，實現了跨學科知識的融合，這就使得除了從動畫技術和傳統文化的深入研究層面促進傳統文化的動畫表現的發展，研究者們還從視覺設計的層面結合多種知識讓兩者之間銜接得更融洽和協調，不僅如此，還將和除動畫外的其他新媒體相結合，用這種跟隨時代步伐的發展意識更好地傳承傳統文化，這也是一種新趨勢。

5 結語

在探討了傳統文化的動畫表現領域的研究現狀后，再對該領域的研究熱點進行分析，可以得出以下結論：

（1）在數字媒體的推動下，動畫越來越受人們的歡迎，進而也發展成為了形象生動、鮮活逼真、感染力強、效果震撼、輕松唯美、夸張幽默等一系列特點[7]，傳統文化與動畫的結合來表現傳統文化的內涵這一現狀近幾年內仍將成為該領域的焦點。從發文數量的趨勢來看，這一判斷無疑也是成立的。

（2）傳統文化范圍廣、時間長，現在研究者們對其研究還有很大的探索空間，不能全面認識傳統文化，動畫作品的素材就不全面，素材是動畫的基礎，這就導致了傳統文化的動畫影視內涵效果難以再上升一個層次，所以接下來還應以傳統文化的系統研究為基礎，傳統文化的系統完善了，傳統文化的傳承才能更好地吸引人們的注意力。

（3）動畫形式只是呈現傳統文化的方式之一，隨著現在眾多新媒體的出現和STEM理念的深入研究，傳統文化會和其他新媒體和相關聯的知識相結合，更好地促進傳統文化的創新發展，也就是傳統文化和動畫的結合不會成為唯一的趨勢和途徑，它需要更多載體來相互交叉促進。

中國傳統文化源遠流長，我們應該從傳統文化中探尋中國動畫的發展之路，二者優勢的互補會使中國傳統文化得以良好地繼承和發展。