讀者來信

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藝術(shù)也是醫(yī)術(shù)

回應(yīng)“藝術(shù)喚醒植物人”

2018年8月9日《南方周末》文化版

藝術(shù)跨界“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，在僵硬的醫(yī)學(xué)技術(shù)旁邊開辟了一條新路，是喚醒植物人，也是啟蒙僵化的看問題的思維。“分科”是“封建割據(jù)”，就像考大學(xué)文理分科一樣，二三十年之后，我們才開始清理這種教育“詠嘆調(diào)”。接下來，我們是不是可以設(shè)想藝術(shù)、文、理進(jìn)一步融合的時(shí)間表呢？

人人都有藝術(shù)細(xì)胞，無論病人還是醫(yī)生。其實(shí)仔細(xì)留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一位國(guó)醫(yī)大家都是把醫(yī)術(shù)當(dāng)作藝術(shù)來治療病人的。藝術(shù)家的藝術(shù)是全面的，影像、視頻、聲音都是“藥”。我們的醫(yī)學(xué)院很少開設(shè)藝術(shù)類的課程，選學(xué)也是很少的，而藝術(shù)類院校開設(shè)醫(yī)學(xué)類課程更是不可能，教育禁地彼此封閉。如果我們的醫(yī)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)候也多一些藝術(shù)文學(xué)的培訓(xùn)，那將是病人的幸事。共享藝術(shù)，藝術(shù)共享，很多病可能早早就被預(yù)防了！

北京?楊懷偉?公務(wù)員

鄉(xiāng)村呼喚更多“先鋒”

回應(yīng)“理想主義就一定會(huì)失敗嗎？”

2018年8月2日《南方周末》關(guān)注版

在鄉(xiāng)村開一家精致的書店，看似是有些“先鋒”的嘗試，實(shí)際上不僅回應(yīng)了城市人群釋放壓力、回歸鄉(xiāng)村的消費(fèi)愿望，更貼合本地農(nóng)民對(duì)精神生活改善、文化服務(wù)提升的渴求，正好按在了鄉(xiāng)村振興這一時(shí)代潮流的脈搏點(diǎn)上。應(yīng)鼓勵(lì)更多這樣的探索，包括但不限于鄉(xiāng)村書店、鄉(xiāng)村博物館、鄉(xiāng)村藝術(shù)聚集區(qū)等，“舊瓶裝新酒”，為鄉(xiāng)村注入現(xiàn)代生活的氣息和活力。當(dāng)然這樣的鄉(xiāng)村書店不應(yīng)該是城市書店的復(fù)刻，而應(yīng)該結(jié)合鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，為鄉(xiāng)村重建公共空間和公共秩序，成為新時(shí)代鄉(xiāng)村的內(nèi)生文化系統(tǒng)，否則就真成了“烏托邦”——看著美好，落地很難。

北京?王尚武?事業(yè)單位職員

別再折騰城里的樹了

回應(yīng)“與草的戰(zhàn)爭(zhēng)”

2018年8月9日《南方周末》專欄版

我不是樹，但曉得城里的每一棵樹都有一個(gè)夢(mèng)，那就是長(zhǎng)久地站在那里，守望城市的成長(zhǎng)。只是如此簡(jiǎn)單的樹的夢(mèng)想，卻常常被“城市與樹的戰(zhàn)爭(zhēng)”所驚擾。懸鈴木走紅的時(shí)候，一行行國(guó)槐被移走；懸鈴木失意的時(shí)候，一棵棵銀杏取而代之。在不適宜移栽樹木的節(jié)令里，成百上千株長(zhǎng)了好幾年的樹數(shù)日之間被統(tǒng)統(tǒng)挖掉換成大樹，就算園林工人精心管護(hù)，加上現(xiàn)代發(fā)達(dá)的園林科技水平，也避免不了一些移植入城的大樹“英年早逝”。

我有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，城市里掛上牌牌保護(hù)的古樹名木，往往只能在幽靜的寺廟和偏僻的鄉(xiāng)村尋覓到其倩影。如果這樣的千年古樹，挺立在繁華的鬧市街頭，豈不是更能昭示古都?xì)v史的悠久？別再折騰城市里的樹了！栽一棵，好好管護(hù)一棵，如非基建等原因必須遷移，就讓樹安逸地走過四季，既圓樹的夢(mèng)，也圓我們城市的綠色之夢(mèng)。

陜西西安?柯潤(rùn)安?東城一小教師

要防止搞平衡

回應(yīng)“‘都說你不行，該不該反思”

2018年8月9日《南方周末》頭版

產(chǎn)品不合格要召回，干部不勝任崗位也要召回，溫州洞頭干部召回做法有積極意義。但是，就溫州洞頭科級(jí)干部積分考核辦法而言，要想取得干部隊(duì)伍管理的預(yù)期效果，關(guān)鍵要防止搞平衡。

在現(xiàn)行行政體制下，區(qū)縣的科級(jí)干部在單位里多為領(lǐng)導(dǎo)干部，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核，確實(shí)存在“上級(jí)監(jiān)督下級(jí)太遠(yuǎn)、下級(jí)監(jiān)督上級(jí)太軟、同級(jí)監(jiān)督太難”的現(xiàn)實(shí)問題。依據(jù)積分考核辦法難以區(qū)分干部?jī)?yōu)劣，或者說對(duì)干部評(píng)價(jià)區(qū)分度不大。干部考核的難點(diǎn)在于對(duì)那些混日子的太平官、逍遙官，如果其分管或者負(fù)責(zé)的工作沒有剛性指標(biāo)也沒有出事，并且自身也不存在違紀(jì)行為的話，這套計(jì)分考核辦法就不能發(fā)揮作用。結(jié)果是為了評(píng)而評(píng)，不得不以搞平衡的方式評(píng)出召回的人選，當(dāng)然這種搞平衡既可能在一個(gè)單位內(nèi)部進(jìn)行，也可能是上級(jí)對(duì)下級(jí)的要求。

因此，只有不允許搞平衡，要求單位、組織和一把手正職都必須給出差別化評(píng)分，讓評(píng)分有一定的區(qū)分度，這樣才能發(fā)揮積分考核的意義。

江蘇揚(yáng)州?李政?邗江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委

請(qǐng)系好狗繩

最近在網(wǎng)上看到孩子被大狗撕咬的視頻，感覺非常揪心！現(xiàn)在養(yǎng)狗的家庭越來越多，除咬傷和防疫問題外，城市街道隨處可見狗狗肆意便溺，嚴(yán)重污染環(huán)境衛(wèi)生。很多狗主人在公共場(chǎng)合并不牽狗繩，公園綠地有時(shí)數(shù)犬狂奔，狀況非常嚇人。

暑假在紐約上夏校時(shí)，經(jīng)常去中央公園跑步，那里到處都有“Dogs must on leash”（務(wù)請(qǐng)系好狗繩）的標(biāo)志；領(lǐng)養(yǎng)狗除疫苗接種外，還會(huì)送去上訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)衛(wèi)生和禮儀。希望我們的城市管理部門能借鑒這些做法，加強(qiáng)市民養(yǎng)狗的文明意識(shí)，使類似慘劇不再發(fā)生。也希望養(yǎng)狗主人遛狗系狗繩，及時(shí)清理便溺。有條件的家庭，帶狗去上訓(xùn)練學(xué)校。希望我們每個(gè)人，在享受快樂和自由生活的同時(shí)，也能規(guī)范自己，保障社區(qū)中其他人的權(quán)利。

上海?王元?上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二

流浪貓狗入校園非好事

今年年初，一只毛色暗黃的流浪貓“造訪”男生宿舍。這已經(jīng)不是第一次遇到貓狗亂竄的情況，此前曾有一只橘貓被人拋棄在樓道，寵物醫(yī)生告知其患有嚴(yán)重的寄生蟲傳染病，男生們百般尋找卻沒有組織可以援助，不敢留下小橘。這一回，慵懶的野貓?jiān)俅伟沧≡谒奚針抢镏两瘛Ｒ柏埻窘?jīng)的寢室門口擺放著裝有貓糧和水的塑料盒，同學(xué)們雖有愛心，但與不知來路的野貓接觸實(shí)有隱患。

看似人畜無害的貓狗，會(huì)引發(fā)諸多校園問題。貓身上攜帶的病原體可以通過空氣、水等多種途徑傳播，而且性情不明的貓也可能抓咬誤傷師生。流浪貓狗走進(jìn)校園既影響了校園環(huán)境，又影響了廣大師生的安全，需要有一種妥善的方式，既不傷害這些小動(dòng)物，又能維護(hù)校園安全。希望動(dòng)物公益組織挺身而出，救助這些寵物，因?yàn)椴豢茖W(xué)地喂養(yǎng)貓狗，對(duì)人與動(dòng)物都是不負(fù)責(zé)任的。

廣州?李皓?暨南大學(xué)大二學(xué)生

（欄目主持：溫翠玲）