黃楚涵
“丁零零,丁零零……”上課鈴響了,同學們爭先恐后地跑回教室坐好。這時語文老師邁著沉穩的步伐,空手走進教室。同學們開始嘰嘰喳喳議論著老師怎么沒帶書?這是要干什么呢?
“安靜!”語文老師微笑著說,“今天,我們來做個游戲?!睍鞘裁从螒蚰??同學們又議論起來。老師見我們迫不及待的樣子,笑著說:“今天我們做的是傳話游戲。我們分成八組,每組第一個人來聽我悄悄說一句話,再依次把這句話傳下去,最后一個人把聽到的話寫下來,交給我,看哪組又快又準確。”
分好組后,第一個人上去聽了。我好緊張呀,心里像拴著只小兔“怦怦”直跳。我看了一眼各組,大家都手忙腳亂。終于到我了!我伸長脖子仔細聽,只聽見前桌急切地說:“扣大花盆扣大花。”我顧不得多想,就照葫蘆畫瓢,對同桌說:“扣大花盆扣大花?!蓖缆牪磺澹抑坏迷僬f一遍,說成了“扣大花扣米”。同桌又傳給后桌,后桌趕緊把聽到的寫下交給老師?!斑耍耍恕崩蠋熯吳米雷舆呎f:“時間到!” 其他組也陸陸續續交上了答案。
我和同學們緊張地看著黑板,等待老師公布成績,教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。最后老師的聲音劃破了教室里的寧靜:“讓我們看看千奇百怪的答案吧。”老師把各組的結果和正確的答案貼到黑板上,全班頓時哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的笑得眼淚都流了出來……大家沉浸在歡樂的海洋里。
原來正確答案是:大花碗里扣個大花活蛤蟆。而我們有的是“巴拉巴拉小魔女”,有的是“大花籃畫花籃”,有的是“活大話畫在底”,還有的只剩下“大花QQ媽”……我們組則是“倒花扣倒底”。千奇百怪的答案讓教室里頓時沸騰起來。
通過這次游戲,我懂得了耳聽為虛,眼見為實,光是聽還不夠,越是緊急,越要沉著冷靜。特別是在團隊活動中,還要認真確認反饋和相互配合,才能確保任務的達成。一個小小的傳話游戲,讓我們在無限的歡樂中體驗和收獲這些道理,真是太棒了!