大數據時代高職圖書館數字資源推廣

李娟

摘 要：隨著信息技術和社會經濟的發展，大數據逐漸成為各界關注和使用的關鍵技術種類。因高職院校信息化建設較快，海量數據存儲和處理給圖書館的管理帶來了挑戰，數字資源的推廣和創新也迫在眉睫。文章基于高職圖書館數字資源應用存在的不足，提出了有效推廣的方法。

關鍵詞：大數據;數字資源;高職;圖書館

中圖分類號：G250.73? ??文獻標識碼：A

一、高職數字資源推廣的不足

圖書館作為學生獲取學習材料的重要設施，信息服務的開展十分活躍，但大數據時代的來臨帶來了許多新的服務形式和建設方向。而從實際的情況來看，高職圖書館依托于大數據技術的數字資源推廣存在三點不足，分別是數字資源文獻、教學等信息的整合程度不高，服務形式以被動為主，以致無法提高資源的利用率，以及下屬人員素質等客觀因素導致服務的實效性不高[1]。

二、推廣高職圖書館數據資源的有效策略

1.分析用戶檢索習慣，提高資源有效性

大數據時代，高職圖書館要側重數據的使用率，而其要想提升服務的有效性和資源的利用率，就必須認真收集和分析用戶的興趣和習慣，以便為使用者提供關聯的資源。對此，可以先綜合收集用戶的使用記錄，對來源于不同信息系統的多源頭數據進行分析，多角度地了解興趣所在。接著，將收集的數據結構化，并進行關聯整合，形成新的數據鏈接形式，為用戶提供相仿的數據資源，提高檢索和利用的效率。之后，由于高職圖書館面向的用戶主要是在校師生，群體不同，人數眾多，進行數據興趣行為分析時，需要注重信息的分類和大量存儲功能的完備。

2.優化數據整合，提高數據資源質量

圖書館的數據服務要圍繞實際的需求問題和復雜問題的解決，優化數據資源的整合工作，為使用群體提供豐富且完整的信息。在實際的工作中，可以按照兩個步驟進行。一是轉變以往的思維模式。高職圖書館長期以來都是以校內資源為主，資源的可參考性不高。高職學校要轉變這一思想模式，樹立正確的數據資源意識，把具有教學價值和參考的社會和網絡資源融入現有的圖書館數據資源結構中，增加資源的豐富性。二是共享和整合。在資源有效的形勢下，與相關的信息機構建立數據共享聯系，可以很好地解決校內數據資源不足的問題。而數據的整合是數據資源共享的下一個步驟，從數據挖掘的角度來看，需要發現和創新數據內含的知識，通過知識的內部關系交叉和分布，及時地更新數據的動態，實現數據資源的優質服務和推廣。而從結合的角度來看，要做好跨越內部和外部數據庫的工作，能夠滿足用戶對異構和不同源數據的檢索需求，并可以對數據資源的結果進行整合分析[2]。

3.提升圖書管理人員素質

大數據時代，提高相關工作人員的素質對保證數據資源推廣工作質量有著重要的作用，一方面要對高職內部的圖書管理人員進行培訓，轉變傳統的管理思維模式，掌握新的數據技術。圖書館管理人員要能夠熟練地操作數據資源系統，對數據服務管理工作有專業的認識并能夠按照實際情況對信息進行整理和分析。另一方面，高職院校在招聘和選擇圖書館工作人員時，要提高對應聘人員的要求，對應屆畢業生或相關的教職人員的理論知識進行考察，保證高職的數據資源推廣工作效率和質量的提升。

4.強化自動智能化程度

高職圖書館數字資源的數據量和維度都比較大，形式種類多樣化，資源內部的規律無法依靠人工的形式準確發現，需要增強自動化和智能化的程度，提升工作效率的同時減少人力資源的投入。可以通過計算機對原有的數據進行分析，保證用戶獲得的數據資源專業化和結構化，做到數據資源的有效推廣和使用。

總之，大數據時代是社會科技進一步發展的體現，高職圖書館建設也要向著數據資源的方向發展，以滿足師生的個性化要求，并推動數據資源的推廣。

參考文獻：

[1]王家蓮，優化國家示范性高職院校圖書館數字資源建設模式探析——以大連職業技術學院圖書館為例[J].河南圖書館學刊，2015（12）：34-36.

[2]趙俊顏，凌征強，高職院校圖書館數字資源成本收益分析實例研究——以廣東外語藝術職業學院圖書館為例[J].圖書館學研究，2011（14）：37-42.