【摘 要】 企業(yè)生產(chǎn)的安全與否與人員傷亡、財產(chǎn)損失甚至是企業(yè)發(fā)展都有著重大關系,企業(yè)發(fā)展中的“頭等”工程就是安全管理,如何進行有效的安全管理成為了重中之重。在企業(yè)的安全工作中,安全管理的基礎就是提高“本質(zhì)安全”條件,達到良好的技術改造,以組織結構、管理制度、安全教育培訓、安全文化、責任劃分、應急救援、安全防護等核心內(nèi)容,創(chuàng)新企業(yè)安全管理體制,有效杜絕事故的發(fā)生,提出新的企業(yè)安全管理的長效體系。
一、管理組織結構優(yōu)化
在企業(yè)安全管理具有“目的性”明確、“全局性”突出和“層次性”清晰特點的基礎上,綜合考慮企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀,科學提出對企業(yè)安全管理組織結構的優(yōu)化,建立全方位的、系統(tǒng)的“網(wǎng)絡式”安全管理組織結構保障和責任落實保障體系,形成管理組織上的安全管理長效體系,對企業(yè)安全提供多元化、全面有效的管理組織保障[1]。
企業(yè)應設立不同層次的安全生產(chǎn)管理組織機構,如管理委員會或小組。其中,企業(yè)級的安全管理委員會成員應以最高管理者為首,其他部門主管和負責人為委員會成員;下級單位設立安全監(jiān)督檢查小組,組長為單位最管理者,組員為各部門領導。
安全管理組織結構的建立,使安全責任層層分級劃分,落實到每個部門及責任人。由此建立,不僅可以使各安全管理機構及安全管理人員之間可以相互學習、相互監(jiān)督考核,而且可以真正保證安全生產(chǎn)管理組織結構在實際工作中的落實,有助于企業(yè)的安全生產(chǎn)管理。
二、健全安全管理制度
企業(yè)的安全管理制度是企業(yè)進行安全管理的根本,是企業(yè)安全生產(chǎn)時的操作規(guī)范和行為依據(jù),在安全管理中具有一定的法制效應,所以它具有科學性、強制性、法律系和普遍適用性[2]。建立完善的安全管理制度是企業(yè)的法定責任,也是企業(yè)進行安全生產(chǎn)的重要保障,更是保護操作人員人身安全的重要手段和方式。
企業(yè)在進行安全管理時要不斷的根據(jù)情況的變化和轉(zhuǎn)移對安全管理制度進行更新調(diào)整,這樣才能更加符合企業(yè)管理的需求。在企業(yè)進行安全管理時,企業(yè)要把重點放在制度的貫徹落實和真正落實到實處上。企業(yè)安全管理工作中管理制度的落實到位是十分重要的,主要采用從上到下的落實方式,從微小處進行著手,嚴格按照制度操作,并且在安全管理制度適用于企業(yè)所有工作人員,通過確立安全考核制度和安全獎懲制度,確保安全管理制度的強制性、有效性和落實到位,以實現(xiàn)企業(yè)安全管理工作的規(guī)范化、制度化及法律化[3]。
三、注重安全教育培訓
在對事故的預防過程中,安全教育是影響比較大的因素,其作用彈性大,在安全管理中企業(yè)比較容易把握和開展,并且安全教育是企業(yè)進行安全管理投資時花費少且成效好的一種投資。在安全管理中,安全教育要遵循“四項原則”,形成一個全方位、多角度的教育培訓體系,確保對從業(yè)人員安全教育培訓政策、法規(guī)和制度的貫徹實施,有效強化企業(yè)從業(yè)人員的安全意識,對企業(yè)安全生產(chǎn)提供一項基礎保障。
⑴目的性原則。企業(yè)進行安全教育時要根據(jù)不同的崗位和職位進行教育,要準備把握不同崗位和職位對于安全教育的目的的區(qū)別,有針對性的對不同的責任人進行安全培訓教育,使安全培訓教育的效果達到最大化。
⑵超前性原則。企業(yè)安全教育要根據(jù)不同的崗位的特點,科學的對系統(tǒng)中出現(xiàn)的事故隱患或者不安全因素進行預測,從而制定出一系列有針對性的、使用度高的安全培訓教育。
⑶理論與實踐相結合的原則。企業(yè)安全培訓教育要嚴格杜絕“假大空”現(xiàn)象,要與實際工作相結合,具有很強的實踐性,能夠切實的對預防事故起到幫助作用。
⑷教育的持之以恒原則。企業(yè)進行安全培訓教育不僅要做到隨著工作內(nèi)容或者工作方式的變化而變化,更要做到不斷堅持加強安全教育,且豐富安全教育的方式與手段,使從業(yè)人員對安全教育內(nèi)容熟記于心。
當企業(yè)進行安全教育的同時,更要建立安全教育效果反饋體系。受安全教育人員對安全教育培訓進行效果反饋,企業(yè)就可以準備的掌握安全教育的具體效果及缺點和不足之處,也有利于對以后的安全教育進行調(diào)整和完善。
四、強化安全管理
安全監(jiān)督是安全管理工作十分重要的組成部分。由安全事故相關理論可知,事故具有可知性、不確定性、連續(xù)性、相似性和可控性等特性,事故是可以進行預測和預防的[4]。嚴格落實安全監(jiān)督監(jiān)管,深化安全檢查的力度和深度,對實際工作中出現(xiàn)的危險有害因素進行深度的分析和評價,發(fā)現(xiàn)事故隱患,提出安全對策措施建議,有效做到預防事故的發(fā)生。
企業(yè)進行安全監(jiān)督時,為了更有針對性地進行監(jiān)督監(jiān)管,應該在實際安全生產(chǎn)場所的事故嚴重度及事故可能發(fā)生概率等因素的基礎上對作業(yè)場所進行等級劃分,同時將有些發(fā)生事故嚴重度較大的設備設施確定為“關鍵設備”[5]。在日常安全工作中,對確立的各級危險點和“關鍵設備”進行重點排查。
結 論
為了達到企業(yè)安全生產(chǎn),必須在安全管理的理論的基礎上深入研究安全的潛在科學規(guī)律,采用科學的安全管理方式提高企業(yè)安全管理水平。以前大部分的企業(yè)安全管理方式仍采用傳統(tǒng)的安全管理方式,重點放在事故發(fā)生后對事故的調(diào)查研究,然后由此對安全管理系統(tǒng)進行修正,這種模型存在很多的弊端,不能有效對事故的發(fā)生進行預防和控制,事故還是不斷的發(fā)生。但是科學化安全管理的重點是對安全管理系統(tǒng)中存在的危險有害因素進行識別分析,預測系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的事故并提出有效針對措施,做到真正意義上的“事先控制”,有效預防事故的發(fā)生。
【參考文獻】
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[4] 中國企業(yè)安全管理模式的探討[J]. 付會龍. 東方企業(yè)文化. 2015(22) .
[5] 傳統(tǒng)安全管理模式本身就存在隱患[J]. 吳仲傳. 經(jīng)營管理者. 2004(02) .
作者簡介:余聰(1994- ),男,安徽壽縣人,碩士。從事礦井防滅火方面的研究。