淺析大學城建設對周邊農村經濟發展的影響

衡超 李嬌嬌

【摘 要】 大學城一般是指在政府、高校、社會等力量的推動下把多所大學聚集在一起，形成一定規模，以資源共享、培養高素質人才、生產科學技術為主要目標，對知識經濟社會發展具有推動作用的綜合性城市化社區。1999年我國第一座大學城——廊坊大學城建設至今，全國已建有80多座大學城。本文以共青大學城為研究對象，通過對共青大學城及其周邊11個自然村進行實地調研，在分析共青大學城建設對周邊農村經濟發展影響的基礎上。提出依托大學城建設，加快周邊農村發展的幾點建議。

【關鍵詞】 共青城 共青大學城 農村經濟 發展影響

一、前言

大學城一般是指在政府、高校、社會等力量的推動下把多所大學聚集在一起，形成一定的規模，以資源共享、培養高素質人才、生產科學技術為主要目標，對知識經濟社會發展具有推動作用的綜合性城市化社區。隨著知識經濟時代的飛速發展，我國高等教育從精英型向大眾化方向不斷發展，促使大學城成為一種全新的高等教育發展模式。

二、大學城的主要功能

（一）促進教育資源的有效配置。大學城能為各高校提供完善的基礎設施以及優質的后勤服務，高校則可以更好地集中精力進行教學科研，沒有后顧之憂。各大高校在大學城內可以共同建設大型的基礎設施，共享體育場，圖書館等硬件資源，同時還可以在教學上利用共同的教室、教師，實現師資，課程等軟件資源共享，這樣既緩解了資金，土地的緊張情況，又避免了重復購置；既降低了辦學成本，又提高了辦學效益和資源利用率，促進教育資源的有效配置。

（二）促進區域經濟文化的發展。大學城建設的主要目的是為了加快促進高等教育的發展和推動當地經濟文化的建設，是集教育、經濟、文化于一身的綜合體，大學城的建設將有效的帶動當地經濟文化等的發展，緩解當地的就業壓力。同時大學城又可以充分發揮其聚集和輻射的作用來吸收人才，提高居民的文化素質，提高整個地區的文化內涵，促進區域經濟文化的發展。

（三）促進產、學、研的一體化建設。知識經濟的時代，以知識經濟為發展基礎，大學城在知識經濟時代的作用主要體現在它能夠聚集到高素質人才，聚集多種知識結構人才，聚集科學教研，多個高校的共同合作可以更大能量的發揮科研者的創新精神，這樣能夠很好的實現產、學、研的有機結合，加速知識的創新發展，同時大學城與企業的結合 使得企業的需求可以迅速的在大學城得到專業的配套設置，而大學城的人才也可以在企業里得到鍛煉，減小學校的就業壓力，從而使得大學城真正意義上實現產、學、研一體化。

三、青大學城建設對周邊農村經濟發展的影響

（一）積極影響

1有利于實現勞動力轉移，擴大就業。共青大學城建設之前周邊11個自然村的村民主要以務農為主，務農的比重高達85%，外出打工的比重為10%，個體經營和其他的比重僅占5%。交通等基礎設施的落后，第二、第三產業不發達，周邊經濟發展緩慢導致該村居民的就業渠道相對狹窄，收入的主要來源是務農，而依靠務農取得收入的村民經濟收入低。共青大學城建成后，周邊農村的勞動力發生轉移，58%的村民從事務農，32%的村民不僅僅依賴務農，還從事個體經營和去高校從事后勤服務。

從共青大學城建設前后周邊農村勞動力的分布情況對比發現，共青大學城建設后外出務工人員有所減少，大學城入駐促進了其所在區域周邊的基礎設施的改善，并推動周邊的市場經濟的發展，從而給周邊農村的村民提供一定的就業崗位、創造了就業機會，更多村民傾向于留在當地工作。

2有利于促進農村產業結構調整。共青大學城位于城區外比較偏僻的農村地區，其所在地原為一片丘陵之地，周圍幾乎沒有任何發展的產業，使得經濟上相對于其他地區來說比較落后。在共青大學城入駐之前周圍除了村莊就是山地、河流，正因如此，第一產業一直以來都是當地的主導產業，當地村民的收入主要來源于傳統的農林牧漁，只有較少一部分收入來自于其他行業。共青大學城建成后當地村民的收入來源發生了很大的轉變，共青大學城建設前后周邊村民經濟來源變化顯著的是由務農轉變成多元化，務農收入所占比率由大學城建設前的84%下降到大學城建設后的52%；個體經營收入所占比率由大學城建設前的2%提高到大學城建設后的25%；高校后勤服務收入所占比率由大學城建設前的0%變成大學城建設后的6%；房租收入所占比率由大學城建設前的1%提高到建設后的8%。

3有利于拓展消費市場，創造商機。大學城的的建設帶動人口的大幅度增加，對擴大需求、拓展消費市場是個極好的機遇。共青大學城的建設無疑會給當地帶來旺盛的人氣和商機，對當地的消費市場產生很大的刺激拉動作用。大學生不僅在衣、食、住、行、通信等物質生活方面有著巨大的需求，而且在娛樂、健身、旅游等精神生活方面有著較高的要求，這將迎來極大的發展機遇。如果按大學生月基本生活費1000元/人計，每個大學生一年在校的生活費需要9000元，則6萬大學生每年的消費需求量約為5.4億元，一個大學生的在校時間為4年，這就意味著一屆學生在校4年的消費市場非常大。

（二）不利影響

1容易引發治安問題。共青大學城建設過程中，容易出現一些影響周邊農村治安穩定的新情況、新問題，例如土地征收引發的群體性事件，大學城的建設使得大量民用土地、住宅被征用，雖然征用土地會有賠償政策和措施，但賠付爭議或者再建沖突，再加上戶籍政策、賠償標準等政策變化問題，容易引發群體性事件。

2環境污染問題漸顯。共青大學城原地處一個比較封閉、遠離市區的農村地區，沒有工廠，不存在工業污染，人口比較少，排放的垃圾量小，對自然環境的破壞相對較小。大學城建設初期，施工隊進駐建設大學城，施工過程中的灰塵、垃圾、植被破壞，對共青當地的環境造成了很大的污染。

【參考文獻】

[1] 潘懋元，高新發，胡赤弟等.大學城的功能與模式. [M]高等教育研究，2002，2，36-41

[2] 何心展.大學城對高等教育與區域經濟協調發展的促進作用. [J]寧波大學學報（教育科學版）2002，1，5-8.

作者簡介：衡超（1993——）男，漢族，江蘇連云港人，云南民族大學大學管理學院學院，2017級碩士研究生，企業管理。

李嬌嬌（1993——）女，漢族，江西吉安人，華東交通大學理工學院，輔導員。