漢語訪談節(jié)目中會話沉默的語用功能分析

董曉芬

摘要：作為一種典型的非言語行為，沉默是日常會話中重要的組成部分，它與言語行為一起在日常會話中發(fā)揮著重要的作用。目前，關(guān)于會話沉默的研究已有很多，但從漢語訪談節(jié)目角度來分析沉默現(xiàn)象的研究很少。因此，基于Levinson對沉默類型的分類和Jersen對沉默功能的分類，本文以《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓的對話作為語料，試圖分析其中出現(xiàn)的沉默的類型以及這些沉默在特定情境下的語用功能，以便更好地理解沉默在現(xiàn)實交往中的意義。

關(guān)鍵詞：沉默 語用功能 訪談節(jié)目 會話沉默

中圖分類號：H030 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）09-0091-02

作為一種典型的非言語行為，沉默是日常會話中重要的組成部分，是自然會話中的顯著特征之一。國內(nèi)外已有不少關(guān)于會話沉默的研究，大多數(shù)研究把會話沉默與合作原則、禮貌原則等理論聯(lián)系起來，并選擇一些文學(xué)作品、美劇、電影等作為語料分析其中的沉默現(xiàn)象，而基于漢語語料來分析沉默現(xiàn)象的研究并不多。

近年來，國內(nèi)訪談節(jié)目快速發(fā)展，受到觀眾的喜愛，訪談過程中，為了滿足聽眾的需求，主持人與嘉賓的交流互動顯得尤為重要。然而，即使是訪談節(jié)目中也避免不了沉默現(xiàn)象，沉默同樣可以傳遞更多的信息。基于對沉默現(xiàn)象的研究，本文選擇《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓的對話作為語料，試圖分析其中出現(xiàn)的沉默的類型以及這些沉默在特定情境下的語用功能，以便更好地理解沉默在現(xiàn)實交往中的意義。

一、理論綜述

（一）沉默定義及分類

不同的學(xué)者對沉默的定義有所區(qū)別，但廣為接受的是Levinson對沉默的定義，即沉默是一種語言缺失行為。根據(jù)社會交際中沉默的特點，Kurzon將沉默分為會話沉默、主題沉默、文本沉默和情景沉默四個大類。依據(jù)沉默在句中出現(xiàn)的位置，它又可以被分成前沉默、后沉默和插入性沉默。另一種最受關(guān)注的則是對沉默的分類，他們將沉默的形式和功能相結(jié)合，將沉默分為話輪內(nèi)沉默、話輪間沉默和話輪沉默。本文的語料分析將以這種分類為基礎(chǔ)，對主持人和嘉賓的對話進(jìn)行分析。

（二）沉默的交際功能

Hinde將會話沉默的功能分為積極功能和消極功能。積極功能指沉默用來表示說話者對交流的滿意度，說話者在沉默期間組織自己的語言以更好地回應(yīng)對方；而消極功能則指交際的失敗，對話雙方一方發(fā)話，而另一方?jīng)]有任何回應(yīng)。Jersen對沉默的功能作了詳盡的陳述。他認(rèn)為沉默具有以下功能：合分功能；情感功能；啟示功能；判斷功能；表達(dá)功能。基于Levinson對沉默類型的分類和Jersen對沉默功能的分類，下文將對所選擇的語料進(jìn)行分析。

二、訪談節(jié)目中沉默的類型及其語用功能

本文所選擇的語料是某期《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓蔣雯麗的對話。下面將對上述三種類型的沉默及其功能逐一進(jìn)行分析。

（一）話輪內(nèi)沉默及其語用功能

由于主持人楊瀾和蔣雯麗的對話是以“一問一答”的方式進(jìn)行的，這種話輪內(nèi)沉默主要體現(xiàn)在蔣雯麗的回答中，而且主要表現(xiàn)方式是停頓。例如：

蔣雯麗：我考電影學(xué)院的時候，大家可能都很少有人知道有個電影學(xué)院，哈（1s），其實還是整個信息時代的這個變化。

楊瀾：嗯

蔣雯麗：而且這個明星制的這個產(chǎn)生以后給很多的年輕人制造了夢想..（1s）所以想加入到這個行列里的人是越來越多...（2s）但是..的確是..有很多人..甚至于我兒子現(xiàn)在才馬上要上初中，他的同學(xué)..同班同學(xué)..女孩說；“阿姨，請問..（1s）這個..（1s）演藝之路好走嗎？”

上述對話中，幾乎所有的話輪內(nèi)沉默現(xiàn)象都體現(xiàn)在蔣雯麗的回答中。在例一中，蔣雯麗回答中出現(xiàn)了一次停頓，她的這種沉默是為了使話語更流暢，更好表達(dá)。在例二當(dāng)中，同樣，她的回答出現(xiàn)了約六次停頓，這個回答的背景是她調(diào)侃演藝之路不好走，可能當(dāng)時想不出一個合適的詞來表達(dá)，所以在思考要怎么表達(dá)，同時，她也希望主持人和觀眾能猜出她想表達(dá)的意思，更好地組織語言，盡量很準(zhǔn)確地表達(dá)出自己要傳達(dá)的意思。

話輪內(nèi)沉默的主要功能是讓說話者有足夠的時間進(jìn)行思考，考慮接下來要說的話，同時也給聽話者傳達(dá)一定的信息。

（二）話輪間沉默及其語用功能

話輪間沉默的主要表現(xiàn)方式是空隔和間斷。成功的會話空隔往往很短。理想的會話應(yīng)該既無重疊又無空隔，空隔太長就會轉(zhuǎn)化為間斷，而為何過長則取決于具體的會話情境及文化背景。

楊瀾：說這個做演員去接近一個角色，其實有一點萬劫不復(fù)的意思，當(dāng)然有一些角色是對你會提出那樣一種極致的要求，所以你們演戲的時候會不會也覺得其實這個中間是有某種這種煎熬在里邊的。（2s）

蔣雯麗：我覺得能夠遇到這樣的角色，能讓你如此的去為此煎熬的角色，還有這樣的攝制組，（下轉(zhuǎn)第90頁）（上接第91頁）它是要一個大的環(huán)境，不是說所有的都能夠碰得到，現(xiàn)在總的來講，我覺得大家都是快快快那種節(jié)奏……

在這個會話中，在主持人完成一個話輪后，蔣雯麗開始下一個話輪之前，中間有2s的空隔，這就屬于話輪間沉默。這種沉默是必需的，因為嘉賓需要時間來認(rèn)真考慮主持人的問題以及組織自己的語言。話輪間沉默的原因是主持人楊瀾講完話后，對蔣雯麗點頭，示意她對此作出回應(yīng)，而她也是在沉默期間考慮她接下來應(yīng)該說什么。因此，話輪間沉默既可以作為會話人組織話語的輔助手段，銜接會話進(jìn)程，也可以起到表達(dá)說話人的觀點態(tài)度以及提示信息等作用。

（三）話輪沉默及其語用功能

與前兩種沉默不同，話輪沉默是指沉默獨立充當(dāng)一個話輪，又可稱為意義沉默。解釋這種沉默所包含的意義需要密切結(jié)合會話語境，考慮諸多因素，如相應(yīng)的鄰接對以及會話活動的其他方面。下面是一些具體例子：

張國立：劇組里有一段我的馬錦魁的形象，在回憶他剛剛到學(xué)校的時候，當(dāng)體育老師的這么一組鏡頭，他們就說：“張默，你來演你爸。”張默說那就算是給你父親節(jié)的禮物了，對。

楊瀾：所以那一段閃回等于是他來演的。

張國立：對

蔣雯麗：對，太像了。（5s）

楊瀾：真的。

在這組會話中，蔣雯麗沉默了幾秒，笑著回答太像了。一是她贊同主持人與張國立所說的話。二是被主持人與張國立所討論的以前的趣事逗笑，用微笑回應(yīng)主持人。該沉默的功能是表達(dá)聽話者對說話者話語的贊同，拉近與說話者之間的距離，從而保證會話的順利進(jìn)行。話輪沉默有多重作用，既表達(dá)自己對主持人話語的積極贊同態(tài)度，也有可能會提示自己對這個話題并不是很感興趣，希望盡快結(jié)束這個話題。因此，并不是所有的沉默都可以起到積極作用，判斷沉默的功能應(yīng)該參照當(dāng)時的對話情境，這樣才能更好地理解會話者話語的真正含義。

三、結(jié)語

本文分析了電視訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》中的沉默現(xiàn)象及其相應(yīng)的語用功能。通過分析發(fā)現(xiàn)沉默在不同的情景語境下有著不同的功能，在分析會話沉默的功能時，我們應(yīng)結(jié)合具體的語境來判斷。通過本文的分析，我們可以更好地理解沉默在現(xiàn)實生活中的意義，這也有利于我們更好地進(jìn)行人際交往。

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責(zé)任編輯：劉健