淺析軍隊(duì)思想政治教育的發(fā)展歷程

于振紅

摘要：軍隊(duì)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的主要力量，其發(fā)展建設(shè)至關(guān)重要。政治工作是我軍的生命線，思想政治教育作為軍隊(duì)核心工作之一，是我軍特有優(yōu)勢(shì)。所以，探討軍隊(duì)思想政治教育內(nèi)涵、作用及發(fā)展歷程的重要性不言而喻。

關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨 人民軍隊(duì) 思想政治教育歷程

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）09-0226-02

一、軍隊(duì)思想政治教育概述

（一）軍隊(duì)思想政治教育的內(nèi)涵

軍隊(duì)思想政治教育，顧名思義就是中國(guó)共產(chǎn)黨在軍隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行的思想政治教育活動(dòng)，是通過(guò)理論教育和思想引導(dǎo)等工作對(duì)軍人進(jìn)行思想教育，通過(guò)政治教育實(shí)現(xiàn)對(duì)軍隊(duì)的政治領(lǐng)導(dǎo)，保證黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，在增強(qiáng)軍隊(duì)凝聚力、提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等方面意義深遠(yuǎn)，也是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命的有效保證。

（二）軍隊(duì)思想政治教育的內(nèi)容

軍隊(duì)思想政治教育是以黨的科學(xué)理論、方針政策、法律法規(guī)等為基本內(nèi)容教育引導(dǎo)軍人樹(shù)立正確三觀所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。其內(nèi)容豐富，主要包括：以馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容為主的理論教育，以黨的基本路線、時(shí)事政治、法律常識(shí)為主的形勢(shì)政策教育，以軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、建軍原則、愛(ài)國(guó)主義為主的革命軍人人格教育，以形勢(shì)戰(zhàn)備和遂行任務(wù)為主的實(shí)踐教育等。

二、思想政治教育在人民軍隊(duì)中的作用

第一，有利于堅(jiān)持人民軍隊(duì)的性質(zhì)。思想政治教育可以確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一建軍原則的遵循與執(zhí)行，保證人民軍隊(duì)全心全意為人民服務(wù)。

第二，有利于提高人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。思想政治教育可以在思想上鼓舞全軍順利完成黨和人民賦予的責(zé)任和使命，永遠(yuǎn)保持斗志昂揚(yáng)的士氣，提高其戰(zhàn)斗力。

第三，有利于保障人民軍隊(duì)各環(huán)節(jié)發(fā)展。思想政治教育的進(jìn)行可以保證軍隊(duì)的黨性、黨指揮槍的原則，使軍隊(duì)建設(shè)在各方面、各環(huán)節(jié)無(wú)后顧之憂。

第四，有利于發(fā)揮人民軍隊(duì)軍事、裝備、后勤等工作的職能，使軍人獲得思想上的提高，以高超的軍事本領(lǐng)和良好的思想覺(jué)悟投入工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、軍隊(duì)思想政治教育的發(fā)展歷程

中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來(lái)都非常重視對(duì)人民軍隊(duì)進(jìn)行思想政治教育，其發(fā)展歷程大致有六個(gè)階段。

（一）軍隊(duì)思想政治教育的初步嘗試

國(guó)民革命時(shí)期，軍隊(duì)思想政治教育進(jìn)行初步嘗試，并初步形成。

第一，1924年黃埔軍校建立，軍隊(duì)思想政治教育進(jìn)行初步嘗試。組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度創(chuàng)建；教育內(nèi)容側(cè)重于傳授革命理論，培育遠(yuǎn)大理想；教育形式方法多種多樣，載體豐富。

第二，軍隊(duì)思想政治教育在東征、北伐中初步形成。東征中政治宣傳工作到位，陣容強(qiáng)大，宣傳形式多樣，注重發(fā)動(dòng)群眾，維護(hù)群眾利益；對(duì)國(guó)民革命軍進(jìn)行教育改造取得成效，開(kāi)展政治教育工作，對(duì)其進(jìn)行黨的理論、主義和政策教育，重視宣傳教育。

（二）軍隊(duì)思想政治教育的艱難探索

土地革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民軍隊(duì)的思想政治教育進(jìn)行了艱難探索。

首先，人民軍隊(duì)初創(chuàng)時(shí)期，思想政治教育自覺(jué)選擇了馬克思主義為指導(dǎo)思想，對(duì)其探索卻極為艱難。南昌起義、秋收起義后，軍隊(duì)思想政治教育發(fā)展迅速。1927年進(jìn)行了“三灣改編”，從政治上、思想上、組織上奠定了新型人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)。之后工農(nóng)紅軍進(jìn)入井岡山時(shí)期，規(guī)定“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”，加強(qiáng)政治訓(xùn)練和形勢(shì)與政策教育。

其次，紅軍長(zhǎng)征取得勝利的一個(gè)重要原因是黨在長(zhǎng)征途中堅(jiān)持貫徹思想政治工作，其目的在于提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗情緒，發(fā)揚(yáng)部隊(duì)攻擊精神，爭(zhēng)取群眾支持，播下革命種子。

最后，通過(guò)建立抗日統(tǒng)戰(zhàn)組織確定方針政策、發(fā)動(dòng)宣傳攻勢(shì)等團(tuán)結(jié)、教育地方實(shí)力派；對(duì)紅軍進(jìn)行新形勢(shì)、新任務(wù)、新政策教育，實(shí)現(xiàn)紅軍改編；用抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線理論克服關(guān)門主義，開(kāi)展思政教育促成第二次國(guó)共合作。

（三）軍隊(duì)思想政治教育的成熟完善

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民軍隊(duì)思想政治教育趨于成熟完善。

第一，掀起全民抗戰(zhàn)浪潮，奪取抗戰(zhàn)勝利。首先，搞好軍隊(duì)內(nèi)部建設(shè)，確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)軍隊(duì)組織建設(shè)，鞏固軍隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。其次，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，妥善處理友軍關(guān)系，團(tuán)結(jié)友軍一致抗戰(zhàn)。再次，打牢群眾基礎(chǔ)，動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)最后勝利，做好群眾工作。最后，政治上削弱敵人，消滅敵人，就是解除敵人的武裝。[1]

第二，延安時(shí)期，黨通過(guò)課堂、會(huì)議報(bào)告、口頭、文字、藝術(shù)感染、革命競(jìng)賽等多種教育方式對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行思想政治教育，主要內(nèi)容包括端正革命軍人的思想、培養(yǎng)革命軍人的政治觀、造就革命軍人的品格等。

（四）解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的軍隊(duì)思想政治教育

抗戰(zhàn)勝利后，軍隊(duì)思想政治工作圍繞當(dāng)時(shí)黨的歷史使命開(kāi)展，即領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，建立民主國(guó)家。

第一，連隊(duì)工作的“三把鑰匙”。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨十分重視加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育，基層連隊(duì)尤其明顯，在連隊(duì)中開(kāi)展了群眾性的自我教育運(yùn)動(dòng)，即立功運(yùn)動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)和新式整軍運(yùn)動(dòng)，也被稱為連隊(duì)政治工作的“三把鑰匙”。

第二，瓦解敵軍工作。主要運(yùn)用“釋放俘虜、派人到敵軍中工作、開(kāi)展群眾性的政治攻勢(shì)”等三種方法開(kāi)展。在教育改造國(guó)民黨被俘部隊(duì)時(shí)，加強(qiáng)思想教育，具體問(wèn)題具體分析，采取靈活多樣的方式，健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)敵工干部。

第三，勝利聲中的自身教育。除自身建設(shè)和瓦解敵軍工作外，還注重自身教育，發(fā)揚(yáng)三大民主，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，并注意“不斷革命”思想的教育。

（五）中華人民共和國(guó)成立后的軍隊(duì)思想政治教育

中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的思想政治教育都圍繞各發(fā)展時(shí)期黨的中心工作進(jìn)行。

首先，抗美援朝時(shí)期，軍隊(duì)思想政治教育主要體現(xiàn)在愛(ài)國(guó)主義教育和革命英雄主義教育兩方面。綜合抗美援朝中人民軍隊(duì)的實(shí)際行動(dòng)，綜合批判崇拜、親近美國(guó)等思想進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；綜合抗美援朝志愿軍立功運(yùn)動(dòng)開(kāi)展革命英雄主義教育。

其次，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，思想政治教育制度化全面推進(jìn)，軍隊(duì)思想政治工作經(jīng)驗(yàn)也在全國(guó)推廣。60年代軍隊(duì)政治思想工作制度建立，“全國(guó)人民學(xué)習(xí)解放軍”運(yùn)動(dòng)興起。

再次，1975年，鄧小平提出“軍隊(duì)要整頓”，我們這個(gè)軍隊(duì)是黨指揮槍，不是槍指揮黨。[2]改革開(kāi)放初期，黨對(duì)思想政治教育進(jìn)行了撥亂反正，軍隊(duì)思想政治教育也相應(yīng)的科學(xué)化，增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)紀(jì)律性，提高工作效率。

最后，改革開(kāi)放不斷推進(jìn)，思想政治教育也與時(shí)俱進(jìn)，軍隊(duì)思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)。1984年鄧小平提出全國(guó)黨政軍民都要服從國(guó)家建設(shè)大局；1990年提出“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求；1991年頒布新的《中國(guó)人民解放軍政治工作條例》。

（六）新時(shí)期的軍隊(duì)思想政治教育

新時(shí)期，形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，思想政治教育作為加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)并未松懈，在繼承前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)新，以求全面發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記指出：“越是形勢(shì)復(fù)雜、任務(wù)艱巨，越要抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)。”要牢固樹(shù)立政治工作威信，“始終要把思想政治建設(shè)擺在軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)首位，確保全軍在任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央、中央軍委指揮。”[3]

十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)持走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須培養(yǎng)新時(shí)代“四有”革命軍人，加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育，促進(jìn)革命軍人全面發(fā)展。此外，還要鞏固軍民團(tuán)結(jié)，把握黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)、結(jié)合黨的軍事戰(zhàn)略方針，把思想政治工作落到實(shí)處，深入推進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍，旨在建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的新型人民軍隊(duì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東.毛澤東選集[M].北京：人民出版社，1991.

[2]鄧小平.鄧小平文選[M].北京：人民出版社，1994.

[3]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社，2014.

責(zé)任編輯：劉健