學習、彈琴兩不誤靈活的小琴童事半功倍

孔冰欣

活潑淘氣的陳俊材，是一名快樂的琴童。在家長、老師、親友們的眼中，他既可以“動如脫兔”，也能做到“靜若處子”——這是—個有靈氣的小朋友，那雙滴溜轉的清澈眼眸里，盛著對世界、對音樂的好奇。

2018年的暑假已快進入倒計時，對于年方8歲的陳俊材而言，這個夏天，實在意猶未盡——

男孩子，似乎天然就擁有電腦游戲“頭號玩家”的稟賦；而今年世界杯的烽火又徹底點燃了踢球的熱情；此外，在爸爸的輔導下，簡易編程的樂趣，同樣令人享受到一種充實的“獲得感”。

活潑淘氣的陳俊材，還是一名快樂的琴童。在家長、老師、親友們的眼中，他既可以“動如脫兔”，也能做到“靜若處子”——這是一個有靈氣的小朋友，那雙滴溜轉的清澈眼眸里，盛著對世界、對音樂的好奇。

哥哥練琴，弟弟也練琴

說起陳俊材與鋼琴的淵源，陳媽媽笑著回憶：

“我們家里，其實還有個哥哥呢。哥哥也是從小練琴，但進入小學五六年級，考慮到課業逐漸繁重，他又非‘學霸，就沒繼續練下去。而陳俊材長到兩三歲，大概覺得好玩，經常會對著黑白鍵叮鈴咚隆一通亂彈，就這么跟鋼琴結下了緣分。不過，有了哥哥的‘前車之鑒，我并沒有讓陳俊材過早接觸正式練習。孩子到了五歲，才為他找了鋼琴啟蒙老師。”

學鋼琴，不帶功利性，全以興趣為主。陳媽媽并不指望，稚嫩的幼童起步階段就能彈出個“石破天驚”來。練習了一段時間后，陳俊材展現出“孺子可教”的可喜態勢，家人遂開始加強對其練琴之道的投入。陳媽媽很謙遜：“跟那些最優秀的琴童比，我家孩子不算特別天才的。”

陳俊材五歲多開始練琴，至今逾兩年的光景了。當時，哥哥考入了美國的大學，陳媽媽決定攜弟弟一塊在美國待一年；去年六月回國后，陳媽媽又給小朋友在深圳當地找了琴行的老師教課。“相對中國，美國那邊對小朋友的要求不是很嚴格，你喜歡彈就彈嘍，總體持鼓勵姿態。他美國練琴的同學，都是自個兒舉辦過小型音樂會的，那么小的孩子，都彈得有模有樣的。陳俊材也‘小試牛刀過，老師說他表現得挺不錯。”

小學入學前，陳媽媽讓陳俊材抓緊時間在琴行“進修”。一堂課45分鐘，兩堂就是90分鐘。幸好，陳俊材“坐得住”，中間10分鐘的休息沒了，照樣練得頗有架勢。“正課”成效日顯之余，“營養豐富”的“佐餐”同樣必不可少——就在陳媽媽思考著如何幫孩子繼續強化練琴的當口，“VIP陪練”進入了她的視線。“起先，我是看到朋友在朋友圈發了VIP陪練的相關微信，有‘恰逢其時之感。孩子畢竟還小，一些老師課上教的東西，他未必能夠即刻理解消化，而家長也不是專業的，指引有限。我就問了朋友，朋友說VIP陪練很適合我們，建議我們試試看。在上了一堂試練課后，小朋友的體驗蠻OK的，能接受，我就報了名。現在，我們已經在VIP陪練上了49堂50分鐘的課，基本是‘一周一會，有需要再加課。”

陳媽媽對《新民周刊》記者表示，孩子還小，就目前而言，談論定專業的事情為時尚早。“在學琴上，看家長到底對孩子有什么定位和期望吧。據我個人觀察，像中央音樂學院附小、上海音樂學院附小，包括深圳一些頂尖音樂類學校的琴童們，好像都是10歲后明確志趣、見真章的；此前，你是‘局內人還是‘門外客，沒法匆匆做總結。眼下，陳俊材多一技傍身也是好的，我希望他高高興興彈琴，快快活活成長，因此，我沒有特意聘請名師。總之，線上他有VIP陪練的輔助，線下他有琴行老師‘面授機宜，這個狀態我現在是比較滿意的。”

一首《軍隊進行曲》，拿到“精英獎”

表演、比賽、考級，琴童的生活忙碌而多姿多彩。去年年底，好事臨門：陳俊材拿到了香港國際鋼琴邀請賽的精英獎。

“看到比賽報名信息的時候，我有點吃不準。坦白講，每年有那么多各式各樣的鋼琴比賽，讓人眼花繚亂；可熱鬧的背后，不乏‘水貨濫竽充數。在咨詢了專業老師的意見后，我覺得讓孩子出去鍛煉鍛煉亦無妨，后來，陳俊材先是拿了深圳賽區的二等獎——二等獎雖然不是特別稀奇，我身邊其他練琴的孩子也有獲獎的，但他們沒有挺進決賽的念頭，我則是經過一番糾結，最終帶著孩子‘勇往直前啦。為什么糾結呢？因為我們孩子練琴時間不算最長，年齡上也不占優勢。這次比賽以歲數劃分組別，陳俊材是2010年12月出生的，那就肯定是小組里年齡最小的選手了。”

思量再三，小朋友在快截止的時候報了名。比賽時，陳媽媽在現場為兒子助陣，陳俊材不負所望，順暢地彈了一首《軍隊進行曲》的改編版。據悉，本次香港國際鋼琴邀請賽分設一二三等獎、精英獎、優秀獎，共30個孩子參加決賽，男、女同學各一半。小選手們各展所能，激烈角逐之后，發揮穩定的陳俊材奪得了精英獎，可見朝夕認真練琴，收獲了回報。

提及VIP陪練的“督導”之功，陳媽媽表示贊賞與謝意。一些考級、比賽的曲子——其中，正包括讓陳俊材斬獲“精英獎”的《軍隊進行曲》，VIP陪練在音符的準確、節奏的強弱、旋律的把控上提醒到位，對孩子極有助益。“有幾次，我印象很深。孩子把曲子拿回家，但彈來彈去總有地方不對頭，VIP陪練的老師耐心講解后，茅塞頓開，回課給琴行老師之時，孩子就彈得比較出色，得到了表揚、提升了自信。最近，陳俊材還參加了中國音協鋼琴四級的考級，其中有首曲子，中間部分彈起來蠻棘手的，琴行的老師認為，把那段‘拿下，則事半功倍。于是，在期末考試之前的一周，陳俊材上了三堂50分鐘的VIP陪練課程——加上他平時練習也不放松，所以這首考級曲子在孩子回課的時候，同樣讓琴行老師點贊：彈得棒，不容易！”

VIP陪練的專業性，令家長倍感欣慰。琴童的父母不一定精通音樂，故此，在督促孩子練琴時，有時面對“你又不懂，你聽不出來的，這里本來就該這樣彈”的“反擊”，家長們也有種“大權旁落”的“危機感”。可在VIP陪練的專業老師們面前，小孩子的“傲嬌”可謂“缺乏市場”，便只能服氣，老老實實虛心接受指點與糾錯建議。

“一般情況下，孩子碰上曲子很難，或者不知怎么就是彈不好的問題，我會幫他追加VIP陪練的課程。事實證明，VIP陪練對我們的比賽、考級大有裨益，孩子多聽老師的專業意見、多練習，總是功不唐捐的。而且，孩子習慣自己的VIP老師，老師教的時間長了，也對孩子有感情，看到孩子的進步，自然而然會萌發成就感。”

教學相長，是最理想的境界。陳媽媽笑道，唯一小小的“遺憾”是，VIP陪練的老師們都挺忙的，若臨時加課，必須提前預訂。

學習、彈琴相促進，兩不誤

“互聯網+”的時代，線上音樂教育縮短了時空距離，更拉近了情感的距離。

VIP陪練的愿景是：有網絡、有琴聲的地方，就有VIP陪練的老師和同學。陳俊材說，“VIP陪練用起來很方便，老師也挺親切的”。陳媽媽補充：“鋼琴必須要天天練，一天不彈，手指變腳趾。拳不離手、曲不離口，所有成功都是需要辛苦付出的。現在呢，孩子的技藝是在一天天提高的，線上/線下老師們的教導功不可沒；但如果你有更深層次的追求，還需要孩子積累文化素養，理解曲子的背景，熟悉情感的表達——這就急不來了，得慢慢沉淀、積累。”

陳俊材是個頗機敏的小琴童，正常學習與練琴升級兩不誤，這次學校期末大考，語數外三門都拿了滿分——英語卷面分本來也是滿分，可小家伙平素上課太調皮，時常在脾氣好的外教面前“放飛自我”，屢屢搗蛋，終于惹得先生扣了他一分的“紀律分”，略施薄懲以做效尤。“估計在美國生活過的緣故，孩子的英語底子是可以的，對外教不‘犯怵，上課時就控制不住了。‘忍無可忍的英語老師來我這邊‘投訴，我倆就商量了，必須跟孩子約法三章：一次trick，友情提醒；二次trick，嚴肅警告；三次trick，回家‘面壁。‘新規出臺后，陳俊材收斂許多。”

在媽媽的眼里，小兒子性格偏倔強，遠非文靜、柔弱的“乖乖寶貝”，卻有股伶俐勁。“陳俊材練琴的藝術培訓中心里，曾經擔任深圳音樂家協會名譽理事、深圳鋼琴學會副會長的尹松老師絕對是位大咖。每半年，中心會舉行一次匯報演出性質的鋼琴表演，而去年冬天，陳俊材參加了這樣的演出。事后，另一位做現場記錄的老師對我講：尹老師給每個孩子都有寫評論，評點陳俊材的時候，表示‘聽了這孩子的琴聲，感覺到是個聰明的。彈琴不僅需要手腳協調，更需要靈活的腦子。”

陳媽媽感慨，她發現身邊的小孩，舉凡彈琴彈得好的，學習方面十之八九都不會差到哪里去——大腦一活絡，觸類旁通，學任何東西，上手就都比較快。“如果條件允許，我個人建議小朋友們都學學鋼琴。鋼琴是西洋樂器中的佼佼者，你把鋼琴練好，再學其它樂器，好比基礎扎實，占了一定程度上的先天之利。而學一門樂器、掌握一門音樂技能的同時，也是陶冶情操，多方面開發孩子的潛力。”

除了陶冶情操、開發潛力，音樂的作用潤物細無聲，尤其打磨了一份“堅持到底”的毅力。陳媽媽轉述某位琴行老師的話：彈琴的孩童，如果能彈到八級以上，一鼓作氣不停歇，就一定會比其他孩子更懂何謂堅持。“我太有共鳴了。我哥哥家的孩子，拿到江蘇音協的十級，現在讀大學了，已深深體會到練琴的堅持精神，何嘗不是一種對學業的推動呢？”