立足校情國防教育顯特色春花秋實國防教育盈滿枝

大同大學附屬小學是一所年輕的學校，幾年來在上級部門的正確領導下，學校以《國防教育法》為指導，把國防教育滲透于素質教育之中，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了扎實有效的國防教育，為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基。2018年12月2日，山西日報《青少年日記》編輯張佼和大同軍分區政治工作處干事楊三軍一同走訪了大同大學附屬小學。

大同大學附屬小學政教處主任魏玉芳為記者詳細介紹了學校國防特色教學的開展思路。學校成立了以校長為首，分管副校長具體負責的工作領導小組，并設有國防教育專項負責人，邀請李正福政委擔任我校國防教育校外輔導員。在學校校舍嚴重緊缺的情況下，想盡辦法設立了國防教育活動室。使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。將國防教育工作納入學校的總體計劃中，年初有計劃，年度有總結。每學期開學初，都要召開一次國防教育專題會議，研究部署國防教育工作。

多渠道、多方位進行國防教育

將國防教育納入學校的課程體系，學校要求教師抓住各學科教育內容與國防教育內容的結合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。班主任以豐富多彩主題班會的形式上好國防教育課，開展以國防教育為主題的綜合實踐活動，主題隊會上低年級同學做卡片，看畫報;中年級同學做手抄報、講故事;高年級同學進行知識競賽、寫讀后感等。今年實施_一大步勵志教育，在勵志信中也加入了國防內容。此外，還利用影視，對學生進行國防教育，多年來，組織學生觀看了《林則徐》《西安事變》《南京大屠殺》《戰狼》等影片，并組織開展影視評論活動。這種簡單、樸素的國防教育與德育相結合的教育方式真正發揮出其獨特的作用。利用國旗下講話，進行國防教育。幾年來，學校堅持在每周一舉行莊嚴的升旗儀式，其間有唱國歌、“國旗下的演講“等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。

此外，充分發揮課外活動的國防教育功能，除了以上定期活動，學校還把國防教育寓于學校各項課外活動中，有意識地進行國防知識的滲透教育。學校常年設立愛國主義教育宣傳牌和宣傳櫥窗，懸掛宣傳標語，組織學生讀愛國主義書籍、觀看國防圖片展。在各班的教室布置擁軍角，黑板報開辟國防宣傳板塊，大力宣傳國防知識，學生在建軍節、春節紛紛用寫慰問信、寫學習心得、親手制賀卡的形式表達對解放軍的敬意。假期號召孩子們參加軍事夏令營，孩子們在活動中強健體魄，增強國防意識，很多孩子還拿到了證書。

不斷創新。力求國防教育有特色

國防教育在新的形勢下需要不斷賦予新的生機，幾年來，學校進一步拓寬思路，積極主動地開展了形式多樣、內容豐富的活動，將常規的教育活動和隨機的教育活動結合起來，將校內教育和校外參觀實踐結合起來。將理論知識的講授和學生的磨礪鍛煉結合起來，使國防教育有聲有色，扎實有效。連續多年開展軍事訓練。我校在每學年初邀請部隊官兵對學生進行訓練。同時把大事件納入學生的視野，增強他們的國防觀念。我們還多次邀請駐同部隊官兵來校為學生做報告，結合時事、紀念日和節日。有目的的對學生進行思想教育，收到了良好的效果。開展了“唱軍人的歌曲”“講軍人的故事”“學軍人的事跡”“寫歌頌軍人詩文”的活動，多次在全校開展了“國防在我心中”征文大賽，豐富了國防教育的內涵，培養了學生自我教育的能力。充分利用學校廣播站、多媒體及網絡資源組織學生觀看國慶閱兵、軍事科教等影片，特別宣傳了像李向群、楊利偉等在經濟建設、國防建設中涌現出來的英雄人物和事跡，教育師生熱愛人民軍隊、學習人民軍隊、樹立“軍愛民，民擁軍”的思想，增強民族自信心和民族自豪感。

魏主任總結：“國防教育的開展，極大地促進了學校素質教育的實施，愛國擁軍的傳統在幼小心靈里扎根。我們將秉承以往的進取精神，進一步落實《國防教育法》，切實做好國防教育‘三進工作，加強青少年的國防宣傳教育，不斷增強學生的國防意識，使國防教育工作向著更高、更遠的目標邁進，使山西大同大學附屬小學的國防教育更加鮮活而厚重。”