焚膏繼晷
——合理安排時間

○李 婧

原文：

焚膏繼晷（guǐ），日夜辛勤；

俾（bǐ）晝作夜，晨昏顛倒。

譯 文 ：

膏：油脂，指燈燭。

繼：繼續，接替。

晷：日影，或者指一種古代的計時工具。

焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。

俾：使。

俾晝作夜：指晨昏顛倒。常指無節制地享樂。

點起了燈來繼續日間尚未完成的工作，形容日夜辛勞；把晝作夜是說把白天和夜晚弄顛倒了。

匡衡鑿壁借光讀書

匡衡是西漢著名的經學家。他從小喜歡學習，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學習。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時，發覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來不就可以讀書啦。

匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投射到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點亮光讀書了嗎？

他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。

從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經過不懈地努力，終于成為一代學者。

品讀感悟：

小匡衡從鄰居家借來燈光讀書，那么鄰居家燈火通明在干什么呢？是在讀書？還是在浪費燈光呢？多年前的事情我們不能夠追查，但是，好好思量一下我們的生活吧：晚上你家的燈會亮到什么時候？在燈光下的你，除了完成老師留的家庭作業，還會做些什么呢？爸爸媽媽他們在燈光下做什么呢？

說說道道：

自從學習了珍惜時間的故事之后，東東更加認識到了時間的重要性，每天上課認真聽講，下課也舍不得玩，不是做練習，就是背課文，連好朋友明明叫他一起去踢球，他都是一概拒絕。放學回到家的東東，也不肯休息，除了完成老師留的作業之外，還讓媽媽買了好多配套習題，每天都要做到很晚才肯休息。東東的學習勁頭受到了老師和家長的一致好評！

都說“近朱者赤近墨者黑”，可是明明一點兒也沒有向東東學習的樣子，每天照樣還是下課就玩，放學就跑回奶奶家，據說他在奶奶家搞了一個秘密實驗基地，整天鼓搗他那些小蟲子。他這么個玩法，沒少受到老師和爸爸媽媽的批評。

月底檢測又一次如期進行，讓人大跌眼鏡的是，勤奮好學的東東和邊學邊玩的明明，總成績竟然并列第一，尤其是“科學”這門功課，明明比東東多考十多分！

總結班會上，老師請東東和明明分別介紹自己的成功經驗。

東東說：“魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以，我幾乎擠出了我所有的課余時間用來學習，功夫不負有心人，我的努力，換來了第一名的好成績！”

明明說：“我認為把所有的時間都花到做題和背誦上面，這樣的生活不但無聊，對我們的身體還有害處！上課認真學習，下課就要盡情地玩，這才叫勞逸結合，這樣才能有好的狀態去接受新的知識！而且，放學后我觀察小昆蟲的一舉一動，研究它們的生活習性，也有用！你們看，這次我的科學成績優秀就是一個證明！再者我喜歡小昆蟲，希望像法布爾那樣，長大以后專門研究它們，現在就是打基礎啊！”

親愛的同學們，聽了東東和明明的話，你比較贊同誰的看法呢？為什么？如果是你，你會怎么去做？