測試園地

梁海霞

（總分：100分 時間：90分鐘）

一、讀下面一段話，在括號里寫出正確的漢字。（8分）

wēn dù zhàn lán

今天天氣真好啊！（ ）適宜，天空（ ）。

shú xī xùn sù

我和媽媽來到（ ）的公園，我 （ ）下了

dīng zhǔ

車，媽媽（ ）我要注意安全。公園里，美麗的

piān piān qīng tíng

荷花隨風（ ）起舞，幾只（ ）飛來飛

fǎng fú

去，它們（ ）在歡迎我們的到來。

二、在黑體字正確的讀音上打“√”。（3分）

羊圈（quān juàn） 拉弦（xuán xián）

教誨（huì huǐ） 嫉（jí jì）妒

嗚咽（yàn yè ） 堵塞（sāi sè）

三、分辨下面的字，再組詞。（4分）

掠（ ） 陡（ ） 辨（ ） 冶（ ） 晾（ ） 徒（ ） 辯（ ） 治（ ） 四、補充四字詞語，然后選擇合適的詞語填在句子中。（7分）

畫龍點（ ） 女媧（ ）天 （ ）學好問

（ ）精會神 光彩（ ）目 滔滔不（ ）

光陰（ ）箭 提心（ ）膽

①（ ）是很感人的神話故事。

②大商場里（ ）的各式燈具，吸引了不少顧客。

③文章的結尾如果能做到（ ），會使文章增色不少。

五、句子長廊（4分）

1.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改成陳述句）

__________________________。

2.男孩立刻馬上停止了哭泣，好像什么事也沒發生一樣。（修改病句）

__________________________。

六、填寫名句。（6分）

1.你別看他平時大大咧咧的，關鍵時刻卻是“張飛穿針——__________________________”。

2.爸爸要出門碰上大霧天氣。你可以用“__________________________，__________________________”的天氣諺語來提醒爸爸。

3.我用關于時間的格言勉勵自己：花有重開日，__________________________。__________________________ ，一年之計在于春。

七、口語交際。（3分）

看到一棵小樹苗倒了，一向頑皮的我忙蹲下來，把手伸向小樹苗，想扶正它。不料，值班老師卻批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木。遇到這種情況，我該怎么對值班老師說呢？

__________________________。

八、閱讀與運用（35分）

（一）露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。

星光慢慢消退，火紅的太陽撩開了它的面紗。在萬道霞光中呈現出了一個美妙的、嶄新的世界。看，那無邊的綠葉上閃動著無數晶瑩的珍珠□一顆□兩顆□十顆□啊，像夜空璀璨的繁星，像碧波上灑滿了的寶石，又像千百萬雙閃光的眼睛。啊，露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗。每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風雨那樣挾閃電以（夸耀 顯耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對一切（殘酷 殘忍 殘暴）無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，又從來無所求。它多么像辛勤的園丁，（教育 哺育 培育）著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏案燈下，夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。

1.用“√”從括號里選擇恰當的詞語。（3分）

2.在第三自然段的方格里加上標點。（2分）

3.文中畫“__________________________”部分把__________________________ 比喻成__________________________，__________________________把 __________________________ 比喻成 __________________________ ，我覺得這樣寫的好處是__________________________ 。我還會用這種修辭手法寫一句話：__________________________。（7分）

4.用“__________________________”畫出文中的過渡句。這句話的作用是（ ）（3分）

A.連接上文 B.連接下文 C.承上啟下

5.最后一個自然段和前面的哪句話相呼應？請找出來，用“__________________________”畫出來。（2分）

6.作者通過本文贊美了露珠__________________________ 的精神。作者由露珠聯想到了老師，我由露珠還能聯想到__________________________，因為 __________________________ 。（4分）

（二）雞學游泳

有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳，我們撲通撲通往下跳，就會了。”

“啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領悟了其中的奧秘。

第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡，沒用多大工夫就灌了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。

雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結道：

“__________________________ 。”

1.聯系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。（3分）

2.寫出與下面詞語意思相近的詞。（2分）

領悟——（ ）奧秘——（ ）

3.根據下列句子的意思，在文中找出相應的詞語。（2分）

①看見別人有某種長處、好處希望自己也有。

（ ）

②表示由于偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情。（ ）

4.雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會__________________________ ，二不會__________________________，三不能__________________________ 。（3分）

5.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？（4分）

__________________________。

九、寫作（30分）

題目： 真開心

要求：（1）把題目補充完整，橫線上可填“取得好成績”“受到了表揚”“旅游”等等；

（2）通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

（3）不少于300字。