
養成良好的閱讀習慣對提高我們的閱讀能力有很大的幫助。生活中那些不好的閱讀習慣極大地降低了我們的閱讀效率,這十分不利于我們提高英語閱讀能力。那么,這些不良的閱讀習慣都有哪些呢?
有的人覺得,讀得越慢,對閱讀材料就理解得越好。其實這是錯誤的。一般情況下,閱讀速度快的人對文章的理解程度要優于閱讀速度慢的人。 我們如果要糾正這種錯誤的閱讀習慣,就應該經常做限時閱讀訓練。
造成重讀的原因是讀者選擇的閱讀材料難度過高,以致自身有限的閱讀水平無法透徹理解全文。時間一長,讀者養成重讀的習慣,即使在閱讀簡單的材料時也會重讀。 要想糾正這種不良習慣,我們就要選擇合適的閱讀材料,盡量讓自己不重讀,一直提醒自己往下讀。
聲讀習慣的形成是因為我們進行了大量且長時間的朗讀訓練。的確,聲讀極大地提高了我們對發音的理解,也可以幫助我們背誦閱讀內容,還可以幫助形成正確的語調。但是,聲讀對于理解文章是沒有什么益處的。無論是大聲朗讀,還是單純的唇部動作都會使閱讀速度下降,這樣不但浪費時間,也不利于理解文章。 心讀是指,雖然表面上沒有發出聲音,且身體任何部位也沒有動作,可是,心里卻將閱讀的材料讀了出來,似乎能聽到自己在閱讀這些材料。這樣就會使得我們太過于依賴言語而不是語義,且肯定會影響我們閱讀的深度和廣度。 因此,我們應該養成默讀的習慣。什么是默讀呢?默讀就是通過眼睛直接感受閱讀材料。這樣既能節約時間,還可以提高閱讀速度和理解能力。如果難以理解的話,我們可以設想自己正在展館參觀某位畫家的畫作??磮D畫的時候我們是用眼睛非常直觀地感受圖畫帶來的信息,而并沒有將其讀出來。我們在訓練自己養成這一習慣的時候,雖然會遇到困難,感覺比心讀和聲讀要慢得多,但我們一定要克服。我們可以有意識地將閱讀速度提高,甚至超過講話速度,這樣我們就沒有時間來將每一個詞語讀出來了。
指讀就是用手指或者其他工具指著詞語一個一個地閱讀。這樣的閱讀方式嚴重影響了閱讀速度,而且還會干擾閱讀,降低閱讀效率。我們在平時閱讀時要讓自己的手和其他物體離開文字,培養自己用腦反映閱讀信息的能力。
查詞典會極大地破壞閱讀感知能力,降低閱讀速度。因為詞典對單詞的解釋不止一個,我們在瀏覽字典的信息時,往往會對該單詞的含義更加糊涂,不知其解。我們要學會猜詞技巧,通過各種方法推測單詞在文中的含義。關于這一技巧,我們以后會詳細講解,在此不作贅述。
糾正不良閱讀習慣,培養良好的閱讀習慣并不是一蹴而就的事情。這需要我們克服困難,堅持不懈地培養好的閱讀習慣。