2017年四川廣安市中考作文題及考場(chǎng)佳作點(diǎn)評(píng)

李弗不

【真題回放】（2017·四川廣安市）

從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

⑴閱讀下面的文字，按要求作文。

風(fēng)，跌倒了

才有了美麗的落葉

云，跌倒了

才有了滋潤(rùn)大地的雨水

雪，跌倒了

才有了銀裝素裹的世界

所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們?cè)诘箷r(shí)

用最美麗的姿勢(shì)

站起

請(qǐng)以“跌倒”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

⑵煩惱積壓在心頭，沉甸甸的。他在房間里走來(lái)走去，無(wú)意間打開(kāi)窗戶，滿眼的綠意撲面而來(lái)，心情一下子開(kāi)朗起來(lái)……

請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“打開(kāi)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

【文題解析】

作文一：以“跌倒”為話題的作文，我們應(yīng)準(zhǔn)確理解“跌倒”的內(nèi)涵。“跌倒”應(yīng)取其引申義，指生活中的挫折、失敗、困難等。分析材料，不難發(fā)現(xiàn)，材料主要揭示了“跌倒的益處”這一主旨。所以，這次作文的寫(xiě)作主題基本被確定為“跌倒的益處”。除此之外，同學(xué)們還須自己擬一個(gè)精彩、搶眼的題目。

以“跌倒”為話題寫(xiě)作文，有許多切入的角度和可行的思路：⑴可以寫(xiě)成議論文。考生可以采取排比構(gòu)段法，或闡述自己對(duì)待“跌倒”的種種積極態(tài)度；或闡述“跌倒”對(duì)人生的種種積極意義；或運(yùn)用發(fā)散思維分析“跌倒”的方方面面，從挫折出現(xiàn)在人生中的意義及如何去面對(duì)它等方面層層深入地論述，闡釋自己對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)。⑵可以寫(xiě)成記敘文。考生可以敘述自己“跌倒”的經(jīng)歷，暢談自己“跌倒”后的感受和獲得的啟迪；可以寓道理于故事（事件），委婉地表達(dá)如何正確對(duì)待“跌倒”等。

如果寫(xiě)議論文，就要恰當(dāng)采用舉例子、講道理等論證方法，從不同方面充分論證“跌倒的益處”；如果寫(xiě)記敘文，則需要注意敘述內(nèi)容的生動(dòng)曲折性，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)、以小見(jiàn)大等寫(xiě)作方法，提高文章的感染力。

作文二：這是一道“材料+命題”的命題作文。題目“打開(kāi)”的意思可以這樣理解：拉開(kāi)；使停滯的局面開(kāi)展；狹小的范圍擴(kuò)大。“打開(kāi)”一詞在這里還包含著寫(xiě)作主體的積極、主動(dòng)、自覺(jué)參與的人生觀。在寫(xiě)作的時(shí)候，應(yīng)該使用其引申義或比喻義、象征義。因此，以這樣一個(gè)動(dòng)詞作為文章的標(biāo)題，就要充分發(fā)揮聯(lián)想或想象，選定寫(xiě)作內(nèi)容（即象征體、比喻體），同時(shí)，“打開(kāi)”還包含著一個(gè)過(guò)程，一種變化，因此一定要寫(xiě)明是如何打開(kāi)的。大致可說(shuō)，由內(nèi)而外的“打開(kāi)”象征著一種由封閉走向開(kāi)放、由小我走向大眾、由袖手旁觀走向參與的理性、積極的心理歷程；由外而內(nèi)的“打開(kāi)”則象征著一種探尋與發(fā)現(xiàn)、追求與展示的積極人生態(tài)度。

此外，本題可以實(shí)寫(xiě)也可以虛寫(xiě)。實(shí)寫(xiě)便是打開(kāi)真實(shí)的事物（例如窗戶、門(mén)），寫(xiě)出所見(jiàn)所聞所感；虛寫(xiě)則層面更廣，如打開(kāi)心靈、文化、友誼、道德、情感等。還可以虛實(shí)結(jié)合，既有打開(kāi)真實(shí)的事物，又蘊(yùn)含其象征義。考生不論選擇哪個(gè)角度、哪種文體，最關(guān)鍵的是明確自己所書(shū)寫(xiě)的事物的內(nèi)涵，并注意寫(xiě)出“打開(kāi)”的過(guò)程。

最后，要發(fā)揮聯(lián)想和想象，選定寫(xiě)作內(nèi)容，靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和象征手法等。

【考場(chǎng)佳作一】

最容易跌倒的人

四川廣安一考生

“風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水；雪，跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以，讓我們不再害怕跌倒，讓我們?cè)诘箷r(shí)，用最美麗的姿勢(shì)——站起。”

多么美的詩(shī)歌呀！它告訴我們，要直面人生中的跌倒，不畏懼跌倒。

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：愛(ài)迪生所在的實(shí)驗(yàn)室后面有一片空地。愛(ài)迪生思考問(wèn)題時(shí)常到那里散步，那片空地坑坑洼洼，所以愛(ài)迪生常常跌倒。一天，愛(ài)迪生一邊散步，一邊琢磨如何改進(jìn)燈芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次。當(dāng)時(shí)，他的同事斯諾正坐在臺(tái)階上，見(jiàn)他頻頻跌倒后哈哈大笑。愛(ài)迪生站了起來(lái)，拍拍身上的塵土問(wèn)：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒嗎？是行走的人。”“行走的人最容易跌倒”，多么樸實(shí)無(wú)華的一句話，卻蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。

坐立與行走是兩種存在方式，但卻有著許多的區(qū)別，最本質(zhì)的區(qū)別就是，坐立的人不會(huì)跌倒，而行走的人卻常常跌倒。

在人生的路途上，人們都會(huì)面臨選擇，究竟是繼續(xù)行走，還是停下來(lái)？?jī)煞N不同的選擇會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果：停下來(lái)意味著不再經(jīng)受痛苦與折磨，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這是他們內(nèi)心想要的，所以他們選擇了停下，這樣的選擇使他們不再經(jīng)受痛苦，但他們卻永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)成功，體驗(yàn)不到成功的喜悅，這種人就是失敗者；另一種人則選擇繼續(xù)行走，而繼續(xù)行走便意味著迎接更多的困難，但他們有勇于拼搏的精神，所以困難就變得微不足道了。最終的結(jié)果，行走的人成功地跨越了困難，得到了成功，看到了風(fēng)雨之后最美麗的彩虹。

坐立的人雖然不會(huì)跌倒，但只能停留在原地；行走的人雖然可能跌倒，但每一次跌倒，離目標(biāo)就更近了一步。當(dāng)我們面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我們應(yīng)該選擇繼續(xù)行走，雖然前方困難重重，但我們終會(huì)到達(dá)目的地，所以，讓我們做勇于跌倒的人吧！

【點(diǎn)評(píng)】

文章開(kāi)篇以美妙的詩(shī)句引出主題，不落俗套。緊接著，列舉愛(ài)迪生因?yàn)檫吽伎歼呅凶叨沟氖吕U發(fā)“行走的人最容易跌倒”的道理。接下來(lái)，文章辯證地比較論證“坐立的人不會(huì)跌倒，而行走的人卻常常跌倒”這一觀點(diǎn)。最后，進(jìn)一步論證觀點(diǎn)：坐立的人雖然不會(huì)跌倒，但只能停留在原地；行走的人雖然可能跌倒，但每一次跌倒，離目標(biāo)就更近了一步。文章觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，邏輯周密，說(shuō)服力較強(qiáng)。

【考場(chǎng)佳作二】

打開(kāi)

四川廣安一考生

望著那女孩離去時(shí)活潑的倩影，我一時(shí)陷入沉思當(dāng)中。那女孩教會(huì)我如何為心靈打開(kāi)一扇窗。

夏天被一聲聲蟬鳴喚了出來(lái)，不過(guò)，我打心底里恨透了夏天。炎熱不給人一絲逃跑的機(jī)會(huì)，就算是坐著不動(dòng)，人們也會(huì)汗流浹背，所以一到夏天，我的心就會(huì)跟著浮躁起來(lái)。

一天，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，到了車(chē)站，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，車(chē)站牌似乎要被烤焦了。我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的筼筜湖水，它似乎也要沸騰起來(lái)了。“什么鬼天氣！”我嘟囔著。

不過(guò)我的救星來(lái)了，一輛公共汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我不顧一切跳了上去，找了一個(gè)位置一屁股坐下。不知何時(shí)旁邊又坐了個(gè)比我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著一個(gè)礦泉水瓶。天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。

“哥哥，你能幫我打開(kāi)一下窗戶嗎？”一句甜如蜜糖的話從我的身旁傳了過(guò)來(lái)。我側(cè)過(guò)臉，只見(jiàn)那女孩扎著兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上浮著一抹若有若無(wú)的笑意。

“開(kāi)什么窗？車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，一開(kāi)窗豈不熱煞我也？”我嘀咕道。

小女孩用手指指向窗外，示意我向外看。我朝窗外看去，映入眼中的是一個(gè)巨大的麻袋，里面裝著不少塑料瓶；視線向下移，抱著大麻袋的竟是一個(gè)矮小的老人，他的背彎著，這使他看起來(lái)像只大蝦。他五官聚攏，表情痛苦，皮膚被烈日烤得焦黑。顯然，他以撿破爛為生。

由于交通擁堵，公共汽車(chē)停了下來(lái)。老人越來(lái)越靠近車(chē)身。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，看見(jiàn)女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。

紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，我好像被針刺了似的一個(gè)激靈，打開(kāi)窗戶。女孩笑了笑，將手中的瓶子遞到我手中。我會(huì)意地接過(guò)，再連同我手中的瓶子一起伸出了窗外。老人接住了兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)和善的微笑。公共汽車(chē)啟動(dòng)了，看著老人的背影漸行漸遠(yuǎn)，我似乎讀懂了些什么。

當(dāng)一個(gè)人把自己的心窗輕輕打開(kāi)，給他人一份關(guān)懷，一點(diǎn)幫助，那么他自己也收獲得更多。因?yàn)榇丝倘屡说拇簳熞餐高^(guò)窗戶，悄悄射進(jìn)我的心房，讓我的心靈不再陰霾。

【點(diǎn)評(píng)】

在小妹妹的影響下，“我”打開(kāi)的不僅僅是車(chē)窗，更是一種“心靈”，一種幫助他人、快樂(lè)自己的心靈。文章中心明確，選材真實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，敘述真切，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，詳略處理得當(dāng)，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。