給予

翟建國

我仍舊記得那座橋所給予的種種。

盛夏，熱浪直逼得我心煩意亂。忽聞得一首童謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”解了三分暑，喚起七分憶。

故鄉(xiāng)水盛橋密，外婆家門前便有一座橋。打我有記憶起，橋就愣愣地橫在那兒，像一位無言的老者。聽說從前這里只有一座走上去就“吱吱”呻吟的小木橋，后來有人提議修一座結(jié)實的石橋。在那個人人都恨不得把一分錢掰成兩半花的年代，村里人竟異口同聲地答應(yīng)了。外婆凝視著我說：“那時大伙兒都想，不能讓以后的娃娃都走這危橋啊！”于是就有了這樸拙的石橋。它的每道青磚縫里，都有村里人實在樸素的味道。

小時候，我常瞞著外婆偷偷跑到河邊，到老橋那苔蘚密布的橋墩上摸田螺。哪里懂什么技巧，只管伸手亂摸一氣，攥住一個滑溜溜的田螺就咯咯地笑，“笑響點亮了四面風(fēng)”，激起層層漣漪。外婆循著聲響找來：“囡囡，又到河邊玩水了？”不等外婆走到近前，我早已跑得無影無蹤，只留岸上的橋笑彎了腰。

最愛的是夏夜的橋。外婆搖著蒲扇帶我去橋上乘涼。我抱著半個紅瓤的西瓜，愜意地坐在橋上晃著腳丫。運氣好的話，還能遇到螢火蟲。“輕羅小扇撲流螢”，它們無憂無慮地發(fā)著光，伴著水聲、蟬鳴翩翩起舞。村人聚在橋上閑聊。嬸嬸摸摸我的頭：“又長高了呀？”說著，就把一塊甜瓜塞到我手里。“來來來，先嘗塊我家剛摘的水蘿卜，脆著哪！”大伯招呼我。橋上一片歡聲笑語。一座橋，橫在水上，架在心間。

“歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光。”席慕蓉如是說。后來，我告別童年，投入學(xué)海。我走過許多地方的路，看過許多橋，可記憶中的橋是最樸實溫馨的，它不是鋼鐵怪物；記憶中橋上的人是最和善可親的，他們不是冷漠的行人。

現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的橋不再波光蕩漾，徒留枯石的寂寞、皸裂的滄桑。然而，每每憶起老橋，我都記得它給予我的童年的美好，那里有和藹的外婆、樸實的村人……歲月將它們釀成酒，給予我珍貴的回憶。這是我遇到挫折時溫暖己身的力量，縱使不在眼前，卻深埋心底。

我永遠記得那座橋所給予的種種。

開篇點題，簡潔，引人入勝。

由童謠引入，新穎別致。“解了三分暑，喚起七分憶”既突出了童謠的作用，又巧用對仗，頗見小作者的寫作功底。

“密”與“一”對比鮮明，令人印象深刻。

交代這座橋的來之不易。

這一段交代橋的來歷，橋與人的關(guān)系初現(xiàn)。

小作者宕開一筆寫摸田螺，交代自己與橋最初的結(jié)識。動作描寫、語言描寫生動有趣。

突出重點——夏夜的橋，這是現(xiàn)在很多人不再關(guān)注的事物。

通過吃甜瓜和水蘿卜，表明橋既方便了人們的生活，也溝通了人們的心靈。

通過對比，表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的橋以及故鄉(xiāng)生活的懷念。

總結(jié)懷念故鄉(xiāng)的橋的種種原因。

呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文，升華主題。

綜合點評

文章敘寫自己小時候在外婆家的生活片段，字里行間流露出童年的美好氣息和對兒時生活的懷念，讀后令人全身溫暖。文章文筆樸實、情韻悠長，讓人回味無窮。小作者通過對人物的細膩描寫，塑造了外婆及村人的鮮明形象，使讀者如見其形、如聞其聲。