給予（3）

翟建國

同事在朋友圈里發她媽媽養的花，我看其中一盆珊瑚豆長得好，青枝綠葉的，橘色的小果子綴滿枝頭，就給她點了個贊，并留言：“珊瑚豆養得好啊！喜慶！羨慕！”

我們看朋友圈時常常這樣，看到心生歡喜的文字、美食、風景什么的，不但要點贊，而且要說上兩句以示“有共鳴”，用時下的話說就是“會聊天”。不料，第二天，這位同事就腆著個大肚子——她有孕在身，兩手捧著一盆珊瑚豆，一步一步慢慢登上樓梯，徑直向我的辦公桌走來——她要送我一盆珊瑚豆！“我媽媽說，你這么喜歡珊瑚豆，就送一盆給你！”

我突然手足無措起來。我只是習慣性地點了贊而已，哪里料到會有這樣意外的贈予呢？

珊瑚豆株形矮小，很適合盆栽；也耐修剪、攀扎，非常“潑皮”，制作盆景大概也是可以的，雖然我沒有做過。它的花小而碎，歷時三四個月果實便可成熟，成熟后的果實如櫻桃般大小，由青綠轉為橘紅，很具有觀賞性。大概是因為果實的外形像櫻桃，因此，也有人稱它為“紅櫻桃”“小櫻桃”。但這個東西有一點不好——全株有毒，而且容易招引蚜蟲，家里有小孩子的話，我就勸你不要養。我兩年前曾經養過一盆，為著這個緣故，后來送了人。可是現在，我的同事如此真誠、熱情地贈送了一盆掛滿果實的珊瑚豆給我！于是，我用雙手鄭重地接了過來，笑著向她承諾：“我一定會好好養的！謝謝你！”

當她轉身離去之后，我卻犯了愁。一個半尺高的竹節陶盆，并植了兩株珊瑚豆，雖然枝葉蔥翠并且掛滿了鮮艷的果實，但明顯是剛剛栽進去的。移植掛著果的樹，可怎么活得了呢？所以接下來的日子里，只要一上班，我就得眼睜睜地看著它們的葉片日漸枯萎，看著它們的果實慢慢皺縮。我心里嘀咕：如果養死了這盆珊瑚豆，那得多對不起人哪。

我將它們帶回了家。

我摘下了所有的果實，剪去了大多數枝條，然后刨起這兩株小樹，分作兩盆栽了下去。澆足水后，我將它們放到了陰涼處。我要用心呵護它們。我會耐心等待。我要告訴孩子不要掐它們的葉子，不要摘它們的果子。我還要買一點治蚜蟲的農藥。大概要過一年，我可以將其中的一盆攀扎成型，育出花果。到那時，我也想欣欣然地將分株后的一盆珊瑚豆捧給我的同事，但愿初為人母的她，看到這滿枝蔥翠、掛滿果實的盆栽，也能欣然接受。

生活中，每一點給予、每一次饋贈都彌足珍貴，都是難得的心意。愿你我都學會珍惜。

新題預測

題一：請以“那一片心”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

題二：請以“漸變”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。