民間有種說法,說是12歲以下的小朋友總會看見“鬼”。其實,這都是泛靈心理在作祟!
瑞士著名的兒童心理學家讓·皮亞杰認為,幼兒期的孩子,特別是三四歲的孩子普遍存在一種獨特的心理現象——泛靈心理。
泛靈心理
就是這個時期的孩子把所有的事物都視為有生命和有意向的東西的一種心理傾向“泛靈心理”是幼兒在發展過程中出現的一種自然現象,是不可逾越的必經階段。
如果細心觀察就會發現:有一個時期寶寶會把一切東西都視為有生命、有思想感情和活動能力的。因此,我們常看到這個時期的孩子與枕頭“談心”,與布娃娃、布熊等玩偶“講話”,這都是泛靈心理的表現。
隨著年齡增長,泛靈觀念的范圍逐漸縮小。
4~6歲:把一切事物都看成和人一樣是有生命、有意識、活的東西,常把玩具當作活的伙伴,與它們游戲、交談;
6~8歲:把有生命的范圍限制在能活動的事物;
8歲以后:開始把有生命的范圍限于自己能活動的東西;
更晚些時候:才將動物和植物看成是有生命的。
孩子的泛靈心理對于幼兒發展既有積極作用,也有消極作用。
泛靈心理的積極作用
父母和教師充分利用好幼兒的泛靈心理,會對幼兒人格的健全發育起著良好的影響作用,主要表現在促進幼兒認知、行為、情感與態度以及想象力等方面的發展。
1.保護求知欲,孩子的“難題”要回答
孩子是好奇的,好奇心對于兒童認知和智慧的發展無疑是重要的,我們應保護幼兒求知欲的萌芽。……