祖國的棟梁

從小學勞模，長大做棟梁

心口仿佛揣了只跳個不停的小鹿，我們來到了嘉興市總工會的大門前。高大的玻璃門、精心雕刻的紅木座椅是那么威嚴，我的心跳得更快了，緊張得快喘不過氣來。我們坐電梯來到了七樓，“叮”的一聲門開了，一張慈祥的笑臉出現在我們面前，這位便是嘉興市總工會副主席王春勤。

我們跟隨著和藹的王伯伯來到了他的辦公室。王伯伯十分耐心地向我們解釋了勞模評選的制度。他告訴我們，勞模就是我們身邊的榜樣，我們的老師就是勞模，園林工人有可能也是勞模。勞模并不是指一個人的身份和地位，而是為了肯定他們身上閃爍著的人性的光輝和他們帶給社會的正能量。

王伯伯還向我們強調了勤奮的重要性，他說：“如果一個人擁有天賦，卻不夠努力，就會白白浪費了自己的才能，無法為社會作出貢獻。”

真離開了嘉興市總工會，我們前往采訪嘉興市高級中學原校長徐新泉老師。

我們走進徐校長的辦公室，一股涼意撲面而來，將夏季的熱氣隔絕在外。映入我們的眼簾的是一盆巨大的盆栽，它的枝丫自然地向窗外延伸，像“嘉高”學子一般，向著陽光茁壯成長。

徐校長和藹地歡迎了我們的到來，在采訪的過程中我們問了很多問題，徐校長都耐心地一一作了回答，他告訴我們要處理好學習和人格培養之間的關系。

他認為每一個學生都有自己的閃光點。在對待那些“調皮”的學生時，老師要平等地對待他，和他交朋友。師長平等地看待每一個學生，不用有色眼鏡去看他們，這或許就是“嘉高”的學生品行兼優的原因吧！

徐伯伯還向我們講述了學生應該擁有的兩種品質。第一種是仔細，他舉了“做差”“做和”這種我們平時練習中都會碰到的例子來告訴我們，無論在人生的哪一個階段，仔細都是非常重要的品質。關于第二種品質，徐伯伯告訴我們是要勇于承擔責任，在不同的人生階段需要承擔不同的責任，我們要勇于承擔屬于自己的責任。

最后，徐伯伯告訴我們，他曾經也遇到過許多困難，比如在學校工作的時間過長，常常不能夠顧及自己的家庭。我想：徐伯伯這種付出大概就是“舍小家，為大家”吧！

墻上掛著的“桃李滿園”的書法，大概是對徐校長最好的形容，這四字取自“桃李不言，下自成蹊”。我希望自己也能夠成為像徐伯伯口中那樣優秀的學生。

自強，至誠，志遠

又是一個炎熱的下午，我們走進上海外國語大學秀洲外國語學校的校門。往日校園里的歡聲笑語不見了，留下的是耳邊不時傳來的蟬鳴和鳥叫聲。我總認為洪福珍校長是個不茍言笑的人,今天卻發現她是那么和善、那么健談。

我們詢問了洪校長辦學的初心和現在的心態有什么不同？她告訴我們，最大的變化就是通過努力工作，使學校更加繁榮。洪校長說，她之前仿佛是一個漂泊的游子，現在終于找到了屬于自己的家。

說到理想，洪校長希望能夠通過自己和學校其他老師的共同努力，讓學校得到更多家長的認可和贊譽。這樣的努力和愿景，是學校的立身之基，也是奮發向上的動力。

成，德，達，才

站在嘉興市第一中學的大門口，看著遠處高聳的雕塑，我們真想趕快邁進這所學校的大門，無論是現在，還是將來。我們來到盧明校長的辦公室。辦公室立著一個深棕紅色的書柜，書桌上是堆積如山的教案，屋內彌漫著濃濃的書卷氣。

盧伯伯不僅談了自己對于學業成績的看法，還提及了做人做事應有的態度。他告訴我們，我們不能光對自己現有的成績感到滿足，更要有遠大的人生目標。我想，這一定是嘉興市第一中學成為嘉興地區著名的高中的原因吧！我們只有擁有了明確的目標，才能夠不斷砥礪前行。我暗暗下定決心，要像盧伯伯說的那樣，在取得成就時不沾沾自喜，面對失敗不斷地進行反思，最終做到最好。

在棋類比賽結束之后，無論是贏家還是輸家，都會心平氣和地坐在棋盤前，對剛剛完成的比賽進行反思，看看有沒有能夠提升的地方。盧伯伯對我們的采訪提出了一些中肯的意見，還建議我們要多作這樣的反思。我相信，在一次次反思中，在老一輩的諄諄教誨下，我們會變得越來越優秀。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”這句話久久地在我的腦中回響，正是因為有一個對自身、對他人都嚴格要求的校長，嘉興市第一中學的莘莘學子才能坦然地面對困難，砥礪前行；終有一天，他們將成為祖國的棟梁。