跟著跑男團(tuán)學(xué)習(xí)演講技巧

《奔跑吧》第四季，節(jié)目組把舞臺(tái)搬到了聯(lián)合國(guó)總部所在地之一的奧地利維也納。

跑男成員們領(lǐng)到的終極任務(wù)是在聯(lián)合國(guó)青年倡議論壇上進(jìn)行全英文演講，場(chǎng)合莊重、內(nèi)容專(zhuān)業(yè)、限定語(yǔ)言、時(shí)間緊張，不要說(shuō)英語(yǔ)水平一般的李晨、陳赫，就是英語(yǔ)較好的鄭愷、楊穎，內(nèi)心也是忐忑的。不過(guò)后來(lái)在指導(dǎo)老師的幫助下，跑男團(tuán)成員都出色地完成了這項(xiàng)任務(wù)。他們是怎么做到的呢？跑男成員們運(yùn)用的演講小技巧，在很多場(chǎng)合都很適用，我們不妨學(xué)習(xí)一下。

第一，合理運(yùn)用道具，道具配合主題。

鄭愷演講的主題與水資源相關(guān)，他切入話(huà)題的方式是，運(yùn)用手邊的一瓶礦泉水，向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾提出一個(gè)問(wèn)題：你通常會(huì)如何處理喝剩下的半瓶水，是扔掉還是保留下來(lái)繼續(xù)喝？

嚴(yán)肅的話(huà)題容易講得枯燥，再莊重的場(chǎng)合也不必一直繃著只講專(zhuān)業(yè)名詞，從身邊具體的小事切入，可以帶動(dòng)觀眾迅速進(jìn)入情境，對(duì)話(huà)題進(jìn)行思考。

第二，揚(yáng)長(zhǎng)避短，結(jié)合自身情況選擇演講內(nèi)容。

英語(yǔ)不好怎么辦？鄧超是個(gè)好榜樣。在練習(xí)演講的過(guò)程中，他就結(jié)合自身?xiàng)l件，建議指導(dǎo)老師把演講稿中太專(zhuān)業(yè)的名詞去掉，發(fā)揮喜劇特長(zhǎng)，增加與觀眾的互動(dòng)。

他運(yùn)用了趾壓板這一跑男節(jié)目中常用的道具，現(xiàn)場(chǎng)找觀眾體驗(yàn)在趾壓板上跳繩。外國(guó)觀眾們對(duì)趾壓板都很好奇，想看看被選中的人能堅(jiān)持跳多久，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。而觀眾的參與和氣氛的輕松，對(duì)于演講者本身來(lái)說(shuō)也是積極的反饋，心態(tài)會(huì)更加放松。鄧超放松的說(shuō)話(huà)方式，讓他顯得氣場(chǎng)強(qiáng)大。你放松了，觀眾才會(huì)認(rèn)可你講的內(nèi)容。

演講內(nèi)容聯(lián)系自己的身份會(huì)更有說(shuō)服力。說(shuō)到關(guān)于兒童健康的問(wèn)題，楊穎聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中自己的媽媽身份，就非常合適，帶著真情實(shí)感的演講讓全場(chǎng)熱烈鼓掌。

第三，運(yùn)用幽默，以講段子的方式輕松開(kāi)場(chǎng)。

王祖藍(lán)和鹿晗組演講的內(nèi)容是中國(guó)當(dāng)下最流行的手機(jī)支付，帶著民族自豪感。

那么，如何巧妙地切入這一話(huà)題？他們兩人采用了“打賭”的方式，王祖藍(lán)跟鹿晗打了一個(gè)賭：讓觀眾舉手投票，如果現(xiàn)場(chǎng)觀眾認(rèn)為他比鹿晗更帥，他就贏了，反之是鹿晗贏。

結(jié)果鹿晗居然輸了，要給王祖藍(lán)一百塊錢(qián)，當(dāng)場(chǎng)交錢(qián)，支付的方式是——用手機(jī)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)賬。他們很直觀地用一個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)了移動(dòng)支付的情形，讓所有人都可以看懂。讓觀眾舉手投票，有了游戲參與感，提高了積極性，也讓氣氛更加輕松。

第四，運(yùn)用視頻等視覺(jué)手段作為演講的補(bǔ)充。

陳赫和李晨組介紹了中國(guó)的太陽(yáng)能發(fā)電站，配合動(dòng)物保護(hù)主題，中間播放了一段視頻，讓觀眾有更直觀的感受。現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果一味只是說(shuō)，一旦演講持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)讓觀眾感到疲勞。PPT和VCR等可以作為視覺(jué)補(bǔ)充，讓觀眾不易走神。

強(qiáng)子摘自微信公眾號(hào)“閆晗”