基于安卓系統大學物理教學手機APP

吳文娟　張亮

【摘 要】本文設計了一款基于Android系統的大學物理教學手機APP，主要利用Android studio進行開發實現。此APP可以實現教學中的師生線上音視頻交流、線下的視頻錄播，在線作業等功能。本系統的實現為師生間的學習交流提供一個新的平臺，是現代教學方式的有益補充，具有一定的實用價值。

【關鍵詞】遠程教育；Android；移動教學

中圖分類號： G434；G724 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）14-0110-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.14.049

Physics Teaching Mobile APP System Based on Android Platform

WU Wen-juan1 ZHANG Liang2

（1.College of Science， Nanjing Forestry University， Nanjing Jiangsu， 210037， China；

2.School of Electronic & Information Engineering， Nanjing University of Information Science & Technology， Nanjing Jiangsu， 210044， China）

【Abstract】This paper designs a mobile teaching APP system based on Android platform， which mainly uses Android studio for development and implementation. This APP can help teachers and students conduct online with audio and video files， chat easily， and students can perform functions such as online job. The realization of this system provides a new platform for the study and communication between teachers and students， which is a useful supplement to modern teaching methods and has certain practical value.

【Key words】Distance learning；Android；Mobile teaching

0 前言

互聯網的發展使得移動設備普及率極大提高，網絡在現代生活中逐漸占據了重要地位，利用無線通信和各種移動設備開發的教學APP，可以實現按需、隨時、隨地的學習，是現代課堂教學的有益補充。目前國內外已經有學校利用移動設備進行授課，它打破了時間上和空間上的限制，打破了傳統課堂的枯燥講學，并且使用者利用它可以結合自身的學習能力、基礎的強弱等選擇針對性的學習方式，從而提升學習效果。目前，市場中出現的很多在線學習系統由于其成本高、效率低、無法隨時方便地進行工作學習故而普及率低。而本系統從實際應用出發，在其它在線學習系統的基礎上進行改進并且具有其它在線學習系統無法比擬的優點。例如：學習時間和空間不受限制、存儲量大、智能評閱分析，這些優點能夠較大地提高學生的學習興趣以及教師的工作效率。

1 系統設計

本系統設計基于Android等移動終端的大學物理教學網絡教學平臺。本系統主要由前臺客戶端、應用服務器以及數據庫三個部分組成。系統結構框圖如圖1所示。前臺客戶端實功能包括：新用戶注冊、用戶登錄、好友添加、信息傳輸以及向應用服務器發送用戶操作請求和接收處理服務器處理后的數據等功能。數據庫功能包括：課堂課件、課堂習題、學生提交作答后的習題、習題的作答分數以及作答質量分析表等。應用服務器功能包括：響應用戶發送的操作請求、并向數據庫服務器發送數據操作請求以及返回操作后的數據給客戶端。

2 系統實現

2.1 前臺客戶端功能實現

前臺客戶端功能主要包括即時通訊以及請求操作數據兩個模塊，工作結構框圖如圖2所示。即時通訊是教師和學生提供交流學習的平臺，教師在此平臺上可進行遠程視頻講課以及分享教學文件。請求操作數據模塊可實現客戶端發出操作請求，在應用服務器收到客戶端正常請求后進行處理，反之，遇到異常操作請求時會反饋錯誤信息給客戶端。功能實現框圖如圖3所示。

2.2 應用服務器工作流程實現

接收客戶端正常請求后發送請求信息給數據庫服務器進行處理，然后接收數據庫服務器的操作結果并反饋給客戶端，當遇到客戶端異常請求時反饋錯誤信息給客戶端。應用服務器工程實現流程圖如圖4所示。

2.3 數據庫服務器工作流程實現

該程序受理應用服務器的正常請求并將處理后結果反饋給應用服務器，當受理異常請求時同樣進行異常信息反饋。數據庫服務器工作流程圖如圖5所示。

3 系統測試

通過測試系統可以檢測到其實施的過程中出現的潛在問題，并且還可以進一步確保系統滿足了當初實施時所提出的研究內容以及目標。相應的測試界面如下：

3.1 即時通訊界面

登錄界面實現用戶登錄的功能，用戶通過注冊相應的賬號即可實現登錄，即時通訊界面為教師的和學生提供一個新的交流學習平臺。如圖6所示。

3.2 數據操作界面

通過在數據操作界面點擊相應的章節進行選擇習題練習以及教案瀏覽。如圖7所示。

3.3 數據分析界面

通過數據分析表能夠直觀的顯示當前用戶測試成績在年級和班級的分布情況從而為下一步學習提供了指導。如圖8所示。

4 總結

該系統充分地將移動平臺和在線學習進行結合，有助于教師根據教學反饋制定相應的教學計劃，同時有助于學生根據自己的實際情況選擇相應的學習方式、方法，以提高教與學的質量。該系統主要實現了用戶注冊、登錄、瀏覽課件、瀏覽視頻以及在線答題等功能，通過客戶端可以為用戶提供良好的體驗和服務。該系統為師生提供了一個多元化的教學平臺，豐富了現有的教學手段，在實際教學中是對課堂教學的有益補充。

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