新時(shí)代，我們?nèi)绾巫龊每破?/h1>
2018-09-17 18:35:14
大眾科學(xué) 2018年8期
世界科技日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。國(guó)家的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，科學(xué)素質(zhì)作為國(guó)民綜合素質(zhì)的重要組成部分，日益成為各國(guó)政府和國(guó)際組織關(guān)注的問(wèn)題。
科普是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)
黨的十九大報(bào)告提出了“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)”的要求。在2016年5月召開(kāi)的“科技三會(huì)”上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。”
科學(xué)普及是指以深入淺出、通俗易懂的方式，向大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的一種活動(dòng)。除了普及基本的科學(xué)知識(shí)與基本科學(xué)概念之外，其主要內(nèi)容還包括實(shí)用技術(shù)的推廣，科學(xué)方法、科學(xué)思想與科學(xué)精神的傳播。隨著科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，科學(xué)普及的內(nèi)容和重點(diǎn)也會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)然，公眾的科普需求也相應(yīng)的發(fā)生著變化。
科學(xué)普及的主要目的是提升公眾的科學(xué)素質(zhì)。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。這是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為科學(xué)素質(zhì)所做的緊貼我國(guó)國(guó)情的定義。
雖然我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)總體水平在上升，但發(fā)展依然不平衡。2015年，我國(guó)具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例為6.2%，近年來(lái)雖然我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)總體水平略有上升，但發(fā)展依然不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距依然較大，這已經(jīng)成為制約發(fā)展的瓶頸之一。《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年）》提出，到2020年，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例要超過(guò)10%。距離2020年還有一年多的時(shí)間，在提升公民科學(xué)素質(zhì)方面，我們需要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
科普的首要問(wèn)題
做好科普工作的首要問(wèn)題是確定科普對(duì)象。根據(jù)我國(guó)基本國(guó)情和當(dāng)前公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)實(shí)際，我國(guó)將青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員作為科普的重點(diǎn)對(duì)象。
青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是國(guó)民綜合素質(zhì)提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，關(guān)乎全民族發(fā)展大計(jì)。“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。”青少年處于知識(shí)積累的初期，可以吸收無(wú)盡的知識(shí)。抓好未成年人的科學(xué)普及，提升他們的科學(xué)素質(zhì)，是選擇了一條阻力最小、效果較好的路徑。
農(nóng)民作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，其科學(xué)素質(zhì)高低很大程度上影響著全面建成小康社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家進(jìn)程。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)水平不高，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一。“三農(nóng)”問(wèn)題歸根結(jié)底是農(nóng)民的問(wèn)題。科技對(duì)于農(nóng)民自身發(fā)展以及新農(nóng)村建設(shè)的意義和價(jià)值是不可估量的，只有不斷培育一批又一批科學(xué)素質(zhì)高的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢(shì)，才能為新農(nóng)村建設(shè)注入內(nèi)在、持久的動(dòng)力。
城鎮(zhèn)勞動(dòng)者擔(dān)負(fù)著發(fā)展制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的重任，他們的科學(xué)素質(zhì)水平與調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，走新型工業(yè)化和中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，都有著十分密切的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員是社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的確定者和新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，是建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“領(lǐng)頭羊”。他們的科學(xué)素質(zhì)高低，對(duì)落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有決定性作用。
新時(shí)代，啟動(dòng)科普新引擎
新時(shí)代下，科普工作要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力、適應(yīng)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展給科普事業(yè)提出新的奮斗目標(biāo)與發(fā)展任務(wù)，讓科普也強(qiáng)起來(lái)。
擺好互聯(lián)網(wǎng)+科普新“姿勢(shì)”。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓科普的途徑變得多樣化，如何做好適宜的科普內(nèi)容，讓不同的科普群體都能找到自己需要的科普知識(shí)，需要加強(qiáng)科普內(nèi)容建設(shè)，著眼于讓生活更美好、更便利、更智慧的目標(biāo)，把與現(xiàn)代生活密切相關(guān)的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容作為科普的重點(diǎn)，滿足人們美好生活的需求。
精準(zhǔn)科普效果佳。科普因人而異會(huì)受到較好的效果。因此，需要根據(jù)這些不同的人群，用不同的方式，給他們普及不同的內(nèi)容。把要科普的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)、具體的細(xì)化，按照不同人群的需求把真正需要的科普產(chǎn)品推送給他們。科普對(duì)象在哪里，科普活動(dòng)就應(yīng)跟進(jìn)到哪里，科普對(duì)象喜歡什么樣的方式，科普活動(dòng)就應(yīng)采取什么樣的方式，讓科普更具針對(duì)性，才能使科普效果最大化。
科普也要蹭熱點(diǎn)。熱點(diǎn)新聞往往會(huì)引起全社會(huì)的在某個(gè)時(shí)間段的持續(xù)關(guān)注。很多時(shí)候熱點(diǎn)新聞中會(huì)涵蓋某些科普元素，在這些新聞播出后的兩三天內(nèi)，公眾對(duì)該知識(shí)的科普需求非常強(qiáng)烈。比如我國(guó)成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨子號(hào)、中國(guó)天眼FAST的落成、神州十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接……諸如此類(lèi)新聞中包含的科學(xué)原理、前沿科技極大地激發(fā)了網(wǎng)民的科普熱情。此時(shí)，科普工作要抓住科普時(shí)機(jī)，提供相應(yīng)的科普內(nèi)容。實(shí)踐表明，獨(dú)立的新聞報(bào)道或是單純的科普文章，傳播效果并不理想，但如果在新聞中穿插一些科普知識(shí)，再以短視頻、小動(dòng)畫(huà)等生動(dòng)活潑的形式加以呈現(xiàn)，效果就要好一些。科普內(nèi)容與新聞發(fā)布相結(jié)合是未來(lái)科普工作十分重要的發(fā)展方向。這種新的傳播模式不僅讓公眾更容易接受比較晦澀難懂的科學(xué)知識(shí)，也達(dá)到了科普工作“蹭熱點(diǎn)”的效果。（整理/張波 編輯/高緯時(shí)）
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科學(xué)普及是指以深入淺出、通俗易懂的方式，向大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的一種活動(dòng)。除了普及基本的科學(xué)知識(shí)與基本科學(xué)概念之外，其主要內(nèi)容還包括實(shí)用技術(shù)的推廣，科學(xué)方法、科學(xué)思想與科學(xué)精神的傳播。隨著科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，科學(xué)普及的內(nèi)容和重點(diǎn)也會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)然，公眾的科普需求也相應(yīng)的發(fā)生著變化。
科學(xué)普及的主要目的是提升公眾的科學(xué)素質(zhì)。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。這是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為科學(xué)素質(zhì)所做的緊貼我國(guó)國(guó)情的定義。
雖然我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)總體水平在上升，但發(fā)展依然不平衡。2015年，我國(guó)具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例為6.2%，近年來(lái)雖然我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)總體水平略有上升，但發(fā)展依然不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距依然較大，這已經(jīng)成為制約發(fā)展的瓶頸之一。《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年）》提出，到2020年，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例要超過(guò)10%。距離2020年還有一年多的時(shí)間，在提升公民科學(xué)素質(zhì)方面，我們需要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
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