我與勞動委員彬彬

董豐赫

冷冬，卻有暖陽。我參加晨練后汗流浹背地趕到教室。塵土飛揚，似乎進入了幻陣一般。粗重的呼吸聲在教室中回蕩，一聽便知是他。

他便是我們班的勞動委員，彬彬，也是我的同桌。他對人和氣，只是對生人寡言少語的。我和他關系融洽，一口氣還沒喘夠，就被他召喚而去。

“昨天的值日生真是吃了我的耳屎！”他憤憤不平地咒罵著，手中的動作卻一刻不停。我一臉呆萌地看著他兩手一扎袋口，猛地一提垃圾袋，絲毫不嫌臟。而我又要無私奉獻自己剩余的那點可憐的勞動力——把垃圾從五樓運到一樓，再沖刺二百米到垃圾堆去！

我神情恍惚地看了看表，離上課僅有五分鐘，可教室里的人還無一半。“彬彬，我們下節課一起去吧，現在—”“我不管，你就像在問我要不要我寫值日生名字在黑板上這種蠢問題一樣！”他毫不留情地打斷了我的話，眼中光芒閃爍，“我也給你個愚蠢的答案：馬上就去！”

我灰溜溜地下了五樓，無奈勞委權大勢大嗓門兒大，跟他吵一頓整幢樓震三震，還辯不倒他！

“勞委”之所以連任多屆勞委，是由于他勤奮可嘉，成績可觀。彬彬是數學科數一數二的大神，我做一個小時的題他只需十分鐘，我做不出的題他可神一般秒解。他為人大方，不遺余力地教導我。

“下課記得讓我叫今天的值日生。”彬彬打掉我遞來的數學作業本，“又有什么傻瓜題？好吧，這題不傻。你為什么每次不問難題，只問煩題？”看著他的表情從憤怒變嚴峻，又變得有些惱火，我不禁大笑——

今天要放假了，我六點就到了教室，可卻見得那身影比我還早，正在衛生角擺放掃把。

“董，來杯豆漿，我快死了。”“算了算了，這餐不吃了，我還是活蹦亂跳地拖地吧。”

我大步走到衛生角，拿起掃帚，我倆相視一笑……

（指導教師 黃 忠 盧婕妮）

【主持人語】

文章的篇幅不長，但是對勞動委員形象的刻畫卻是非常到位——大嗓門、負責任、熱心腸，小作者用生動形象的細節描寫，將自己對勞動委員的喜愛刻畫得淋漓盡致，其中的表情變化描寫非常到位，讓人印象深刻。