材料作文“花匠”素材運用指導

董國財

【仿真試題】

閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章，可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。

家里幾盆花都該換大點的花盆了，就開車來到郊區的花圃。

花匠滿臉微笑地打招呼，看樣子很隨和，就隨意聊起來。他衣著潔凈，皮鞋锃亮。我直言：“你不像個花匠。”花匠笑問：“花匠應該是啥樣子？滿身土渾身泥？”“至少不像你的樣子，你不像個做粗活的。”“清清爽爽管花，干干凈凈做人，這是我喜歡的狀態。這人呀，收拾利索穿戴整齊了，別人養眼自家養心……”花匠微笑著，“養花時間長了，人就隨花了，只傳香味不說壞事。花，不在乎有沒有人看，只管自家好好開。你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。因此，做人不管做啥事，都不要高看人家，也不要小看自家，只管走端行正就是了，自然就能吃得香，睡得實，看起來還很有精神……”臨走，他又叮嚀：“你真的不會換就過來找我，我哪怕登門幫你換。換盆就怕傷花根，得小心。”

一個花匠，一個有溫度的人，一個有意思的人，一個你接觸一次就能記住的人。

【名師題解】

材料中的花匠喜歡養花熱愛生活，話語之中充滿禪意。帶給人的觸動有很多，如“熱愛”“自尊自強”“端正做人”等，還可以提煉一個比較明顯的關鍵詞就是“喜歡”，做自己喜歡的事，成為別人喜歡的人。“喜歡”也是中考作文命題常見的一個詞。

“喜歡”與眾不同。選材的時候不妨來個“腦筋急轉彎”，或反彈琵琶，就會有令人稱奇的效果。找一個特別的角度，把人和事寫得別開生面。比如老爸喜歡搶紅包，后來捐給了患病的同事；同桌喜歡“搞破壞”，拆來拆去搞出了小發明；老師喜歡“婆婆媽媽”，很多事在他那兒都能妙筆生花等等。

“喜歡”具體生動。具體生動的描寫是文章的血肉，可采用一些語言、動作、神態的描寫，讓人物鮮活起來，最好通過一些細節描寫來突出人物性格，讓人過目難忘。運用多種多樣的修辭，讓語言新鮮有趣。

“喜歡”飽含感情。透過人和事，品味其中飽含的感情，那里有真有善有美有愛有暖，能滋潤人的心靈。適當的抒情議論，為作文畫龍點睛。

【推薦素材】

素材一：李嘉誠請人吃飯，在客人來到之前就在門口等候，然后他像做小買賣的人一樣給每個人發名片。大家抽簽，按抽到的號碼排序站好照相，吃飯時入座也一樣。李先生這么做，就是為了彼此不分尊卑，大家都感到舒服！他每個桌子都要過去坐一坐，照顧周到。每上一道菜，他都要說謝謝。飯后他與大家告別，每個人的手都要握到，包括邊上的服務人員。然后送大家到電梯口，直到電梯關上才走。他喜歡這樣待人，對在場的每一個人非常尊重。

素材點撥：作為世界華人首富，李嘉誠成功的秘訣何在？他一生做人周到真誠，對所有出現在他視線范圍內的人非常尊重，這是他喜歡的待人之道。他一生修煉自我，追求無我。所有和他打過交道的人，都會去講李先生如何好，大家都喜歡和他做生意，都愿意把最好的機會給他，于是他越來越成功，這就叫軟實力。

素材二：耶魯大學入學考試中，短文的題目是“一件自己最喜歡做的事”。一位姑娘平時最喜歡訂披薩，就充滿激情的寫下訂披薩給自己帶來的極大樂趣，結果得了滿分，耶魯大學向她發出了錄取通知書。滿分的理由很簡單：文理通暢，邏輯清晰，表達流利，有真情實感，講了一個真實的故事，從而打動了評分老師。然而，姑娘拒絕了耶魯大學的邀請，轉而接受了奧本大學商科的錄取通知書。她覺得那所大學提供全額獎學金，更適合她，讓她喜歡。

素材點撥：歷經多年學海跋涉，多少高中生忘記了初心？不知道自己還喜歡什么、該喜歡什么、能喜歡什么。不忘初心，不失本心，不迷真心，這樣的品格難能可貴。寫披薩敲開世界名校的大門，姑娘是幸運的，她獲得了閱卷老師的高度贊賞。可她微笑拒絕，因為知道自己喜歡什么，堅持自己喜歡的，不被浮名所惑，這就是一個成熟人格的獨立思考。

素材三：不知何時，廚房里闖進來兩個“毛”賊。一個是披著亮麗羽毛神態高貴的鸚鵡，一個是穿著“狗皮大衣”憨態可掬的金毛。鸚鵡飛落灶臺上，從鍋里啄起一根面條，遞給仰頭眼巴巴等著的金毛，看它三下五除二就吃下去了。鸚鵡轉身，繼續偷竊。在同一屋檐下，它們一個是“空軍”，一個是“陸軍”，協同作戰，行動完美。主人見狀，哭笑不得。

素材點撥：網上流傳一段有愛的小視頻，一鳥一犬齊心協力，偷主人家里的食物。沒有半句言語溝通，但是它們也能懂得和諧相處，做一點對方喜歡的事。其實，它們的行為早被發現，但主人不嗔不怪不擾，并攝錄下來發布給全世界。帶著喜歡的心，人走到哪里哪里就是天堂。