親近自然 體驗創新

創新越來越成為青年人應當承擔的責任。可當這份責任真正落到高中生的肩頭時，我們也會產生疑惑：究竟什么是創新？該如何做才是真正的創新？

或許我們無法站在一個很高的高度上去解決問題，但我們可以著眼于實際，從生活中獲得科技創新的靈感。

很幸運的是，一直以來，我生長在一個有足夠空間讓我去觀察、去體會生活的環境中。當胚芽破土而出時，當葉脈向外伸展時，當果實掛滿枝頭時……我沒有錯過那些親近自然、觀察生活的機會。

盡管高中的學習壓力很大，我還是會毫無保留地走向自然，與自然為伴。在春日踏青的行程中，采一兩株野草、三四朵野花；在夏日樹下乘涼的時光中，拍下那些形態舒展、生機盎然的植物；在秋日迎風啟程的旅途中，拾起幾片落葉，將它們做成書簽；在冬日蕭瑟的寒風中，回憶這一年自然帶給我的美好。時時刻刻觀察自然、思考萬物生長的規律，這已經成為我的一種習慣。

每年夏天，學校都會組織外出考察。去年夏天，我隨著考察小組來到了平江。在旅途中，加拿大一枝黃花因其植株的高大和其廣泛的分布面積引起了我和同伴的強烈興趣。

在多方查找資料之后，我們了解了這種植物的學名，并獲悉這種植物有巨大的危害。在交流活動之余，我們便產生了研究這種植物的想法，內心萌發出一種莫名的沖動——我們是否有能力阻止它的危害。

誠然，在科技創新活動中有許多的困難曾經阻擋我們前進的步伐，有許多成果需要我們竭盡全力才能換來，但回望走過的每一步，快樂大于辛苦，我們收獲了比付出更多、更珍貴的果實。