近視不可怕，可怕的是近視度數不受控制地瘋漲

在孩子近視方面，多數家長都存在諸多疑問，如“孩子為什么會近視？”“為什么孩子近視了，度數就會一直加深？”“為什么近視了就再也回不去原先的狀態呢？”

視覺系統就像相機，焦點準確才能清晰成像

人眼為什么能看到東西？我們常常把視覺系統比作相機，照相機的焦點必須聚集在膠片上，才能呈現清晰的圖像。人眼中的角膜、房水、晶狀體、玻璃體等透明組織構成眼的屈光系統，而視網膜就是感光系統，成像必須恰好聚焦在視網膜上，我們才能看清。

是眼球讓你看得清晰嗎？

其實，我們的眼球就如同一位打工者，看到什么，看得是否清楚，眼球自身完全不知道，而是全聽大腦指揮，大腦會判斷視網膜上的成像清晰還是模糊。如果大腦認為是模糊的，那么就會指揮眼球進一步調整屈光，直到大腦認為清晰為止。

不嚴格的大腦+偷懶的眼球

每個人的大腦對“清晰度”的標準是不一樣的。以下面這個圖為例，有的大腦認為成像在d到g區間，都算清楚。但是有的大腦要求眼球必須成像在e到f區間，才算眼球工作合格。

這個圖片中間有A、B、C三個點，我們看近處的時候，物像會落在視網膜的后面，也就是C點附近的位置（B點是眼睛放松狀態下視網膜的位置）。C點對于不太嚴格的大腦來說，也在可以接受的清晰范圍。所以，就不需要花很大力氣把成像調節到視網膜上了。

當然，眼球本身也可能存在調節能力不足的問題，這樣就容易造成最清晰的圖像所在的位置落在視網膜后面，這就是調節滯后，是由不太嚴格的大腦+喜歡偷懶（能力不足）的眼球造成的。（＊來源：梅穎醫生的視光工作室）

調節滯后→遠視性離焦→眼軸變長→近視加深

事實上，大多數人都或多或少地存在調節滯后問題。看得越近，物像離視網膜越遠，調節越滯后。調節滯后便導致物像只能聚焦在視網膜后，慢慢就形成了遠視性離焦，而遠視性離焦就會讓眼軸努力地往后變長，去靠近物像，眼軸就不斷拉長，那么看遠處的時候，物像就會落在視網膜前面，就看不清楚了，近視也就發生了。

由于孩子的眼球在不斷的發育中，本身眼軸就在不斷增長，如果長期調節滯后，眼軸過度增長就會導致近視不斷加深。長時間近距離用眼，實際是增加了調節滯后狀態的時間和嚴重程度。

所以，孩子近視進展會比成人快得多。如果不加以控制，可能進展為高度近視。而孩子近視了，千萬不能任由近視發展，一定要盡早控制，合理控制。

單光眼鏡解決看遠問題，調節滯后仍然存在

我們常見的單光眼鏡，主要是為了解決看遠問題。但是看近處的時候，仍然會出現調節滯后的問題。尤其是對于學生群體，長時間看書、寫字導致看近處的時間遠遠超過看遠處的時間，所以不解決看近處調節滯后的問題，近視仍然會不斷進展。

一個鏡片，兩個度數，同時解決看遠、看近問題

是否有一種鏡片不僅能看清遠處的東西，而且在看近處的時候，成像也不會落在視網膜后面，減少調節滯后的發生呢？

答案是肯定的，依視路好學生·紅寶貝眼鏡由一條魔力線把鏡片分為上下兩部分，度數不一樣，上半部分的度數會比下半部分的度數大，度數的差值叫做“下加光”。上半部分用來看遠處，下半部分用來看近處。

研究表明，更高的下加光有更好的近視控制效果，依視路選擇效果更好的+2.00D的下加光。即：下半部分的度數比上半部分低200度。比方說，看遠處時用的是300度的眼鏡，那看近處時就用的是100度。

為什么200度的下加光效果最好呢？

2010年王冬梅及楊智寬等教授在《中華醫學雜志》上發表了《內隱斜視青少年近視眼矯正時個體化下加的確立方法》一文，其研究測量了不同下加情況下的調節滯后量，如下表所示：

The value of adds 0D +0.75D +1.50D +2.00D +2.50D Accommodation lags(D)1.13±0.53 0.77±0.37 0.37±0.33 -0.28±0.37 -0.34±0.45各組間P＜

第一行從左往右，下加光增加的情況下，第二行從左往右，調節滯后是變小的，到了第4列，下加光為+2.00D的時候，調節反映不僅不滯后，還超前了。所以，紅寶貝眼鏡選擇的是200度的下加光。

孩子近視，越早控制越好，各位家長們一定要提高警惕哦！