格雷馬斯符號(hào)矩陣?yán)碚撘曈蛳聹\析《紅海行動(dòng)》

左喜樂(lè)（山東師范大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000）

從《湄公河行動(dòng)》到《戰(zhàn)狼2》再到《紅海行動(dòng)》，主旋律愛(ài)國(guó)主義題材電影已然成為中國(guó)當(dāng)下最火爆的類型片，《紅海行動(dòng)》依然很受市場(chǎng)青睞，并再次掀起了一場(chǎng)“愛(ài)國(guó)熱潮”，本文運(yùn)用格雷馬斯的敘事學(xué)理論對(duì)《紅海行動(dòng)》進(jìn)行解析，影片中每個(gè)人物都有不同的角色功能。通過(guò)意義矩形分析得出影片的內(nèi)涵即正義終將戰(zhàn)勝邪惡贏得勝利。

一、格雷馬斯的敘事學(xué)理論

結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)把每一個(gè)藝術(shù)作品視為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)單元是怎樣在結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用的。格雷馬斯（1917-1992）是結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)的主要代表人物，他提出了“動(dòng)素模型”和“意義矩形”等理論。

格雷馬斯認(rèn)為角色一定與作品中的功能性事件有關(guān)，在故事進(jìn)行中起到一定的作用。他根據(jù)作品中主要事件的不同功能關(guān)系，區(qū)分出敘事作品的六種角色：主體和客體、發(fā)出者和接受者、敵手和幫手。簡(jiǎn)單地說(shuō)，主體是故事的主要人物，追求某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)，客體是所追求的目的，發(fā)出者可能并不是一個(gè)人，而是引發(fā)主體行動(dòng)的抽象力量，而獲得主體的則稱為接收者，幫手在主體追求客體的過(guò)程中起促進(jìn)作用，而敵手起阻礙作用。［1］格雷馬斯動(dòng)素模型分別構(gòu)成了三組二項(xiàng)對(duì)立式，它們不僅構(gòu)成了敘事功能上的對(duì)立或?qū)?yīng)，而且初步揭示了敘事文本的社本的意義結(jié)構(gòu)：當(dāng)我們準(zhǔn)確地解讀出敘事文本的動(dòng)素模型，我們已經(jīng)初步把握了敘事作品的文本結(jié)構(gòu)，尤其是一部敘事性作品的時(shí)代或歷史特征與某種文化意義定位。

二、《紅海行動(dòng)》中的角色分析

格雷馬斯將文本分析分成兩個(gè)層次，即表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)。表層結(jié)構(gòu)著眼于故事的情節(jié)、人物的行動(dòng)。從表層結(jié)構(gòu)出發(fā)，影片《紅海行動(dòng)》可分為兩大序列：巴薩姆鎮(zhèn)戰(zhàn)斗之前營(yíng)救商船、僑民的英姿和巴薩姆鎮(zhèn)戰(zhàn)斗之后的浴血奮戰(zhàn)并取得勝利。從深層結(jié)構(gòu)來(lái)講，格雷馬斯“以語(yǔ)言學(xué)為模式，首先力求找出故事內(nèi)部基本的二元對(duì)立關(guān)系，再據(jù)此推演出整個(gè)敘事模式。

《紅海行動(dòng)》的總動(dòng)素模型：

這個(gè)段落中，發(fā)出者是希望擊退海盜，確保我方人員安全，這種愿望促使主體（蛟龍一、二隊(duì)）去出動(dòng)去執(zhí)行任務(wù)解救船上的人質(zhì)，這里的主體不是一個(gè)人，而是一群人，所謂客體即是商船船員的安全。其中的敵手則主要是試圖搶劫商船的索馬里海盜，他們兇狠、殘暴，是邪惡勢(shì)力的象征。幫手在這里是主體自身，他們自己互相配合，并肩作戰(zhàn)。而在 巴塞姆小鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中通訊中斷后，蛟龍突擊隊(duì)長(zhǎng)楊銳決定搶回黃餅，這時(shí)的發(fā)出者和主體都是蛟龍突擊隊(duì)，客體是黃餅，幫手除了蛟龍突擊隊(duì)自身之外，還有伊維亞共和國(guó)派出的直升機(jī)以及臨沂艦的火力增援。所以我們并不把格雷馬斯的動(dòng)素模型理解成是靜態(tài)的，而試圖將簡(jiǎn)單的二元對(duì)立變成多個(gè)因素的否定互動(dòng)。按照杰姆遜的說(shuō)法，就是“讓每一個(gè)項(xiàng)產(chǎn)生起邏輯否定，或‘矛盾”，從而“開(kāi)拓出真正的辯證否定的空間”。

換句話說(shuō)，這個(gè)動(dòng)素模型可顯示一個(gè)不斷借否定進(jìn)行構(gòu)造的，無(wú)法封閉的過(guò)程：只要敘述向前推進(jìn)，就必須保持開(kāi)放的勢(shì)態(tài)。這樣，結(jié)構(gòu)封閉的格雷馬斯動(dòng)素模型就成為了“全否定”性的符號(hào)方陣。隊(duì)長(zhǎng)楊銳起先并沒(méi)有考慮過(guò)要去參與黃餅的危機(jī)，只是要去解救一個(gè)中國(guó)公民鄧梅。而在被伏擊的過(guò)程中，楊銳眼睜睜地看著除了小隊(duì)跟夏楠之外的人全部喪生，后來(lái)得知夏楠的助手阿布已經(jīng)被扎卡組織割喉處決，后來(lái)被夏楠和平的信念打動(dòng)。這些經(jīng)歷促使著楊銳的轉(zhuǎn)變，從簡(jiǎn)單執(zhí)行任務(wù)到主動(dòng)維護(hù)和平正義，正是這種信念的力量，促使楊銳在聯(lián)系不上軍艦，時(shí)間又非常緊迫的情況下，作出了去搶黃餅的決定。動(dòng)素模型于是也發(fā)生著變化。［2］所以楊銳的這種從猶豫不決直至轉(zhuǎn)變，表面上給人不穩(wěn)重的感覺(jué)，實(shí)際上在影片中他的形象反而因此體現(xiàn)得更為立體、豐滿。

三、正義與邪惡的較量——意義矩形的分析

在這些角色中，蛟龍突擊隊(duì)和我國(guó)僑民、公民代表正義的一方，為了和平不惜付出生命的代價(jià)，而扎卡組織為代表的極端恐怖組織代表著邪惡，他們?yōu)E殺無(wú)辜，實(shí)行黑暗統(tǒng)治，抽象之后，我們知道影片講的是為了正義與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)（斗爭(zhēng)的表現(xiàn)形式是解救人質(zhì)，打擊恐怖分子，維護(hù)和平）并最終取勝的故事。［3］

根據(jù)上述分析，我們可以得到格雷馬斯的“語(yǔ)義矩陣”中的核心二項(xiàng)對(duì)立式：那便是正義和邪惡。以此類推，相關(guān)的對(duì)立項(xiàng)便是非正義與非邪惡，于是我們可以建立起《紅海行動(dòng)》的意義矩形：

在這一意義矩陣中，人類社會(huì)處于戰(zhàn)爭(zhēng)和和平之間，兩大敵對(duì)陣營(yíng)爭(zhēng)奪的客體是無(wú)辜的百姓。無(wú)辜百姓（中國(guó)商船、僑民、鄧梅等）被邪惡勢(shì)力綁架打劫，原本平衡的氛圍被打破，正義的蛟龍突擊隊(duì)不得不接受任務(wù)去保證我方人員生命和財(cái)產(chǎn)安全，于是正義與邪惡雙方展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。艦長(zhǎng)高云用“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”道出了軍人為維護(hù)和平和正義保家衛(wèi)國(guó)甘愿犧牲視死如歸的精神。“撤僑遇襲可反擊，相反則必須避免交火，以免引起外交沖突”的大原則也表明了我國(guó)熱愛(ài)和平的立場(chǎng)。楊銳說(shuō)：這個(gè)國(guó)家已經(jīng)亂成這樣了，我們最多只能完成自己的任務(wù)，其他什么都做不了。由此可見(jiàn)邪惡勢(shì)力導(dǎo)致民不聊生，和平來(lái)之不易。隊(duì)長(zhǎng)楊銳最終決定主動(dòng)搶奪黃餅，正是人道精神在這里起了主要作用，現(xiàn)在不只是正義和邪惡的斗爭(zhēng)，而是上升到人道的層面，楊銳陷入了反思，他反思的不是任務(wù)是否完成，而是從人性的角度來(lái)思考何如面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，于是決定不惜任何代價(jià)搶奪黃餅，最后取得了勝利。［4］透過(guò)意義矩形分析，全片的主旨是正義與邪惡的較量，在經(jīng)歷流血犧牲后，正義取得勝利。

四、結(jié)束語(yǔ)

《紅海行動(dòng)》作為一部主旋律愛(ài)國(guó)主義影片，在弘揚(yáng)和平、人道、友誼、使命精神的同時(shí)，也闡明了正義終將戰(zhàn)勝邪惡的真理，從格雷馬斯敘事學(xué)的角度來(lái)講，影片在角色塑造和主題內(nèi)涵表達(dá)方面較為成功。